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语文教师的职业理解与认识语文是所有能力的基础，学习语文能帮你理解各学科文字题的本意，以后走上社会便于与人沟通交流。语文教学重在培养学生的语文能力,一般的看法是:听、说、读、写四种“能力”。同时，语文还是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。如解数学题时，审题分析需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳也需要语文。纵使你对生活充满了问号，对知识有着不尽的求知欲，但是如不掌握一定的阅读理解能力，你也只能望文生义了。语文有两性，一是工具性，一是人文性。语文老师，是学生心灵的挚友，最富有人文情怀，最善于倾听学生心底的声音。这对孩子的健康成长有利无害。语文老师，能理解学生的学习需求，能准确把握学生学习的动态，使教学真正做到“以学生为中心”；善于把课程目标与学生学习实际巧妙结合，科学设置适合学生发展的阶段目标；深谙学习心理，科学履行“平等中的首席”的职责，巧妙捕捉课堂中学生语言、思维、情感的瞬间，灵活引领，开启学生思路，点亮学生心灯。语文教师的任务，就是遵循学生认知发展的规律，引导学生自主地感受与体验，在语言实践中积累运用，发展思维，体验情感，培养能力。 总之，作为语文教师应具备新的现代教育理念，更新现代教育课程的整体化、综合化趋势，不仅要求带领学生学习语文课本，还应带领学生走向社会，向社会、生活学习语文，帮助学生树立大语文观念，做全面发展的教师，这样才更有可能培养出全面发展的学生。