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1、禁毒教育主题班会 生命如花,远离毒品太莪小学四年级:寇 娜教学内容: 生命如花,远离毒品教学目标:1知识与能力:(1)使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为,认清毒品的危害性。(2)让学生懂得“生命如花,远离毒品”,培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。2过程与方法:(1)通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。教育同学们怎样自觉防范,远离毒品,塑造美好人生。(2)通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事,教育和引导同学们珍爱生命,远离毒品,提高拒毒防毒意识。3情感态度与价值观:了解毒品,认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步,教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们
2、的生命,像爱护生命一样捍卫祖国的未来。教学重难点:1认识毒品及毒品的危害。2认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒 教学手段: 借助图片、多媒体辅助教学。 教学形式:创设情景,剖析案例,正确认识毒品面目;师生互动,讨论、交流。教学时间:1课时教学过程:一情境导入,揭示主题1看录像如魔鬼般活着:女中学生亲述吸毒经历。通过观看,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。2学生交流:听了这感人的故事,看了这辛酸的画面,此时此刻你有什么话想说?3激情对话,导入本节活动主题。4揭示课题:生命如花,远离毒品二介绍有关毒品的知识(播放PPT)(一)认识罂粟花的罪恶(投影图片,师旁述)(二)介绍毒品的种类及共同特征。让学
3、生谈谈自己所知道的毒品。投影“禁毒大军”图片,了解毒品的有关知识。(1)毒品分为哪几类?(2)常见的毒品有哪些?(3)毒品具有的共同特征是什么?(三)自主探究理解看禁毒漫画,自主探究漫画所蕴涵的意思。集体交流3老师总结三你说我说毒品知识知多少(一)交流:毒品知识知多少(二)材料分析。材料1 某社区的吴某,他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者,却视而不见。他说:“我开始以为这不关我的事,我管它干嘛!”但过了一段时间,他痛苦地发现,自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。 摘自“新华网”分析讨论:别人吸毒,真的不关我们的事吗?如果发现有人吸毒、贩毒,你怎么办?我们在交友、选择活动场所时应注意什么?为
4、什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标?材料2 有一名年轻的医生,接触了很多吸毒者,对他们既憎恨又不解,他认为:凡事都能戒断,戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒,为他人作出“榜样”。没想到,他吸食毒品后,同样戒断不了,成了海洛因的俘虏。最后,他自杀了,留下一句话:“别学我!” 摘自“新华网”分析讨论:“别学我!”,我们从着这句话中应该吸取什么教训?试着说一说,为什么吸毒成瘾后很难戒断?会有哪些戒断反应?你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗?这位年轻的医生为什么要自杀呢?(提示:从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)四老师总结这一节课大家都学得很认真。我们既了解了毒品,也认识了毒品的危害性,受到了深刻的教育,更明确了观点:生命是美好的,生命是宝贵的,生命如花,远离毒品。做个珍惜生命,热爱生活,努力实现自身价值的人,就必须远离毒品!最后祝愿同学们珍爱生命,健康快乐的成长!