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1、人教版小学英语三年级下册课程说明书课程名称：小学英语课程类型：基础型课程教学材料：人教版义务教育课程标准实验课程小学三年级英语下册课时数：42课时授课教师： 适用年级：小学三年级使用分析：小学三年级始学英语的学生，这一年级的学生刚开始接触英语学习，对英语有着强烈的好奇心和学习热情，这一年龄阶段的孩子爱玩爱动，注意力集中的时间较短，因此，教师应在课堂上设计生动活泼、形式多样的活动吸引孩子们的注意；虽然在英语学习上，这些孩子只处于起始阶段，但在认知水平上，这一年龄的孩子已对一些自然现象，动物的习性等有了较多的了解，并以他们丰富的想象力赋予了动物们很多人性化的特性，因此，教师应激活孩子们的思维，让英
2、语课堂更贴近学生生活，更富童趣。PEP教材以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。Unit1Welcomebacktoschool!Unit2MyfamilyUnit3AtthezooRecycle1Unit4Whereismycar?Unit5Doyoulikepears?Unit6Howmany?Recycle2主要教学目标如下：1、能听懂、会说31个句子，并能进行简单的交流。2、听、说、认读54个单词，并能简单地运用。3、能正确书写20个英语单词，认识5个元音字母。4、能听、做、演4个游戏。5、能听、做4个活动。6、能唱6首歌曲。7、能听
3、、说、唱8首歌谣。8、能听懂6个幽默小故事。二、课程目标：1、语言技能：能听懂、会说31个句子，并能进行简单的交流。2、语言知识：听、说、认读54个单词，并能简单地运用。正确书写20个英语单词，认识5个元音字母。3、学习策略：能听、做、演4个游戏。能听、做4个“TPR”活动。能唱6首歌曲。能听、说、唱8首歌谣。能听懂6个幽默小故事。三、课程内容：周次单元序号及专题学习重点教学内容课时安排1-2Unit1Welcomebacktoschool!国籍Welcomebacktoschool!63-4Unit2Myfamily问答人物、一般疑问句Myfamily65-6Unit3Atthezoo描述动
4、物Atthezoo67-8Recycle1复习1-3单元重点复习1-3单元重点39-10Unit4Whereismycar?问答地点、一般疑问句Whereismycar?611-12Unit5Doyoulikepears?商店用语、一般疑问句Doyoulikepears?613-14Unit6Howmany?Howmany句型Howmany！615-16Recycle2复习4-6单元Recycle2317-18期末复习四、课程实施：1、Letstalk，Letsplay教学建议（1）、利用游戏表演生成语言，注重创设情境。（2）、在任务型活动中运用同桌、小组共同活动相互学注重活动的真实性和趣味性把握语言运用的自然性2、Letslearn，Letsdo（1）呈现：在情景会话中自然呈现。融词汇教学与语言交际中（2）操练：巧用实物、卡片等教具、学具增添趣味，强化记忆（3）巩固：充分发挥TPR活动的优势，激发兴趣，自然习得，拓展知识（4）重视单词的示范音3、Letssing，Letschant在每节课中渗透，活跃课堂气氛演唱结合，培养艺术素质4、Storytime体现分层次教学：Topstudent：理解、掌握、运用Middlelevel：理解、基本会说Slowlearner：只需理解5、Letscheck看图猜意听音圈图校对互批，得出结果正确评价，及时表扬与鼓励