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1、实训一 （1） 宫高、腹围的测量 （2） 四步触诊法【实验目的与要求】能取得孕妇的配合；为孕妇正确实施四步触诊，并根据检查结果判断胎儿大小与孕周是否相符、确定胎位及先露入盆情况，做好检查过程中孕妇的心理护理。【实验仪器设备】女性妊娠模型、皮软尺【操作内容及步骤】（1）评估及准备孕妇：核对孕妇个人信息（姓名、年龄、孕周），了解孕妇全身情况、妊娠经过、心理状态、合作程度；解释四步触诊的目的与配合方法；检查前嘱孕妇排空膀胱。环境：明亮、清洁、安静，保护孕妇隐私（用布帘屏风遮挡）。操作者：着装整洁，戴好帽子，修剪指甲，按七步洗手法洗手或用手消剂消毒双手。用物：软尺、孕产妇保健手册、笔、手消剂。（2）测
2、量宫高和腹围屏风遮挡，协助孕妇仰卧于检查床上，头部稍垫高，暴露腹部，双腿略屈曲稍分开，腹肌放松。检查者站在孕妇右侧，右手持软尺零端置于耻骨联合上缘中点，左手找到宫底部，拉紧软尺并读数。将软尺经脐绕腹部一周，测量腹围并读数。判断宫底高度、腹围与孕周是否相符。（3）第一步手法检查者面向孕妇头端，两手置于宫底部，两手指腹相对交替轻推，判断在宫底部的胎儿部分。若为胎头则硬而圆且有浮球感，若为胎臀则柔软而宽且形态不规则。（4）第二步手法检查者面向孕妇头端，两手掌分别置于腹部左右两侧，一手固定，另一手轻轻深按进行检查，两手交替，分辨胎背与胎儿肢体的位置。触到平坦饱满部分为胎背，触到可变形的高低不平部分为胎
3、儿肢体。（5）第三步手法检查者面向孕妇头端，右手拇指与其余四指分开，置于耻骨联合上方，握住胎先露部，进一步确认胎先露部位，左右推动以确定是否衔接。若胎先露部仍可摇动，表示尚未衔接；若胎先露部不能被推动，表示已衔接。（6）第四步手法检查者面向孕妇足端，两手分别置于胎先露部的两侧，沿骨盆入口向下深按，再次核实胎先露的诊断是否正确，并确定胎先露入盆程度。（7）检查后处理协助孕妇穿好衣裤。整理用物。手消剂消毒双手。告知孕妇检查结果并记录在孕产妇保健手册上，进行孕期健康教育，预约下次检查时间。【职业与专业素养要求】操作规范，动作熟练；态度和蔼，关心体贴，注意隐私保护；语言亲切，沟通有效，双方配合良好，健
4、康教育正确。实训二 枕先露的分娩机转（枕左前位）【实验目的与要求】1、 掌握枕左前位的分娩机制。2、 学会用模型演示枕左前位的分娩机制。【实验仪器设备】女性骨盆模型、胎儿模型及分娩机转模型【操作内容及步骤】（一） 枕左前位的分娩机转1、 衔接 胎头双顶径进入骨盆入口平面，颅骨最低点可达坐骨棘水平，以枕额径在骨盆入口横径或右斜径上。2、 下降 胎头沿骨盆轴前进称下降。3、 俯屈 当胎头下降至盆底时，枕部遇到阻力，胎头因杠杆原理而俯屈，枕额径变成枕下前囟径。4、 内旋转 胎头向前旋转45或90，使矢状缝与中骨盆及骨盆出口前后径一致，枕部转至耻骨弓下方。5、 仰伸 以枕部为支点使胎头仰伸，顶，额，面
5、及骸部相继娩出，此时胎儿双肩径进入骨盆入口横径。6、 复位及外旋转 胎头娩出后，枕部回旋转45复位；枕部继续顺时针方向旋转45，称外旋转。7、 胎儿娩出 前肩(右肩)在耻骨弓下娩出，后肩（左肩）从会阴前缘娩出，胎身和下肢随之娩出。（二） 实验方法1、 认真观察分娩机转模型的分娩过程。2、 用骨盆和胎儿模型分步骤联系枕左前位的分娩机制，思考每个动作的原理。【职业与专业素养要求】操作规范，动作熟练；态度和蔼，关心体贴，注意隐私保护；语言亲切，沟通有效，双方配合良好，健康教育正确。云南经济管理学院实验（实训）报告姓名：专业： 学号：年级： 班级： 分组组别：实训（验）项目名称： 1. 子宫高度和腹围
6、的测量 2. 四步触诊法完成日期：实训（验）地点： 实训（验）环境：（平台和相关软件、仪器设备、耗材等） 一、【目的及要求】（参照指导书填写，本次实验、实训所涉及并要求掌握的知识点）二、【内容或步骤】（参照指导书填写，实验、实训的具体方法、步骤，算法，流程图等表达设计或算法实现的进程）三、【小结】（记录实验、实训执行的结果，出现的问题及解决方法）四、结论（提交附件，形式不限，实物、图片、报告等，此列注明附件名称及规格、数量）五、【指导教师评阅】 指导教师签名： 批阅日期：备注：实训（验）报告按时上交，成绩采用四级制（A、B、C、D）并将记入该课程成绩。云南经济管理学院实验（实训）报告姓名：专业
7、： 学号：年级： 班级： 分组组别：实训（验）项目名称： 枕先露的分娩机转（枕左前位）完成日期：实训（验）地点： 实训（验）环境：（平台和相关软件、仪器设备、耗材等） 一、【目的及要求】（参照指导书填写，本次实验、实训所涉及并要求掌握的知识点）二、【内容或步骤】（参照指导书填写，实验、实训的具体方法、步骤，算法，流程图等表达设计或算法实现的进程）三、【小结】（记录实验、实训执行的结果，出现的问题及解决方法）四、结论（提交附件，形式不限，实物、图片、报告等，此列注明附件名称及规格、数量）五、【指导教师评阅】 指导教师签名： 批阅日期：备注：实训（验）报告按时上交，成绩采用四级制（A、B、C、D）并将记入该课程成绩。