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1、第 1 页 期末学生评优方案 特征码 pQMzwvTMMZoxCpsJSnCJ 期末学生评优方案 一、指导思想 为充分发挥学生的特长，调动学生的积极性，树立学生的自信 心，促进学生生动、活泼、健康、全面发展，优化个性、培养 特长，让更多的学生体验成功的喜悦，全面提高学生综合素质。 二、评优原则 1.以德为首。将学生的德行表现作为各项评优的首要条件。 2.赏识、激励、关注。以赏识教育的态度来关注与重视每一个 学生，通过评优对学生进行多方面的正面引导。 3.坚持公开、公平、公正的原则。 4.优秀学生的确定不超班级人数的 2/3。 三、评优范围 一六年级全体学生。 四、评优项目及具体标准 1.三好学
2、生（学生最高荣誉称号 一、二年级每班 7 名，三 六年级每班 5 名） 第 2 页 具体标准： （1）身体好。积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习 惯和健康的身体素质。 （2）学业好。学习目的明确，态度端正，勤奋好学，学业成绩 优秀。 （3）思想品德好。热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，团结同学， 遵守社会公德，遵守XX 县实验学校学生规范 XX 县实验学 校学生校外文明规范等各项规范。 2.优秀班干部 （每班 2 名） 具体标准： （1）担任现任班干部，能以身作则，认真负责，遵守XX 县 实验学校学生规范 XX 县实验学校学生校外文明规范等各 项规范。 （2）热心为集体工作，为同学服务，有
3、较强的组织能力，在同 学中有较高威信。 （3）学习态度端正，成绩优良。 3.学习标兵（一、二年级每班 7 名，三六年级每班 5 名） （1）书写工整美观。 （2）能认真完成作业。 （3）勤奋学习，成绩优良。 4.文明礼仪标兵（一、二年级每班 7 名，三六年级每班 5 名） 第 3 页 具体标准： 能遵守XX 县实验学校学生校园礼仪规范和XX 县实验学校 学生校外文明规范的规定。 5.特殊标兵 具体标准 （1）运动标兵 在体育方面成绩优异或者在各种体育活动中 表现突出。 （2）艺术标兵 在音乐、美术方面成绩优异，积极参加文娱活 动，在书法、绘画、文艺、演讲等活动中表现突出或获奖。 （3）文学标兵
4、 热爱阅读，乐于写字。 （4）拾金不昧标兵 捡到物品能及时归还失主或交公。 （5）劳动标兵 热爱劳动，不怕脏、不怕累，认真值日，积极 参与卫生大扫除。 （6）环保标兵 有较强的环保意识和良好的个人卫生习惯， 不随地吐痰，不乱丢、主动捡拾垃圾。爱护公物，节约用电用 水。 各班可根据实际情况确定特殊标兵的名称和每项特殊标兵所占 的人数。 六、否决项 出现下列行为者，取消评优资格： 1.在考试过程中有作弊行为的。 2.顶撞老师，欺负弱小同学的。 第 4 页 3.在校园内、教学楼内、教室内追逐打闹、大声喧哗，在楼梯 上推搡打闹、不右行，不使用文明用语，经劝告仍不改正的。 4.乱扔果皮纸屑，乱倒垃圾，在校内吃零食等经劝告仍不改正 的。 5.家长来校接送不按学校规定，经多次劝告仍我行我素的。 6.其他违反学生行为规范、校规校纪经警告仍不改正的。 七、评选办法 1.班主任带领同学学习评优方案。 2.班主任组织全班同学民主投票，并当场唱票。 3.根据得票的多少，确定各项优秀学生并填写评优汇总表。 4.每名同学评优最多确定一项。 八、完成时间 评优汇总表于 1 月 30 日下午 2:30 前交小学教导处。