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1、顶山牧业寄宿制小学“全民科学素质工作”实施方案一、 工作目标 未成年人是小学阶段学校的主力以及不可忽视的群体。未成年人受教育的环境在未成年人成长的道路上有着很大的作用；而作为教育者，教师与家长扮演者引路与带头的作用。我校此方案主要工作目标在于全面落实未成年人科学素质行动的任务和要求，并通过在我校广泛开展多种形式的教育与实践活动，增强未成年人的创新精神和实践能力，以此来提高未成年人的科学素质水平。二、 工作任务1.全面提高科学教育 营造崇尚科学的校园文化氛围 （1）全力提高学校科学教育的质量。要贯彻落实未成年人科学素质行动与任务的要求，关键在于要提高学校科学教育的质量，提高未成年人的学习能力与解
2、决问题的能力以及创新的能力。并使我校学生熟悉的掌握必要的和基本的科学知识与技能，体验各种科学探究活动的过程与方法，通过科学知识与实践活动、培养未成年人良好的科学态度与兴趣，其最终目标在于培养他们独立学习与展现自我的能力与精神。（2）加强对未成年人的科学知识普及、科学思想传播工作。例如：在创建平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园的活动中，应当将科学理论知识与实践活动的内容更多的加入到其中，广泛宣传科学知识；普及环保知识、节约教育、心理生理健康、安全避险等知识。加强“珍爱生命、远离毒品”和崇尚科学文明、反对迷信的宣传教育。2.广泛开展课外科技教育活动与科技创新活动在学校利用多方面的资源，开展多种
3、形式的，与科学学科程相衔接的科技活动。提供学生学习科学知识的，参与科学知识的良好的环境。其主要目的在于激发学生的创新能力、兴趣爱好；培养学生自主、探究、讨论式学习等各方面的能力与水平。3.加强并巩固我校科学教育师资队伍建设 要加强未成年人科学素质水平，最主要的是要加强其科学文化水平，应用知识的武器武装，因此科学教师与任课老师有着很重要的任务。在教师课程培训中，应增加科学教育内容。不论是在课堂上，还是下课后，老师应增强教学内容的趣味性、吸引力。多开展科学老师之间的交流与沟通，应加强骨干教师培训。以此来达到学生学习科学知识、有兴趣的学习科学知识、以学习科学知识提高自身素质与水平的目的。4.建立学校
4、科普兴趣小组在原有的基础上，建立学校专门的科普小组。利用科普小组中进行的实践活动，充分挖掘学校各类教育资源，将科普内容纳入到学校各类教育培训教材和日常教学工作计划中去。以此达到“人人学科学、科学人人学”的工作目标。5、不断提高学校科学教育质量。把科学素质教育渗透到学校教育的各个环节、继续推进综合实践课程和科学课程的开发、加强科学知识教学、培养学生科学的态度、情感和价值取向。制定“顶山小学科学学科教育教学、综合实践活动教学”评价标准、定期进行督导和评价、建立相应的评价机制。开展校园科技节、科学知识竞赛、实验操作比赛、科学小发明竞赛等多种形式的科学实践活动、定期对科学教育质量进行检测评估。6、逐步
5、形成“三位一体”的未成年人教育体系。利用家长学校等形式、提高家长的科学素质、发挥家庭、社区教育在提高未成年人科学素质方面的作用、与上级协调好为我校学生创造好各种条件、提供更多参与科普教育活动的机会、改善生存环境、提高生活质量和自我发展的能力。三、2014-2015学年的重点工作：（1）举办顶山小学“第一届科技节”活动。（举办科学知识竞赛、科学实验操作比赛、科学小发明竞赛、发传单或制作手抄报、讲座、国旗下讲话等形式开展阳光少年科普宣传活动）(2)制定顶山牧业寄宿制小学“科学学课教育教学工作考核标准”。（3）制定顶山牧业寄宿制小学“综合实践活动课考核标准”。（4）成立顶山牧业寄宿制小学负责“科学素质教育工作“领导小组、明确分工、制定顶山小学2014-2015学年“科学教育素质工作计划”、计划中给学校教务处、德育处、工会、少先队明确分工、按计划开展工作。（5）对我校科学素质教育工作进行定期检查并考核、及时进行总结。