新教师培训发言稿:怎样做一个幸福的班主任.docx

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1、第 1 页 新教师培训发言稿:怎样做一个幸福的班主任 特征码 trlqxnJDPcMUBoCkqNry 新教师培训发言稿:怎样做一个幸福的班主任 各位领导、各位老师: 大家好! 首先对在座的新老师表示热烈的欢迎!我是谢 XX,任教语文学 科,调到二中来九年,任了三届班主任,县级骨干教师,县师 德标兵,县级优质课竞赛一等奖第一名,县板书设计一等奖, 所带班级两届获得 XX 市先进班集体等。今天我在这里,不能说 是介绍经验,只想把工作中的心得体会和大家作一个交流,交 流的题目是怎样做一个幸福的班主任 。 全国模范班主任、现任人民教育杂志社主编任 XX 曾经 说过:在教师生涯中,如果没有做过班主任的

2、老师,应该说不 是一个最完美的老师。可见班主任工作是教师成长重要的一环。 下面我从六个方面谈谈我的体会。 一、提前准备 进入状态 心理准备:特级教师霍懋征说过:一个优秀的教师,最重要的 素质就是“爱这个事业” ,教育是一个事业,不是一个职业,要 第 2 页 有很强的事业心和责任心。 “好的教师的标准” ,只有深沉的四 个字“敬业” 、 “爱生” 。 物质准备:魏书生的班主任工作漫谈 二、接任之初 注重细节 做好开学第一天的工作。提前做好本班学生的了解工作,对照 相片尽快记住学生姓名及相关信息,认真准备学生的到校环节。 提前做好寝室的安排,在同一间寝室里尽量考虑不同地方的学 生入住,在寝室的门上

3、贴出入住学生名单,在每一张床头贴上 学生姓名,方便学生有秩序地入住寝室。准备好报名册、家庭 教育情况调查表等册子,对于了解学生,教育学生提供第一手 材料。 第一印象很重要,学生到校的第一天,教师要精心打扮自己, 干净得体,文明礼貌,谈吐文雅,热情周到。 学生来校后,第一天最好有一个活动是带着全班学生熟悉校园, 了解服务学生的地方,如教学楼、办公室、寝室、食堂、厕所、 取款机、收发室等地方。做到有组织有纪律,班主任带着孩子 每到一个地方都做一个简洁的介绍,方便孩子尽快了解校园, 这也是对学生进行知校爱校的一种教育,通过熟悉校园,孩子 就很快融入学校这个大家庭中了。 开好第一次家长会。新生报到,家

4、长特别关注孩子分在哪个班, 也特别想了解这个班的班主任能力如何。在第一次家长会上, 你就可以抛出你的班级管理理念,以及班级管理规划。要给家 第 3 页 长一个信息,无论你的理念再新,他们都想知道你是否爱孩子, 因为大多数家长都希望自己的孩子能受到班主任及老师的重视 和关爱。孩子第一次离开家长住校,告诉家长你的工作及学校 的工作重心,要让家长放心,并取得家长的理解,要求家长在 军训期间不得过多关心孩子,更不得因担心孩子受苦而让孩子 请假,或到校探望,这样不利于孩子适应新的学校。公布班级 任课教师、生活老师等的电话号码,方便家长了解孩子的各方 面情况。 上好第一次班会课。学生从不同的地方汇集在一起

5、,组成一个 新的班级。为了尽快形成班级概念,可以从组织学生相互认识, 相互了解开始。在学生自我介绍和相互认识的过程中班主任要 仔细观察学生并初步分析学生的性格特点,为以后的教育打下 基础。 班风建设在每一天的生活中。陶行知先生说:“生活即教育。 ” 班主任要让学生每一天的学习生活都过得有规律、充实、有序, 时时培养和巩固好习惯,在真实的生活中打造优良班风。 第一次班会,班主任就编制好学生一天的活动时间安排表,帮 助学生养成合理规划时间的习惯。要求学生到教室的时间比学 校要求的提前十分钟,告诉学生这样比较从容地做好课前准备 工作,提前到教室,也可以多做一点事,积少成多,时间长了 效果就明显了。不

6、迟到也会增强学生的荣誉感。 当好第一个月的班主任。得初中者得人生。要管理好初中,关 第 4 页 键在于入学第一个月,而第一个月的关键就是第一个周的军训。 新生入学,一切都是那么新鲜好奇,为了表现好,学生的不良 习惯都暂时不会暴露出来。这时班主任就要从严要求,严而有 格。每天晚上配合学校年级任务让学生熟悉校纪校规、班纪班 规, 中学生行为规范和中学生守则等,一周下来,班主 任的威信也树立起来了。以后的管理也会得心应手。在第一个 月内最好单独找每个学生谈一次话,给学生的信息是班主任很 重视他(她) 。平等与他们交流,这时你得到的信息会很真实。 要关爱每一个孩子,不得因急躁而体罚学生或变相体罚学生。

7、 要抓住时机搞一些小活动,尽快让学生的心融进班团体里。 选好第一批班干部。军训是规范学生行为习惯的重要课程,班 主任要充分利用这一时期。根据军训表现、内务整理和活动展 示,全面了解学生的性格、爱好、习惯、家庭情况等,我把班 级工作分成了五十六份,根据学生性格和能力,给每一位学生 分配了一项工作,并且都要定位,如班长、护花使者等,达到 “人人有事干,事事有人干” 。然后对班干部及全班管理人员进 行全方位的培训,明确责任,分工合作。有的任务一做就是三 年。 上好第一堂课。苏霍姆林斯基曾说过:“每个教师应当成为自 己学科的出色专家。 ”班主任必须是所教学科的能手,所以要精 心准备第一节课,激发学生的

8、学习兴趣。凭着班主任丰富的知 识、优美的语言、知识的广度讲讲与所教学科的趣闻趣事,调 第 5 页 动孩子们的学习热情。 对该学科的学习准备及学习要求还要作一个比较明确的规定。 “好的开头就是成功了一半。 ”有了这“六个一” ,我相信做班 主任你也自信多了。当然,做好了这“六个一”工作还远远不 够,因为班主任工作是一个长期而又艰巨的工作,是一个充满 智慧而有挑战的工作。 三、班级建设 高度重视 、常规管理 分层教育 对学生的安全、纪律、卫生、行为习惯从严要求,这是初中三 年都应该常抓不懈的,配合学校各部门的管理,从而规范学生 的行为。但每一个阶段又有侧重点。初一年级侧重点是习惯培 养,初二年级侧

9、重点是青春期教育、励志教育,初三年级侧重 点是理想、责任、前途教育。 、培养班干 自主管理 马斯洛的需要层次理论告诉我们:人的需要分几级,在成长的 过程中需要受到别人尊重和理解,所以在管理中要加强对班干 部的培养,充分信任孩子们,大胆让他们进行自主管理,这也 是学生自我实现的需要。 培养班干 学会放手 在角色定位后,就要对班队干部进行培 养,让他们尽快熟知学校及班级的管理流程和方法。引导他们 进行自主管理。我的要求是同学们该做能做的,班干部不包办; 班干部该做能做的班主任不包办;班干部一个人不能解决的就 第 6 页 大家商量着解决;大家都不能解决的才交给班主任解决。在这 个过程班主任要大胆放手

10、。 有一次教职工大会结束后回教室,远远的我就看到教室外边站 着几位同学,学生干部田 XX 正在给他们讲着什么。走近一问才 知道那几个孩子闹了矛盾后田 XX 在帮助他们。我本想管一管, 但想到要培养班干部的自主管理的能力,就笑着对他们说: “相信你们会处理好事情的。 ”结果不久,几个孩子就进教室了, 脸上没有了 XX 的委屈、自责,而是一份坦然。班干部给同学做 思想工作的情境常在我班教室走廊上看到。 树立威信 培养责任感 在管理过程中,班干部也不会是一帆 风顺的。班长杨俊杰在一次管理好动的何 XX 时,何 XX 就很不 服气的,不听从安排,还说:“你是班长就了不起啊?”我知 道了就对何 XX 进

11、行了说服教育,让他换位思考,学会理解,学 会自律。从而树立了学生干部的威信。学生干部也是孩子,他 们在管理过程,也有不理解老师的时候。大课操扣分了,我把 班长杨俊杰和体育班长田 XX、冯泉锐召集起来开会,分别指出 他们管理的不到位,受了批评后杨俊杰委屈得哭了,我就给他 打比方,讲道理,指出一班之长不仅有管理权利,还有义务为 班级服务,同时更应该有责任把班级管理好。通过交心,后来 杨俊杰在“心连心”里写道:“老师,感谢您!您让我懂得了 什么叫责任,我一定会把班长当好!”从此以后,只要交给他 的事他都会很圆满地完成。 第 7 页 开展活动 自主管理 每一次大型活动前(如春游、中秋晚会 等)在征得班

12、主任的同意,写上活动方案、安全预案、活动经 费开支情况,做好学生同意签字表等准备工作后才开展。我班 的家长会每次都由学生主持开展。解说几张图片。 、班级文化 教育无痕 解说图片:走廊文化、外墙文化、教室文化、手抄报;小组建 设;书香班级的建设;诗集的编辑、班级阅读之星的评比、组 织读书交流会;建立班级 QQ 群、家长 QQ 群、教师博客、班级 博客等,所有活动的开展,达到教育无痕。 、开展活动 注重特长 解说图片:自主开展传统节日的庆祝活动;春游(亲近自然、 热爱自然、陶冶情操) ;经验交流;支持学生参加国旗班训练 (我班国旗战士有四名) ;支持学生的体育训练(每届运动会成 绩喜人,特别是去年

13、的运动会,我班包揽了男子 100 米、200 米、400 米、800 米、3000 米的第一名) ,在健身节、五四晚会、 科技节上都有我班学生的身影。我班学生爱好广泛、参加社团 活动的同学就有一半以上。 、重视心理 细致入微 周末影院减压力 周末影院根据教育时期、教育重点来选定。 放松心情减轻压力的,励志的,拓展视野的等都有。 心连心里少代沟 苏霍姆林斯基在给教师的建议写道: “要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的 第 8 页 花儿。 ”我小心而重视每周的“心连心” ,在这里,我的听觉变 得灵敏了,视觉变得宽阔了。孩子因对我的信任而说出的心理 话越来越拉近了师生的距离。 成绩分

14、析找差距 每次考试后,我会找学生进行成绩分析,在 知识上查漏补缺,在思想上找差距,为下一个阶段的学习明确 方向。 德育课上重思想 每周的德育课根据工作重心确定不同的主题, 小组成员在老师的帮助下查找相关内容进行展示。每个周由一 个小组展示。 察言观色析心理 在平时的生活和学习中,班主任要察言观色, 分析学生心理,及时做好学生的思想教育。 正确处理矛和盾 苏霍姆林斯基在给教师的建议中指出:“只有能够激发学 生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。 ” 初一时女生某寝室以打扫卫生为导火绳而让平时的矛盾加深了。 当天晚自习后我把冯、陈、黄、林、余、胡六位女生叫到办公 室里,先让她们先反思自己的言行、

15、卫生、内务整理等方面的 情况,说说自己有哪些不对的地方,如有对不起别人的地方, 就给别人道歉。 余先说说自己的不足,说到对不起冯时,余对着冯深深鞠了一 躬,表示了自己的歉意。冯 XX 的不高兴减少了几分。其他孩子 相继表示了自己对别人的歉意。行动是内心真实的表现,孩子 第 9 页 们都流泪了。也许有内疚的感情,也许有因委屈而得到理解后 的释放心情,也许有,相信她们此时心情绝不与刚进办公 室时一样。 经过一番谈心后,六双手搭在了一起,虽然还有一些腼腆,但 能看到大家的笑脸了。虽然有的脸上还挂着泪痕。 看着她们围在一起,手紧紧相握的情景,我感到眼眶微微湿润。 “如果大家经常握握手,发现同学手冷了,

16、关心她,提醒她天 冷了要加衣服。这样,不仅手感到温暖,心也感到温暖。 ”我趁 机开导孩子们。 在回到寝室的路上,六个女孩子手拉手地走成了一排。看着她 们的背影,我欣慰地笑了。 培养学生的尊重意识,学会和谐相处是多么重要啊!从此她们 的关系变得和谐了。 考前励志鼓人心 在每次考试前,老师都要多给学生一些暗示,鼓励他们平静心 态,相信自己一定能行。 在中考前,早上年级组在体育馆召开了激情满怀,斗志昂扬的 考前动员大会。孩子们在奔赴考场时,我与女孩子们一一拥抱, 与男孩子们一一握手,为他们加油,并预祝他们成功,孩子们 的心情异常高兴。以后的每一科考试前,孩子们就主动跟同性 科任老师拥抱,与异性科任老

17、师握手,希望从老师处得到鼓励。 有的还跑去周校长那里去寻鼓励,老师们都觉得我班学生阳光 第 10 页 开朗大方。 四、辛勤付出 终有回报 20XX 级 8 班 获 XX 先进班集体 20XX 级 6 班 获 XX 市先进班集体 20XX 级 7 班 获 XX 市先进班集体 班级形成了一个强大的磁场,学生对班级的情感深厚,学生之 间、师生之间、家长与班主任在离别时难舍难分,孩子们纷纷 与我拥抱话别,陈禹沛是初二下期转走的一个孩子,在得知我 们中考结束那天要进行散学典礼,专门从宜宾打车过来与我们 告别,抱着我哭着说他不会忘记曾经的七班,在 QQ 空间里曾说 过在泸二外就读的时光是最美好的。 学生毕

18、业了,好多同学都写了班级回忆录 , 魏强在班级回忆录中写道:有些人只有分别了,才知道他 在你的心里有多重;有些事只有做完了,才知道这件事到底做 错没有;有些地方只有离开了,才知道它在你心中的地位。 以前自以为痛苦的事现在反而成了记忆中最美好的回忆 永远都记得每次班级晚会总是开开心心的度过,每次男生留下 来清场,这就是一家人的完美体现了。 当然,记忆中最清晰 最深刻的就是初三的那些艰苦岁月了,因为“奋斗每一天,充 实每一天,快乐每一天” ,记得“大分家”时大家的积极,全是 因为我们想要的是那些班级的回忆。 邓宏在班级回忆录中把全班五十四个同学以及我分 第 11 页 别用一个词来进行了概括:有一直

19、矮矮的小月月舒月;有疯疯 癫癫的唐可欣;有文文静静的牟 XX;有笑得让人“醉生梦死” 的小矮人黄敏;有一脸高原红的杨春梅;有乐于助人的胡梦莹; 有瘦骨嶙峋的大神杨鸿杰;憨厚老实的王正志;有爱踢足球的 李世忠;有大大咧咧的大黄黄兴洋;有大气,学习努力,爱笑 爱疯的黄雅婷;有阴到暴力的余 XX 奇;有能吃出强壮身体 的魏强;有脾气易变的陈宇;有一紧张就结巴的胡璐娇;有多 愁善感的文惠;有重色轻友的学霸胡水松;有黑黑的土豪赵益; 有方便面大师谢 XX;有深沉的田 XX;有“无所不知”的华茂林; 有让人头疼的鲁昱晗;有短跑冠军杨俊杰;还有一个处处为我 们着想的班妈妈谢 XX。当然还有一个最幽默,最帅的

20、我邓宏。 由于注重特长发展,中考加分我班有 18 人;中考成绩喜人:正 上线 23 人,艺体正取 2 人,软上线 3 人,就读泸县二中 40 人, 班平均总分 500 分以上;在今年高考中,原 20XX 级 6 班学生张 XX 以 634 分、刘 XX 以 614 分分别获 XX 市高考文理科前十名的 好成绩。 五、至诚至爱 永不言弃 我的管理体会: 、爱护学生,了解学生,尊重学生。 、教孩子三年,要想到他的三十年。 、学校是允许学生犯错的地方,学生犯错时多想想他们是孩 子。 第 12 页 、每个学生是花的种子,只不过花期不同,有的花一开始就 灿烂地绽放,有的花需要漫长的等待,也许有的种子永远

21、不开 花,因为他是一棵参天大树。相信孩子,静等花开! 、不要放弃任何一个学生。转化待优生,既可考验你的智慧, 也可锻炼你的性格,也许还可以成就你的未来。 、每个孩子在成长过程中都在书写一个个精彩的故事,值得 我们珍藏回忆。 、注意收集资料,见证孩子的成长。 六、好学深思 完善自我 通过苏霍姆林斯基给教师的一百条建议 ; 魏书生班主任 工作漫谈 ; 李镇西做最好的班主任 ; 王 XX做一个专业 的班主任 ; 任 XX 班级管理经验视频; 班主任之友 ; 向 身边的班主任学习等,我边学习边反思,把发表在博客里,在 经营博客的过程中寻找学习的乐趣,好学深思,不断地完善自 我。在写作中与学生一起成长,

22、感悟到了当班主任的幸福。 李镇西告诉我们:“班主任的幸福源于何处?享受职业,赢得 尊严,学生爱戴,同行敬佩,家庭幸福,衣食无忧,超越自己。 ” 教育幸福来自于学生的成长与自身的发展,来自于教育智慧所 取得的成功;教育幸福取决于自己的心态与自身的能力。 我们的学识、我们的人品,我们的态度,直接决定我们的事业 的成败;直接决定我们面对的教育对象的成败。 第 13 页 有人说,这个世上什么人都可以变坏就老师不能。一旦老师变 坏,那么人类社会也就寿终正寝了。 把学生看做魔鬼,您会生活在地狱里;把学生看做天使。您就 会生活在天堂中! 苏格拉底的“每个人的身上都有太阳,只是要让它发光” 这句话对我们教育者

23、、管理者来说都有启示作用。 引用三段名人名言来作为我的结束语。 杰出的班主任孙 XX 老师 “一个孩子的进步与徘徊,常常 维系着一个家庭的进步与痛苦” 。 教育改革家魏书生老师“个成功的班主任不会为难任何一个学 生,也不会放纵任何一个学生。 ” 伟大的思想家泰戈尔:“不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞 使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石,一味的批评不一定能产生 良好的教育效果,而深切的关怀和爱护,使教育成为载歌载舞 的水。 ” 最后送大家几副眼镜:一是望远镜,看远; 二是显微镜,看细; 三是放大镜,看透; 四是太阳镜,看淡; 五是哈哈镜,笑看人生。 祝各位老师在今后班主任工作中扬帆远航,驶向理想的彼岸! 谢谢! 第 14 页

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