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1、第 1 页 班主任论坛发言稿 特征码 txYAjfedgpPwCGdycdyI 班主任论坛发言稿 这学期，我接任了六年级（1）班的语文与班主任工作。 说实话，这对于初出茅庐班主任的我来说实在是一次很大的挑 战。很多的班主任都给予了我很大的帮助，尤其是杜梅芹、王 淑君、宋桂敏、石凤玲、丁玉玲她们，在这里我要向她们致以 深深的谢意！我今天主要是来学习的，非让我谈我就简单谈以 下几点体会： 一、抓好班级管理 俗话说：“没有规矩，不成方圆” 。我认为一个班级，要 想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行，这样才能为专心 学习打好基础。可是，这个班的学生特别自由散漫，有一个叫 张亚仲的同学有逃课的习惯，想
2、来就来，想不来就不来；还有 的家长因为自己有事，这一天没法管孩子，也不让孩子到校学 习。针对这种情况，我认为管好班级首先要狠抓常规训练，制 定班级各项制度，尤其是请假制度。如果实在有病不能到校学 习，必须由家长到校或电话请假。近段时间，张亚忠再也没有 第 2 页 无故不来上课过，其他同学也变得有纪有律了。 二、管好班级“关键”人物 人们常说：“射人先射马，擒贼先擒王” 。这个班班风非 常差，有个叫赵瑞的男同学是班里的“首领” ，他经常对其他同 学拳打脚踢，同学们都很怕他，然而对他的行为敢怒不敢言。 我了解到这种情况后，决定从赵瑞入手，通过“驯服”这个小 首领，进而管好这个班。赵瑞是班里的卫生委员，他很看重这 个“官衔” ，我顺势教育他：“你是班里的干部，各项工作都得 起好的带头作用，你要努力使自己成为优秀生，咱班哪能用学 困生当班干部呢？”通过职责来约束他的行为，鞭策他进步和 向上，近段，我感觉他收敛了许多。 三、做好与任课老师的协调工作 班主任与任课教师不仅是工作关系，更是一种合作，是一 种协同努力的关系。作为班主任，要经常向任课教师了解其学 科课堂学习和作业情况，以便及时掌握学生的学习情况。我跟 我班学生制定了一条规矩：“谁无论上哪一科课时，只要违反 了纪律，我都会批评你，甚至还会惩罚。 ” 以上只是我的一点浅显的认识，以后还敬请大家多多帮助， 不当之处多多批评。