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1、琼山二小学生学习健康技能活动安排（2013-2014学年度第一学期）学生健康技能是指通过健康教育课程及其它活动，获得与年龄段相符的卫生知识和技能，使他们在促进健康方面更具自主性和责任感。因此，为了培养学生有益于健康的习惯和技能，学校每年都会组织学生开展各类健康促进活动，以及培养良好的个人卫生习惯。以下是本学期开展活动的安排：活动主题活动目的活动时间活动形式参加人员负责人眼保健操保护眼睛，预防近视2013年9月课堂教学随堂检查全体学生各班主任及体育老师个人卫生（洗手及刷牙习惯的培养）保持良好的个人卫生习惯2013年10月课堂教学随堂检查一年级学生健康教育科任教师琼山二小学生学习健康技能活动安排（
2、2013-2014学年度第二学期）学生健康技能是指通过健康教育课程及其它活动，获得与年龄段相符的卫生知识和技能，使他们在促进健康方面更具自主性和责任感。因此，为了培养学生有益于健康的习惯和技能，学校每年都会组织学生开展各类健康促进活动，以及培养良好的个人卫生习惯。以下是本学期开展活动的安排：活动主题活动目的活动时间活动形式参加人员负责人身高体重、脉搏体温测量方法训练掌握基本的健康测量技能2014年4月课堂教学发放资料三至五年级学生健康教育科任教师如何应对紧急情况（摔伤、煤气中毒、火灾、郊游事故等）了解常见事故的处理办法2014年5月课堂教学广播宣传发放资料六年级学生健康教育科任教师琼山二小学生
3、学习健康技能活动安排（2014-2015学年度第一学期）学生健康技能是指通过健康教育课程及其它活动，获得与年龄段相符的卫生知识和技能，使他们在促进健康方面更具自主性和责任感。因此，为了培养学生有益于健康的习惯和技能，学校每年都会组织学生开展各类健康促进活动，以及培养良好的个人卫生习惯。以下是本学期开展活动的安排：活动主题活动目的活动时间活动形式参加人员负责人各种身心健康知识、技能讲座掌握常见健康知识和技能2014年9月广播宣传发放资料全校学生校医紧急疏散演练掌握紧急疏散技能2014年11月演练全校学生学校领导、班主任各体育老师琼山二小学生学习健康技能活动安排（2014-2015学年度第二学期）
4、学生健康技能是指通过健康教育课程及其它活动，获得与年龄段相符的卫生知识和技能，使他们在促进健康方面更具自主性和责任感。因此，为了培养学生有益于健康的习惯和技能，学校每年都会组织学生开展各类健康促进活动，以及培养良好的个人卫生习惯。以下是本学期开展活动的安排：活动主题活动目的活动时间活动形式参加人员负责人眼保健操保护眼睛，预防近视2015年3月课堂教学随堂检查全校学生各班主任及体育老师如何预防传染病了解常见传染病的传播途径及预防方法2015年5月课堂教学广播宣传发放资料四年级学生健康教育科任教师琼山二小学生学习健康技能活动安排（2015-2016学年度第一学期）学生健康技能是指通过健康教育课程及其它活动，获得与年龄段相符的卫生知识和技能，使他们在促进健康方面更具自主性和责任感。因此，为了培养学生有益于健康的习惯和技能，学校每年都会组织学生开展各类健康促进活动，以及培养良好的个人卫生习惯。以下是本学期开展活动的安排：活动主题活动目的活动时间活动形式参加人员负责人端正坐姿、站姿、写字姿势保持良好的体形，预防近视2015年9月课堂教学随堂检查一年级学生各班主任、科任教师紧急疏散演练掌握紧急疏散技能2015年9月演练全校学生学校领导、班主任各体育老师个人卫生（发育期卫生习惯的培养）保持良好的个人卫生习惯2015年12月课堂教学发放资料六年级学生（男女分开）健康教育科任教师