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1、北师大版二年级数学（下册）知识点数与代数 （1.2.4.6.8单元）除法 竖式计算及有余数除法（商是一位数）。 混合运算 掌握“先乘除，后加减，有括号先算括号里面”的运算顺序。 生活中的大数 认识计数单位“千”“万”，了解万以内的数位顺序，会认、读、写、比较万以内的数的大小。 加与减（一） 三位数加减法的口算与笔算。 加与减（二） 三位数连加、连减及加减混合运算。 空间图形（3.5.7单元）方向与路线 会根据给定的一个方向辨认其它七个方向。 测量 认识长度单位“千米”“分米”“毫米”，了解长度单位间的关系。 认识图形 初步认识角，能辨认直角、钝角、锐角，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四
2、边形。 统计 （9单元）概率 统计 会读统计图表，会在方格纸上画条形统计图，能根据统计图表的数据回答简单的问题，作简单的预测。 实践综合应用（走进乡村 美丽的植物园）第一单元除法单元目标：1、正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式2、有余数除法的试商方法3、体会余数一定要比除数小内容举例知识点方法竖式除法205=1、 能正确掌握除法竖式的书写格式，掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。 直尺画除号，被除数写在房子里，除数关门外，5的口诀算除法，四五二十，商4写在个位上，乘积写在被除数下面，直尺划横线，被除数减乘积，得几横线下就写几。2、进一步体会除法的意义。有余数除法143=1、体会有余数除
3、法的意义。 2、积累正确的试商方法。 4、能用竖式正确计算有余数除法，了解余数一定要比除数小。 5、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。第二单元混合运算单元目标：1、运用混合运算的有关知识解决生活中的实际问题。2、了解先算乘除后算加减的运算顺序，以及小括号在运算中的作用，并掌握相应的运算。内容举例知识点方法乘加、乘减、除加、除减的混合运算。34+5=运用混合运算的有关知识解决生活中的实际问题先算乘除，后算加减。带有小括号的混合运算。 3（4+5）=了解先算乘除后算加减的运算顺序，以及小括号在运算中的作用，并掌握相应的运算有小括号时要先算小括号里面的。第三单元方向与路线单元目标：1、
4、定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。2、 认识简单的路线图，能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方内容知识点举例方法辨认方向 1、给定一个方向，辨认其余的七个方向。 1.方向板上标方向。上北下南左西右东为主，横轴要先说，西上为西北，西下为西南；东上为东北，东下为东南。2、用八个方向的词语描述物体所在的位置。2.北京在哈尔滨的（ ）方向。找准观测点，在观测点上画出方向标从哈尔滨往北京看，画箭头表方向。往左看就是在西面，往下看就是在南面，合起来就是西南面。认识路线 1、会使用八个方向认识简单的路线图。2、路线图说出从出发地到目
5、的地行走方向、距离和经过的地方。运用方法同上第四单元生活中的大数单元目标：1、能理解数的顺序2、能正确读、写万以内的数3、会比较万以内数地大小4、能对万以内地数进行估计。内容知识点举例方法认识新的计数单位 认识计数单位“千”“万” 从右往左看，依次为个十百千万万以内计数单位间的关系 满十进一万以内数位顺序表 计数单位：个 十 百千 万数位：个位 十位 百位 千位 万位万以内数的读写 会读万以内的数 380030091. 先读数字，再读计数单位，末尾有零全不读2. 先读数字，再读计数单位，中间有零只读一个零。会写万以内的数 八百零六先画数位表，按照数位写数字，空位要用零补齐。感受“满十进一”的十
6、进制计数法 899 （ ） （ ）902满十进一，计数器拨一拨。万以内数比较大小 会比较万以内数的大小 968 976先看最高位，最高位大，这个数就大。最高位同样大，就看下一位。估计结合实际进行万以内数的估计一篇文章大约多少字？先看一部分大约多少字，再将整体分成这样的几部分，进行估计。第五单元测量单元目标：1、感受分米、毫米、1千米有多长2、知道千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系3、能根据具体情境选择合适的长度单位4、能估计一些物体的长度内容举例方法认识分米、毫米、千米 分米用字母dm表示，1分米写成1dm1分米大约手掌长毫米用字母mm表示，1毫米写成1mm 1毫米大约指甲厚千米用字母km表
7、示，1千米写成1km 1千米大约到棉花岛米、分米、厘米毫米、千米 1厘米=10毫米或1cm=10mm从小到大要记住，毫米、厘米、分米、还有米，它们之间进率就是10，挨着去掉一个零，隔着一人去2零，隔着两人去3零。从大到小正相反，挨着要加一个零，隔着一人加2零。隔着两人加3零。零。1分米=10厘米或1dm=10cm1米=100厘米或1m=100cm1米=10分米或1m=10dm1千米=1000米或1km=1000m第六单元加与减（一）单元目标：1、掌握整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，能正确进行计算2、能运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题3、进行估算，判断计算结果的对错内容
8、举例方法三位数笔算加法 不进位加法 相同数位要对齐，从个位算起，满十进一 。进位加法 连续进位加法 三位数笔算减法 不退位 相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，向十位借一当十再减。退位 连续退位 解决生活中的实际问题 第七单元： 认识图形单元目标：1、直观认识角、认识直角、锐角和钝角2、知道长方形、正方形的特征3、直观认识平行四边形；设计简单的图案。认识图 形 角 角特征 有一个顶点和两条直直 的边 角符号 “ ” 角大小 1. 角的两边张口越大角就越大 2. 角的两边张口越小角就越小 2. 角的大小与边的长短无关 角种类 数 角 能用角的符号把角表示出来 四边形 平行四边形 1有4个角、
9、有4条边 边2对边相等 特殊的 平行四边形 正方形 有4个角有4条边 四条边都相等 四个角都是直角 长方形 有4个角4条边 对边相等 四个角都是直角 设计简单的图案 第八单元： 加与减（二）单元目标：1、能正确进行三位数的连加、连减和加减混合运算2、能根据实际情况，解决一些简单的问题。 内容举例方法三位数 连加 逐步用脱式计算。 三个数摆在一起也可用竖式直接计算。 解决简单实际问题可以分步列式，也可以列综合算式。 三位数 连减 逐步用脱式计算 解决简单实际问题可以分步列式，也可以列综合算式，有些问题可以直接写出结果。 三位数加减混合 逐步用脱式计算解决简单实际问题,可以用分步列式，也可以列综合算式 第九单元统计单元目标：1、认识统计表和条形统计图，并能完成相应的图表。 2、能根据统计图表中的数据，回答一些简单的问题，并作出简单的预测。内容举例方法统计表 1.读懂信息 2.分析信息、预测信息 条形统计图 1.读懂 纵向：用直条的高矮表示 横向表示类别 竖向表示数量 横向：用直条的长短表示 竖向表示类别 横向表示数量 2.亲自经历收集数据 3.绘制条形统计图并做出分析