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1、有趣的沙宝宝活动目标：1、利用多种感官，了解沙子的形状、特征。2、在故事的指引中，进行实验，细致地体会沙子的改变。活动准备：沙子，透明杯，调羹，装沙的容器。活动过程：师：小朋友们大家早上好，今天呀，我们的班里来了一群小客人，小朋友们想不想看看他们到底是谁啊。师：诶，他们就在老师手中的瓶子里，小朋友们觉得能够装在瓶子里的什么东西。师：大家说的都非常好，不过啊，这里面的小客人是大家刚才没说到的呢，大家是不是好奇了呀。师：诶，那老师来请他们出来，好不好？师：小客人们，快快出来吧。师：（听瓶子）小客人告诉老师啊，他们像小朋友们刚来幼儿园的时候一样，害怕没人和他们做朋友，所以不敢出来了。你们想和他们做朋
2、友嘛？师：那好，我们一起来请他们出来好不好?师：小客人，我们愿意和你们做朋友，快快出来吧。师：当当，快看，我们的小客人们出来了。听听看她们怎么介绍自己哦。师：我们是沙子，小朋友们可以叫我们沙宝宝，我们通常都住在一起，是个很幸福的大家庭。师：小朋友们刚才听到了些什么？师：小朋友们都说的非常好，其实啊，今天不止老师手里有沙宝宝，他们还在和小朋友们捉迷藏，躲在桌子底下呢，我们快点把它们找出来吧。师：小朋友们看看找出来的沙宝宝，他们颜色怎么样啊？诶，我们把手伸进去抓一把，捏一捏，你觉得沙宝宝给你的感觉是什么样的？那我们再抓一点沙宝宝，用小嘴巴吹一下，你看到了什么？师：小朋友看的都很仔细，现在，请小朋友
3、们拿起边上的勺子，舀两勺沙子放进透明的塑料杯里。师：我们来摇一摇，小朋友们听到什么声音啊？师：诶，刚才小朋友们说了沙宝宝很多有趣的地方，我们再来想想，有哪些呢，他们的颜色是怎么样的？手捏上去是怎么样的？而且一吹就马上怎么样了？恩，大家都说的很对，然后这个沙宝宝碰到塑料杯就会发出。的声音是吧。师：诶，我们的沙宝宝急了，他们还想和小朋友们说些什么，小朋友们，我不只是刚才你们说的那样，我的本领大着呢，我去水姑娘家做客的时候，还会变身呢！师：小朋友，你们听了以后，相不相信她们说的话啊？师：那我们就试着去找找答案。师：现在请小朋友们找到座位旁的水桶，把里面的水姑娘用勺子舀进你们的塑料杯里，看看沙宝宝是不是变身了，开始吧。师：你们看到沙宝宝的颜色变怎么样了？我们把里面的水倒干，把里面的沙宝宝拿出来，诶，现在沙宝宝摸上去怎么样了，是不是还想