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1、第 1 页 是南京大屠杀死难者“国家公祭日”国旗下讲话稿： 铭记历史 勿忘国耻 强大自我 特征码 qAVesOuAggOIwLvANCyB 是南京大屠杀死难者“国家公祭日”国旗下讲话稿：铭记历 史 勿忘国耻 强大自我 老师们，同学们，大家早上好！ 难忘却金陵喋血，六朝烟雨同悲泣； 最喜闻国梦凝心，十里秦淮助复兴。 今天是十二月十二日，而明天，十二月十三日，就是南京 大屠杀死难者“国家公祭日” 。 也许我们没有去过南京，但历史上的南京曾是“六朝古都” 。那 里天蓝水清，人杰地灵，商业繁华，历史久远。但在 1937 年 12 月 13 日及之后的 40 多天里，南京却成了人间地狱，成了 30 多万
2、中国军民的埋骨之所。1937 年 12 月 13 日，侵华日军侵入 了南京，发动了震惊世界的大屠杀。在 40 多天里，日本侵略军 使用集体枪杀、活埋、刀砍、火烧等惨绝人寰的手段，血腥屠 杀了被俘的中国军人和平民 30 多万人。无数妇女遭到蹂躏残害， 无数儿童死于非命，三分之一建筑遭到毁坏，大量财物遭到掠 第 2 页 夺。这场由侵华日军一手制造的灭绝人性的大屠杀惨案，就是 历史上的“南京大屠杀” 。讲到这里，我想有的同学还是觉得很 抽象，很模糊，可是，老师实在无法用语言描述那惨无人道的 场面，即使闭上眼睛稍微想一想，都让人不寒而栗，愤怒至极。 然而，更令人愤怒的是日本政府竟公然篡改历史，拒不承
3、认南京大屠杀的事实！更有甚者，他们还挑起领土争端，宣称 拥有钓鱼岛的主权！可恨！ 然而，更令人痛心的是我们有些国人居然荒唐地认为那只 是历史！甚至麻木地忘记了这一段历史！ 可悲！ 当然，我相信，我们四十一中的同学，都是一腔热血、有 良知的爱国青年，我们都不会忘记历史的耻辱。历史是什么？ 历史就是真真切切存在过的昨天。列宁曾经说过：忘记过去就 意味着背叛。我们要铭记历史，勿忘国耻。 当然，仅仅牢记这一段历史显然是不够的，要想不被人欺负， 不任人宰割，我们就要变得强大，成为拥有强大国力的国家， 从而屹立于世界强国之林。 那么，如何变得强大呢？道理其实很简单，我们每个人都 变得强大。尤其是我中国少年
4、，梁启超先生曾说：“故今日之 责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国 富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由， 少年进步则国进步；” 第 3 页 20XX 年，国家通过立法的形式规定，每年的 12 月 13 日， 是南京大屠杀死难者公忌日。南京大屠杀死难者公祭日是一堂 历史必修课，每一个中华儿女都必须牢记苦难的历史，坚守和 平的未来。 今天，借此机会，老师希望每个同学从我做起，从每一件小事 做起，成为强大的中国少年。我希望大家做好三个方面：学会 做人，学会做事，学会学习。 学会做人。 “人”字一撇一捺极为简易好写，却需要我们用 一生的时间去参悟，去学习做人。 论语中说“君子务本，本 立而道生” ， “己所不欲，勿施于人” 。这两句话一方面提倡我 们每个人先做好自己，修身正心；另一方面告诉我们要孝顺父 母，敬重兄长，善待他人。如此才能做到“修身齐家治国平天 下” 。 学会学习。学习，是人的本质特征之一，好学者聪，善学 者智。试想，一个不学无术的人，如何立足于社会。 学会做事。 “做事”的意思是说从事某项工作或处理某件事 情。作为学生，需要做的主要事情就是学习各种文化知识，培 养多方面的能力。学好母语，从优秀的典籍中汲取成长的营养， 强大我们的精神魂魄。将来为家庭，为社会，为民族贡献自己 的光和热。 第 4 页