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1、江宁区丹阳幼儿园教研活动观摩评价表活动名称 木瓜恰恰恰领域： 音乐时间：11.27执教者： 夏玉婷班级：大班活动目标1、 能根据图谱和教师的暗示拍出相应的节奏型，初步学习用打击乐器演奏木瓜恰恰恰2、 探索在“恰恰恰”处的配器方案3、 演奏中，在音色音量和表情方面与集体形成默契 活动准备物质准备： 镲、碰铃、铃鼓、双响筒等打击乐器，图谱经验准备： 了解各打击乐器的演奏方式活 动 过 程评价或建议幼儿反应开始 出示印尼地图，幼儿知道印尼盛产水果，引出相关水果“木瓜”基本1、 听音乐熟悉乐曲的旋律和节奏，感受乐曲的中的情感2、 再次倾听音乐请幼儿讨论乐曲有几段，（AB两段），两段之间有什么不同，（A
2、段有“恰恰恰”的声音，B段比较缓慢）3、 用动作帮助记忆 1、教师听音乐做动作，幼儿观察教师动作 2、幼儿讨论教师在每段音乐分别用什么动作表示 3、师幼一起听音乐做动作，帮助幼儿记住乐曲节奏4、 出示图谱 1、教师出示房子造型的空白图谱，引导幼儿根据动作的节奏填补图谱，加深幼儿对节奏的掌握 2、幼儿对应图谱听音乐5、 师幼共同探讨如何为乐曲配器 1、根据图谱选择四种打击乐器 2、讨论“恰恰恰”处适合哪种乐器6、 演奏 1、教师唱谱，师幼空手练习，帮助幼儿熟悉自己演奏哪个声部 2、听音乐教师指挥，幼儿演奏 3、教师可以哼唱放慢速度帮助幼儿练习 4、听音乐，面向客人老师再次完整的演奏 结束演奏完毕，幼儿将乐器置于椅子下并在音乐声中有序离场综合评价评价人：等第：