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1、第 1 页 班级管理与教学经验材料发言稿 特征码 aoUodoSaZoXyZMaUVrqj 班级管理与教学经验材料发言稿 浅谈我的班级管理方法 各位领导，各位同仁，各位朋友大家好： 我是 xx 县 xx 中学 xx 校区八年级数学组一位极其普通的数学教 师，今天来这里向大家学习，把我们的教育教学实践向大家汇 报。 20XX 年 9 月 1 日向学校申请担任了七年八班班主任工作，并任 数学课，开学后的课堂上一片混乱，趴在桌子上睡觉的有一半。 课堂上回答问题语无伦次，说话快语音轻，吐字不清声音小。 板书残缺不全，无法让人看懂。不少学生走路晃晃荡荡，两眼 阴险，满脸恐怖。唱歌不是不张嘴，阴阳怪气。不
2、会正规的走 步。课上就是闲心闲事闲聊。课下就是乱喊乱叫乱打乱闹，经 常打的头破血流，鼻青脸肿，不是脸被咬了一口，就是鼻子被 第 2 页 踢了一脚，再就是头被撞了一个包，最严重的是一名同学的裆 下被踢一脚，躺在地下 2 分不能动弹。虽然费尽心思，天天死 看死守，可是左边灭火，右边又着火，左右应接不暇，左右不 能相顾。导致第一次月考数学成绩倒数第二，其它科的情况基 本也是如此，我啊整天疲于奔命，晚上就怕接到电话啊！把有 限时间精力和能量都白白耗费在了毫无意义的奔波和处理闲事 的挣扎之中，出路在哪里？ 庆幸的是我们有 xx 县 xx 中学 xx 校区求真务实科学进取的领导 团队的引领，有团结合作的周
3、遭老师团队，有我们对教育事业 的无限的钟爱，有我们对每个小孩子的无限的深沉的爱，包括 每个小孩子们的缺点也都是真切的关爱和喜爱。基于此啊，我 就潜心摸索寻找办法，不断的学习学习再学习，不断地观察观 察再观察，不断的思考思考再思考。经过了近一年半的一系列 的努力，孩子们个个靓丽了，个个阳光了，个个看上去都学习 生活在幸福与自豪之中了，语言表达能力愈来愈强了，写作水 平很高了，最差的一名学生只用 15 分钟就已经写出水平很高的 500 字错误原因说明书了，跑操和队列受到许多主管领导和老 师高度赞赏，励志歌曲个个拿过来就会唱了，每名同学个个拿 过来就会脱稿演讲，主题班会“安全伴我行”被年部领导观摩，
4、 最近的月考数学成绩第一，物理第二，语文第三，月考表彰会 得到了全部的四个集体大奖。 第 3 页 我们的教育理念是，真正的教育是培养学生形成良好的“习惯” 的教育。我们的教育的切入点是时时刻刻培养学生要“自强” ， 方方面面强化学生要“自强” 。我们的教学理念是“有教无类， 因材施教，寓教于乐，教学相长” 。我们的学习方式是“自主学 习，学会学习，互助学习” 。我们的进取的策略就是按照学生的 人性和天性“一天一小步，天天不止步” ，持之以恒，绝不打折 扣，坚决无条件贯彻到底。我们的终极目标就是象一部“制动 化”列车滚滚向前向前永不停息。我们的训练思想就是“你的 心在那里你的收获就在那里” ，守
5、住宁静的心灵，专注做好必须 做的每一件极小极小的事情。 现在初步形成了适合的课堂教学的 5 个步骤，分别是，展示定 向，自学讨论，精讲答疑，训练自测，归纳自结。节节上课师 生问好后，就喊口号“不闲聊不闲心不闲事”训练意志力，聚 焦凝聚力，争强注意力，因为注意力是心灵世界的窗口，没有 它知识的阳光就照射不进来。让每个人都有事情做，强化做必 须做的小事情，冷落抑制谈论家长里短，规避闲聊闲心闲事。 每节课前 2 分钟展示定向学习目标，训练表达能力和注意力。 5 分钟自学训练自主学习学会学习。5 分钟小组合作探究，训练 互助学习。10 分钟老师精讲答疑解惑，训练思维力，巧设问题 情境引进竞争，体现寓教
6、于乐。10 分钟分层次训练思维力，体 第 4 页 现有教无类，分层次人人上场训练，每名学生都有机会表达思 想感情，同时暴露存在的问题，及时排除障碍。10 分钟自考自 测训练意志力，不同层次的学生不同的测试题，真正的体现因 材施教，让每名同学都充满自信，充满自豪，让每名学生都得 到充分的发展。3 分钟自结归纳训练记忆力和总结能力。每天 真的分层次留不同的个性化的作业，不同层次的学生做不同的 作业，有自留的作业，有互助人留作业，有责任人给留作业。 课堂上让每个人动起来，分层次训练，学习上绝不齐步走，养 成每一个学生自主学习，学会学习，乐于学习，游戏中学习， 嬉戏中学习，温馨中学习，幸福中学习，养成
7、就是爱学习，就 是高兴学习，就是互相帮助学习的好习惯，真的是教学相长啊， 真正的体现因材施教，给不同的学生以不同的发展空间，同时 真的可以逐渐规避闲事闲心闲聊。 每天洗刷心灵，训练意志力，强化注意力，程序是，每天 5：456：00 由跑操长管理跑操，由最初的 200 米到 400 米 再到 800 米到现在的 1200 米，训练意志力。每天 6：00 不差一 个人都到班级，解决了上早课迟到的大难题。值日班长每天 6：00 以八八日报的形式曝光每天的监督检查正反情况。 6：006：30 是八八八大关批改作业的精彩时刻，互助人责 任人分层级批改各科作业。每天 6：307：00 是双语训练听 说能力
8、时间，因为听说读写当中的听说才真的有实战意义啊。 第 5 页 常务班长每天早检组织反思或正思部门或者个人反馈总结，弘 扬正气，提升正能量，打压抑制冷落不良行为。这样的预习计 划监督检查总结反馈，环环相扣，循环往复，永不停歇。每天 12：4513：00 书法长组织双语书法，9 名同学左手书法已 经非常了得了。为了解决课堂睡觉的问题，中午 13：00 13：15 由午睡长管理午睡，到时间就制动的趴下睡觉喽，睡觉 现象和课堂基本告别了。13：1513：20 由卫生长管理迅速 保洁室内和走廊，训练反应的灵敏性，训练动手办事的能力。 第二轮吃饭的 15 分钟里，三次由演讲长管理演讲，三次训练语 言表达能力，由唱歌长管理，唱励志歌曲，三次洗刷心灵。每 天 19：5020：05 汉语写作，英语听说训练。同学们每天都 在进行微笑工程，训练阳光的心态，训练美丽的仪表，训练最 常规的礼貌礼节，现在啊，女生们都靓丽了啊，男生们都潇洒 了啊！ 我啊无论冬夏 5：45 之前必须到校，虽然真的很辛苦很辛苦， 可是心里真的很幸福很幸福，因为看着孩子们一天一天的变化 着，看着孩子们一天一天的进步着，我愿意揩干汗水，撩起衣 衫，一点一点一步一步向前，向前，再向前， keep moving（永不止步） 。 第 6 页