校本研修、高效课堂、德育工作现场推进会总结.docx

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1、第 1 页 校本研修、高效课堂、德育工作现场推进会总结 特征码 ERpZCevKTTunABgntMwK 校本研修、高效课堂、德育工作现场推进会总结 观看 x 镇小学规范化升旗仪式 为了进一步落实教育振兴“六大工程” ，推进“六新”建设加力 提速，5 月 23 日，xx 区召开了全区中小学（幼儿园）校本研修、 高效课堂与德育工作现场推进会。 xx 局长在周原一中深入课堂与学生交谈 本次会议为三会合一，会议以流动参观、现场观摩方式举行。 分别参观了 x 镇小学、周原一中、xx 小学、x 镇中学和实验小 学的校园文化建设、校本研修、高效课堂及德育等工作，最后 在实验小学召开了总结会。 在 xx 小

2、学观摩 x 镇片区的联片教研活动 第 2 页 年初，区教体局根据“双高双普” 、教育强区两大目标及党的群 众路线教育实践学习活动，提出了发展要有新理念，工作要有 新思路，落实要有新举措，作风要有新形象，改革要有新机制， 在位要有新作为的“六新”要求，各教育组、学校积极响应区 局号召，开展了扎实有效的落实工作。各单位、学校大胆实践， 组织活动，以活动促工作，活动中见成效，亮点纷呈，各出奇 招，成效显著，探索出了有校本特色的发展路子。x 镇中学的 小课题研究；x 镇教育组的联片教研、周原一中的“三有”教 育及 x 镇小学的青教培养、实验小学的高效课堂同课异构课后 反思以及这些学校共同的校园文化环境

3、建设等工作，走在了全 区学校的前列，取得了成功的经验。活动的开展，有效地促进 了学校管理，提升了教育、教学工作品位，教育质量稳中有升。 召开推进会，就是解决全区教育工作开展不平衡、差距突出的 问题，促进全区教育均衡发展。 在 x 镇中学集中观看学校德育专题片 早上 8 点，全体与会人员齐聚 x 镇小学，观看了学校规范化升 旗仪式，学习了学校青教培养等方面资料；在周原一中，查看 了校本研修、高效课堂及德育教育相关资料后，以走课的形式 深入班级开展了教学观摩活动（三个年级同时开课 15 节，其中 第 3 页 主题班队会 4 节，道德讲堂 3 节，其余为“高效课堂” ） ，局长 x 镇、书记王竑、副

4、局长王 x 镇、教研室主任赵增科等接受了 学校小记者的采访；在 xx 小学，与会人员观摩了 x 镇片区三个 教育组开展的 20XX 年第二次联片教研活动；在 x 镇中学，大家 集中观看了学校德育专题片、学生集体舞,听取了校长王炳锋的 经验介绍；下午，在实验小学观看了反应全区德育工作感恩教 育等内容的专题片，参观完校园文化后，与会人员分两个组就 当天的参观学习感悟进行了座谈交流，随后现场观摩了实验小 学高效课堂语文课挑山工及其课后反思活动。 参观学习感悟交流。在最后的总结会上，区教体局副局长王 x 镇同志从德育工作、校本研修和高效课堂方面提出了具体要求： 一是提高认识，健全制度；二是培植典型，示

5、范引领；三是长 远规划，突出重点，提高校本研修的实效性；四是聚焦课堂， 研培提质，深入推进高效课堂改革；五是立足本校，找准问题， 扎实开展小课题研究工作；六是通力协作，明确职责，推动校 本研修工作的发展。随后局长 x 镇做了强调，指出校本研修、 高效课堂和德育工作是教育内涵发展必须解决的重大问题，要 求各校要把常规做好，过程做细，重点做亮。最后局党委书记 王竑对当天活动进行了总结。 现场观摩实验小学高效课堂语文课挑山工 第 4 页 本次会议的成功召开，使全体与会同志得到了一次适时、高效 的应需培训。各股室负责人、教研室全体人员、各校校长不仅 理清了思路，明确了方向，提高了认识，触发了对校本研修

6、、 高效课堂和德育工作的反思和对下一步工作的思考，为推动我 区校本研修、德育工作的实质进展和课程改革起到积极而重要 的推动作用。全区教育专干、初中校长、中小学德育主任、教 研组长、局机关中层以上领导、部分民办学校教师代表 100 余 人参加了会议。 着力校本研修 促进内涵发展 xx 区校本研修工作成效综述 近年来，xx 区校本研修工作以学校为基本单位，以教师为研究 主体，以解决学校教育和教师教学中存在的突出问题为突破口， 以班级管理和课堂教学为着眼点，以促进教师专业化成长和学 生的健康、主动发展为落脚点，为教师的发展提高搭建了有效 平台，全区教师素质有了明显提升，教育质量正在稳步提高。 总体而

7、言，全区校本研修工作呈现以下几个方面的特点： 一、机制制度基本到位 第 5 页 20XX 年，我区出台了xx 区中小学教师校本研修工作实施方案 ，成立了由教体局局长任组长的校本研修工作领导小组，在教 研室设立了办公室，具体负责校本研修工作的组织管理与协调。 成立了区教研室骨干教研员为主体的校本研修专家指导小组， 具体负责全区中小学校本研修工作的业务指导。20XX-20XX 年 又相继出台了xx 区中小学教师校本研修学时认定标准和 关于中小学教师校本研修学时认定工作的补充规定 ，使校本 研修管理更加规范。全区许多中小学成立了以校长为第一责任 人的校本研修工作领导小组和校本研修工作指导团队，并能分

8、 工协作，积极开展工作。大部分中小学都制定了校本研修年度 计划和学期活动安排，也都普遍制定了相应的研修制度和考核 评估制度。特别像 x 镇中学、实验小学等学校，将校本研修工 作内容与教师的岗位职责相结合，针对不同层面教师，出台了 从实施、考核再到奖励的校本研修系列制度，保证了全校此项 工作的协调、高效运行。 二、创新载体增强实效 教体局新一届领导班子组建后，强力推出了 xx 区教育体育振兴 “六大工程” ，其中校魂工程、师德工程、名校孵化工程、 “高 效课堂”深化工程都与校本研修密切相关。区局采取多项举措 第 6 页 创新了校本研修载体与途径，大大增强了校本研修的实效性。 近年来，开展了校长论

9、坛和 xx 名师、师德标兵、教学能手、教 改标兵等评选活动，有效提高了全体教师参与研修、自我提高 的主动性。创办了xx 教育双月刊杂志，无论是理论宣传、 政策引导，还是典型激励、榜样鼓舞等方面，都发挥了积极的 作用。区校本研修工作领导小组和教研室编辑印发了xx 区常 规教学、高效课堂、校本研修三维一体教师行动手册 ，全区教 师人手一册，这对引领校本研修、推进教学改革、提高教师素 质发挥了重要的指导作用。在去年 12 月召开的全市中小学校本 研修现场会上，我区这项工作也得到了市教育局领导的充分肯 定。区教研室改版了“xx 教研网” ，创设了“校本研修”专栏， 宣传政策、讲解理论、传播经验、表彰先

10、进、答疑解惑，在推 动校本研修工作方面起到了良好的助推剂、发动机作用。20XX 年，区教研室出台了校本研修联片教研制度，将初中划分为 4 个教研联片，城区小学划分为两个教研联片，其他小学以镇为 单位成立教研联片，加强了校际间的信息沟通和教师间的合作 交流。其中初中段西山北联片以“真诚互信、以强促弱、优势 互补、互利共赢”为原则，坚持每学期开展学科骨干教师互换 执教一日和校际间领导一日互换岗位体验学习活动，建立了每 学期两次联考联评机制，运行一年来，取得了良好效果。街道 办小学片以解决教学实践中的突出问题为目标，开展了主题教 学观摩研讨活动，有效促进了教学工作。区教研室开展了教育 第 7 页 成

11、果评选、小课题研究等活动，引导教师学习理论、总结经验， 不断增强校本研修意识，提升教育教研能力。 三、研修活动形式多样 近年来，从区局到学校，开展了一系列形式多样的校本研修活 动。一是教师培训全面覆盖。区教体局举办了校长讲坛，组织 了局机关干部、学校负责人赴北京、山东、安徽等地接受专家 学者培训，使各级管理人员开阔了眼界。通过国培省培市培、 集中培训、远程培训等项目，每年对全体教师进行培训。区教 研室通过组织下校指导、专题报告、观课议课、网络教研、经 验交流等活动，对全区教师进行了多角度的业务培训。各校结 合自身实际，开展了校内培训活动。x 镇中学多次邀请陕师大 专家教授和深圳福民教育培训集团

12、高级培训师来校对教师面对 面指导，邀请西安高新中学等名校名师来校现场做课，对教师 进行专业引领，提高了校本培训层次，开阔了全体教师的视野。 县功镇教育组、坪头镇教育组建立了教师外出学习汇报制度， 让骨干教师外出学习返校后，及时对本校教师进行集中培训， 促进了骨干教师成长，又传递了教育前沿信息。x 镇初中和 x 镇小学能够充分发挥本校人才资源优势，以青年教师培养为突 破口，着力教师梯队建设，提高教师队伍整体素质。二是课题 研究有效开展。为了加强教育科研工作，通过课题研究提升教 第 8 页 师专业化成长步伐，区教研室大胆探索、积极创新研修方式， 建立了区级课题研究制度。20XX 年，经过征集、筛选

13、、申报、 审批等环节，全区共立项区级小课题 159 个，引导教师“在教 学中研究、在研究中提高” 。今年的省、市级教学能手评选条件 中明确要求，参赛选手要有承担区级以上课题研究经历，我区 此项举措为包括这些参赛选手在内的全体教师参与课题研究创 造了条件。在这项工作中，x 镇中学出台了x 镇中学课题申报、 研究、结题、考核、评定、推广管理办法 ，并总结出了“问题 设计行动反思”的课题研究五步模式，近年来有 多个课题研究成果在国家、省、市、区级获奖。周原镇中心小 学，研究课题是“小学生抄袭作业的原因分析及对策” ，他 们分班对学生抄袭作业原因开展了问卷调查，统计分析后，总 结出学生抄袭作业的四类代

14、表性原因，然后根据这四类原因展 开各个击破式的研究，提炼出了 7 个卓有成效的矫正学生抄袭 作业的对策。整个研究思路清晰，研究过程扎实，资料详实， 阶段性成果厚重。三是研修渠道有效拓展。区教研室建立了 xx 教研 QQ 群和教研员博客圈，为全区教师开展网络互动交流搭建 了平台。大部分学校能把校本研修与岗位练兵相结合，积极开 展教学能手、教改标兵等赛教活动，以赛促研。x 镇中学、xx 高中、xx 初中、x 镇初中、周原一中、x 镇小学、实验小学、 xx 小学等学校还创办了本校的校报、校刊。x 镇教育组创办了 西虢教苑 ，每年出版 12 期，有效激励、引领和促进了教师 第 9 页 的专业化成长。

15、四、研修内容丰富多彩 在校本研修内容上，各校围绕班级管理与学生成长、学科知识 与教学技能、教师成长与专业发展、教学管理与学校发展等， 开展了各具特色的活动。拓石镇教育组、中心幼儿园针对骨干 教师、青年教师、班主任、特殊岗位教师等不同层面，规定了 不同的研修内容，提出了不同的研修要求。xx 初中、实验小学、 示范幼儿园都按照以青教培养为突破口，以“研”为生长点、 以“修”为途径的思路，为青年教师绘制成长路线图、精选简 单实用的“精神营养餐” ，为全体教师搭建例会演讲平台，让教 师交流工作经验、分享研修心得。x 镇中学在对校本研修从形 式到内容进行研究的基础上，形成了“课堂为核心，课题为载 体，教

16、、研、修相结合”的校本研修基本模式，x 镇初中形成 了“自学反思实践研究”的研修模式，促进了校 本研修工作的高效运行。 五、研修效果初步显现 一是教师能力明显提升。校本研修工作有效促进了教师队伍素 质的提高，从 20XX 年到 20XX 年，我区省、市级教学能手不断 第 10 页 涌现，共有 21 位教师荣获省级教学能手称号，58 位教师荣获 市级教学能手称号，杜红笑老师被省教育厅命名为省级教改先 进个人，另有 11 位教师被评为市级教改标兵。特别是今年，在 刚刚结束的市级教学能手评选中，我区推荐的 33 名参赛选手中 31 名拟命名为宝鸡市教学能手，15 名将被推荐参加全省教学能 手评选。在

17、总数增长的同时，上省参赛选手分布范围由以前主 要局限在城区初中和小学，扩大到了城区、川原、西山地域上 和高中、初中、小学、幼儿园学段上的全覆盖，全区教师队伍 更加趋向均衡。二是教学质量稳步提高。20XX 年高考取得满意 成绩，据统计，全区参加高考总人数 5869 人，比 20XX 年减少 192 人，本、专科上线总计 5817 人，上线率 99.1%，比 20XX 年 增加了 0.9 个百分点。全区一批本科上线共计 921 人，上线率 15.7%，上线人数比 20XX 年净增 61 人，上线率提高 0.4 个百分 点。中考成绩稳中有升，位列东五县前列。三是教学改革深入 推进。全区涌现出“高效课

18、堂”五星级实验校 1 所，四星级实 验校 1 所，三星级实验校 7 所，全区参与高效课堂教学改革的 学校数占比已超过 60%。东关高中、东关初中、周原一中、慕 仪初中、实验小学、x 镇小学、xx 小学等学校初步形成了适合 本校的高效课堂教学模式。千渭初中提炼出了能够使师生迅速 上路的“三步四环”高效课堂推进模式。慕仪初中和 x 镇小学、 实验小学等学校还把高效课堂管理模式成功地向德育拓展，初 步形成了德智并举、全面育人的课改文化。四是教研成果显著 第 11 页 增多。我区初步形成了区、镇、校三级教研网络，目前各校共 承担国家级课题两个，省级课题 4 个，市级课题 10 个，区级课 题 159

19、个，各校自主立项研究的课题 258 个。近两年来，我区 教师发表的和各级获奖的教育教学论文显著增多，在 20XX 年宝 鸡市优秀教育教学成果评选中，我区教师上报的作品，无论从 上报数量还是获奖数量上都居于全市首位。 典型带路特色领航 不断促进教育内涵发展 xx 区校本研修、高效课堂暨德育工作现场会成功召开 5 月 23 日，xx 区校本研修、高效课堂暨德育工作现场会顺利召 开。教体局局长 x 镇、党委书记王竑、副局长张立、纪委书记 马文超、副局长王 x 镇出席会议，全区直属中小学校长、教育 专干、各镇（办）初中校长、各教育组中心教研组长、局直属 部门和相关股室负责人及全体教研员共计 100 余

20、人参加了会议。 会议分三个阶段。第一阶段是现场观摩，全体与会人员先后观 摩了 x 镇小学的规范化升旗仪式、周原一中的高效课堂、小学 段街道办教研联片的主题研讨活动、x 镇中学的系列化校本研 修成果、实验小学的“342”校本研修模式观课议课活动；第二 第 12 页 阶段是座谈交流，与会人员分两组深入交流了自己现场观摩后 的感悟；第三阶段召开了全体大会，会议由 xx 局长主持，王 x 镇副局长作讲话。配合会议，还下发了校本研修经验材料汇 编和德育工作材料汇编 ，供全区各校交流参考。 王 x 镇副局长在讲话中对当天的现场观摩活动作了回顾，对全 区德育教育和校本研修工作所取得的成绩作了总结，重点对下

21、一步工作进行了部署安排。在德育工作方面，他提出五方面要 求：一是要高度重视，充分认识德育工作的重要性；二是要切 合实际，做实活动，抓出实效；三是要加强对德育教育活动是 宣传；四是要认真做好中小学影视教育活动；五是要总结经验， 创树德育工作的先进品牌。在校本研修工作方面，他从六个方 面提出了指导意见：一是提高认识，健全制度，增强校本研修 工作的主动性；二是培植典型，示范引领，探索校本研修工作 的新机制；三是长远规划，突出重点，务求校本研修工作的实 效性；四是聚焦课堂，研培提质，深入推进高效课堂教学改革； 五是立足本校，找准问题，扎实开展小课题研究工作；六是加 强协助，明确责任，推动校本研修工作均

22、衡发展。 xx 局长在总结讲话中，首先通报了全区近期五个取得阶段性突 出成绩的工作，一是 x 镇初中在全市“中国汉字听写大会”比 赛中取得全市第一名，并代表宝鸡市上省参赛；二是 20XX 年全 第 13 页 市教学能手大赛中，我区取得了突破性成绩；三是全市中华经 典诵读比赛中，xx 高中、xx 初中都获得该学段全市第一名，实 验小学获得小学段全市第二名；四是 x 镇中学、实验小学被命 名为全省最美校园；五是在创文工作中，我区未成年人思想道 德建设指标测评获满分。就当天的会议，他指出，本次现场会 实质上是一个教育内涵发展推进会，校本研修、高效课堂和德 育工作是内涵发展必须面对与解决的关键问题。他

23、对今后的工 作做了三方面强调，一是德育工作重在把常规工作做实、做细， 要真正让德育走进学生生活，触动学生心灵，促进学生将道德 认识转化为自觉行动；二是校本研修工作中，要加强教师的实 践反思、同伴互助和专业引领，以解决教学中的实际问题为突 破口，提高教师的专业水平；三是高效课堂下一步工作主要在 于扩面和深化，校长要树立信心，强化对教师的培训，从校长、 教师到学生还要增强反思意识与能力，推进课改工作不断走向 深入。最后，他要求各校要把各项工作与党的群众路线教育实 践活动紧密结合，通过教育实践活动，找准问题、解决问题， 切实转变领导作风、提高教育质量，办好人民满意的 xx 教育。 本次会议取得了四方

24、面突出成果：一是树立了先进，推广了校 本研修和德育工作的经验，必将引领与促进全区中小学各项工 作朝着更实、更细、更有成效的方向发展。二是明确了学校内 涵发展之本，那就是通过强化德育工作、深化校本研修和高效 第 14 页 课堂，不断提高教育教学质量。三是触动了校长的心灵，促使 他们提高了认识。用 xx 局长的话来说，本次现场观摩让人“有 惊喜、有意外、有震撼” ；座谈交流环节，各位校长和中心教研 组组长也不止一次地用到了“震撼、启示”等字眼，也都能客 观地寻找本校与点位校的差距，从而对今后本校的发展思路有 了更明晰的认识。四是明确了各管理部门、学校及教师个人校 本研修方面的责任，提出了具体的要求，这将有利于加强协作， 提高各项工作的实效性。 本次会议议程紧凑，内容充实，指导性强，用王 x 镇副局长的 话说，就是“紧凑高效、精彩完美” 。会后，与会校长们普遍认 为，本次现场会上的几个点位各具特色、各有成效，观摩后深 深体会到先进就在 xx、榜样就在身边，今后工作中将认真学习 先进，落实领导讲话，推动本校的教学管理水平和教育教学质 量跃上一个新台阶。