幼儿园深入学习实践科学发展观调研报告.docx

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1、第 1 页 幼儿园深入学习实践科学发展观调研报告 特征码 rDYGxgEesCyFTbIhCyxM 实事求是搞调研 聚心合力谋发展 南京市秦淮幼儿园深入学习实践科学 发展观幼儿园深入学习实践科学发展观调研报告 南京市秦淮幼儿园建园于 1977 年,在 1999 年拆迁,20XX 年复 园,属于老园新建的幼儿园。20XX 年在区政府、区教育局的关 心支持下,蔚蓝分园正式启用。目前秦幼共有教学班 11 个,在 园幼儿近 300 名。秦幼人在“秦幼因你而存在 秦幼因你而精 彩” 、 “借鉴、融合、创新、发展”的园所文化精神引导下,着 力打造“幼儿开心、家长放心、教工舒心、社会倾心”的名副 其实的省级

2、优质园,向自己心中的愿景、目标迈进。 作为秦淮区教育局第二批学习实践科学发展观单位,按照区教 育局学习实践科学发展观领导小组学习教育活动的安排,结合 幼儿园工作实际,我园认真组织开展了宣传、学习、交流、座 谈、访谈、调研等活动,受到了一定的教育学习效果。科学发 展观是我们工作中必须长期坚持的指导思想,也是解决当前和 第 2 页 今后长期发展过程中各种新矛盾、新问题的基本原则。为了更 好地践行科学发展观,为了更好实现幼儿园可持续性地发展, 我园认真开展了学习实践科学发展观专题调研工作,现将调研 情况报告如下: 一、调研内容 1、幼儿园在管理方面是否科学、规范?哪些需要补充、修改和 完善? 2、影

3、响幼儿园科学发展的因素有哪些?如何改进? 3、幼儿园在明确办园特色上还应有何举措? 4、对幼儿园现有师资状况的评价如何?怎样提高教师的师德修 养和专业水平? 5、教职工目前最需要解决的实际问题是什么? 二、调研开展情况 1、调研时间:20XX 年 10 月 15 日20XX 年 11 月 15 日 第 3 页 2、调研范围:全园教职工、部分家长。 3、调研组织:成立了由幼儿园党支部书记为组长的学习实践科 学发展观活动领导小组,部分党员成立专门调研小组,认真研 究调研内容,制订调研方案,安排调研活动日程并开展具体工 作。 4、调研形式:采用发放家长、教师问卷,个别访谈交流,召开 座谈会的方式展开

4、调研工作。 三、形成的主要问题 1、幼儿园科学管理水平有待进一步提高,在管理制度建设方面 还需进一步完善。 2、幼儿园师资力量急需增强。目前幼儿园教师严重缺编,聘用 人员占 50%,直接影响到幼儿园的办园质量和水平;一线工作 不满三年的青年教师太多,缺乏老教师的指导和引领,存在明 显的断层现象。 3、幼儿园办园资金严重缺乏。分园的启用使原来不富裕也没有 第 4 页 积蓄的幼儿园更加艰难,总园亲子园改造无法进行,分园二楼、 三楼的儿童化装修无力实施,无形中造成资源的浪费,影响着 教育的发展。 (园舍房屋多但不适合幼儿活动) 4、办园特色尚需形成。目前我园的办园特色不够明确显现,特 色文化、园本课

5、程还需进一步打造、宣传。 四、解决问题的理论对策 解决上述问题需要我们牢牢把握深入学习实践科学发展观这一 有利时机,首先从思想上认识学习实践活动对于解决问题的指 导意义和作用,进而找到解决问题的办法。 1、 要深刻理解科学发展观的第一要义是发展。应该从幼儿园 的实际出发,不断解放思想,创新工作方式,改进工作方法, 坚持把发展作为办园的第一要务。 2、要切实深入领会科学发展的理念。必须通过开展学习实践活 动,引导全体教职员工进一步增强发展意识和机遇意识,提高 科学发展、和谐发展、率先发展的能力和本领。 3、 要学习实践科学发展观,必须以人为本,更加关注教师、 第 5 页 幼儿的全面发展、综合发展

6、、个性发展。 4、要以科学发展观为指导,进一步推进党的建设。提高党的执 政能力、发挥一名党员一面旗帜的作用,保持党的先进性,体 现党员带领群众共同发展。 五、解决问题的基本思路 1、加强党的建设。发挥党组织战斗堡垒和共产党员的先锋模范 作用。在党员中开展系统的党的知识理论学习,提高党员的政 治理论水平。开展教育理论学习,业务能力培训,使党员成为 教育教学的行家里手,教育教学改革的排头兵。 2、加强干部队伍建设。重点是加强干部队伍的政治理论、法纪 法规、教育理论 和管理理论学习,塑造学习型干部团队,形成一支政治立场坚 定,教育思想端正, 依法行政,决策科学,管理有效,乐于奉献管理团队。 第 6

7、页 3、加强教职工队伍的建设。进一步开展师德教育和专业培训, 提高教职工职业 道德和师德水平,增强服务意识,提升教育服务品质。采用 “师徒结对” 、 “走 出去,请进来” 、 “课例研究”等方式对教师进行多角度的教育 教学理论技能培 训,促进不同层面的教师找准定位,转变教育教学观念,改进 和创新教育教学方 法,促使自我在专业上不断提升。 4、加强民主管理。积极倡导平等宽松的管理氛围,追求更具人 性化的管理模式。 充分突出教师的主体地位,让教师参与到管理中来,全园上下 同心协力,形成一 第 7 页 个团结协作积极向上的集体。 5、规范常规管理。以细致到位的服务,不断提高保教质量。组 织幼儿开展丰富 多彩的活动,让每位幼儿的个性得以张扬、潜能得以发挥,健 康和谐成长。 6、坚定科研兴教的信念。树立以特色赢声誉的理念,借“十一 五”课题结题, “十二五”整体规划之际,全面梳理幼儿园特色发展、提炼幼 儿园文化精髓,着 力提升幼儿园的知名度、美誉度。 第 8 页 7、多方筹措办园经费。一方面积极争取领导支持,一方面克服 “等、靠、要”的思想,积极动脑筋开源节流,提升办园品位, 赢得社会赞誉,形成良性循环,想方设法筹措解决办园经费。 中共南京市秦淮幼儿园党支部 20XX 年 12 月 2 日

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