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1、大一班美术班级特色专题计划专题名称：初探利用中国传统文化青花瓷为媒介进行特色美术线描活动问题提出：根据园内美术特色的精神，发展幼儿对美术的兴趣培养。需要哪些载体？如何利用水粉为媒介进行线描画的创作？如何层进式进行青花的美术活动？研究目标：1.幼儿能理解和青花有关的知识青花的造型艺术、花纹图案、及青花的简单发展史。2.幼儿能够迁移中班时的装饰画经验，利用线条、二方连续图案以及中心团图案进行传统青花图案的创作。3.幼儿尝试进行青花图案的创新创作对于瓶体的画面分割和点线面的装饰。4.能利用平面以及立体材料进行青花的创作。5.尝试设计青花产品与生活相关的物品。6.喜欢参与到青花创作中，从中获得成功感。
2、研究内容：利用各种点线面的进行装饰青花，一方面根据本班幼儿的特点增强其对于人物花鸟鱼虫等的技能。另一方面将此技能运用到青花的装饰上。并且让幼儿能层层递进从平面到立体的装饰。能利用青花这一传统工艺图案尝试设计出各种各样的物品，最终在有条件的前提下制作出此物品。研究方法：行动研究法、观察法研究时间：2011年9月2012年6月研究步骤：第一阶段：2011年9月2011年10月 欣赏各种青花，了解与青花有关的知识结构角度、图案角度、图案历史发展角度。幼儿详细了解青花图案的类型。第二阶段：2011年10月2011年11月在平面素材上利用蓝色记号笔迁移中班装饰画经验，对青花器皿轮廓图进行装饰，尝试按照青
3、花瓶装饰图案的布局瓶口、瓶身、瓶底进行创作。增加幼儿对于各种动植物的绘画技能。第三阶段：2011年11月2011年12月增加幼儿对于人物的绘画技能。利用立体材料用传统青花图案的方式进行创作。第四阶段：2011年12月2012年元月了解图形的分割，尝试利用分割成块，分块进行装饰各种轮廓图案。第五阶段：2012年2月2012年3月在平面分割的基础上，尝试创新的将黑白线描画的绘画方式迁移到青花平面轮廓的装饰上。第六阶段：2012年3月2012年4月尝试利用创新的线描画方法在立体的青花器皿上进行装饰。第七阶段：2012年4月2012年5月尝试利用青花花纹设计各种与生活有关的产品。第八阶段：2012年5月2012年6月结题、论文形式展现。研究人员：戴红 吕菲菲