师德教育活动总结.docx

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1、第 1 页 师德教育活动总结 特征码 GmbPMajeuojbLxRjcACk 师德教育活动总结 加强师德师风建设 办好人民满意教育 为了加强师德师风建设，努力建设一支高素质的教师队伍，我 校根据xx 区加强师德师风建设实施方案的精神，结合我校 的具体实际，以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、 严谨治学为主要内容;以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手。 扎实开展师德教育系列活动，精心设计活动载体，强化师德教 育，优化制度环境，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄 弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方 面有所提高。现将活动总结如下： 一、健全师德教育领导机构，加强领导，落

2、实责任 我校领导高度重视师德教育工作，把师德教育工作摆上议事日 程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德教育的责任 感和紧迫感。同时健全组织机构，学校成立了以 xx 为组长，xx 第 2 页 为副组长，xx、各教研组长及年级组长为成员的师德教育领导 小组。做到职责分明，任务明确，把各项内容的组织安排具体 落实到每一位领导小组成员，责任到人。结合学校工作实际， 制定了切实可行的xx 中学师德师风建设实施方案 ，确定了 具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具 体实施，按计划落实好每一项工作，确保了师德建设每项活动 有计划、有组织、有落实。 二、组织宣传学习，提高教职工认识 为切

3、实加强学校师德师风建设，提升教师职业道德素养， 我校 9 月 29 日召开了教职工学习动员会。深入学习了xx 区 加强师德师风建设实施方案 、xx 副区长在全区师德师风建 设工作动员大会上的讲话精神、 教育法 、 教师法和教 师职业道德规范等法律法规。会上，全体教师认真领会精神， 充分认识了此次师德师风教育活动的指导思想，即以学习贯彻 中小学教师职业道德规范为主线，以规范教师行为和完善 师德建设为重点，进一步加强和改进师德建设，提高教师职业 道德修养，转变工作作风。许多教师纷纷在会上表态发言，决 心坚持以德施教、依法执教、文明从教，树立良好的师德形象， 扎根农村，勤奋工作，争做一名优秀的人民教

4、师。 三、建立健全师德建设的各项规章制度，形成监督和保障措施 第 3 页 1、完善师德建相关制度，依靠制度约束规范教师言行。学校制 定完善了教师业务考核制度 、 教师绩效考核方案 、 教职 工考勤请假制度等相关规章制度，严肃教师工作纪律。 2、建立师德教育群众监督机制。学校在校门口长期设立师德师 风征求意见箱和监督举报电话，定期举办家长、学生座谈会等。 派专人负责收集整理，及时发现并解决师德师风中的问题。 3、严格落实师德“一票否决”制度。坚持师德为先、德才兼备 的原则，努力打造一支师德好、业务精的教师队伍。对于违背 师德规定的予以处罚，对于师德优秀的则大力表彰。 四、创设有效活动载体，深入开

5、展师德师风建设活动 我校以热爱学生、教书育人为核心，以提高教师思想政治素质、 职业道德水平为重点，强化师德教育，优化育人环境，建设一 支政治坚定、业务精湛、乐于奉献的教师队伍为目的，精心设 计了各项活动。 1、开展“立德树人，立教圆梦”师德征文活动。按照区教育局 的xx 区加强师德师风建设实施方案的要求，xx 年 9 月，我 校在全体教职工中开展以“立德树人，立教圆梦”为主题的师 德征文活动。在本次征文比赛活动中，共收到征文 48 篇，参与 率为 84.2%。经学校师德论文评审组老师认真评审，评选出优 秀作品 13 篇选送区教育局参加全区征文活动评比，其中陈莹、 陈柳霞、潘国兰、王龙佼等 4

6、名老师荣获一等奖，林小珍、李 第 4 页 明敬等 2 名老师荣获二等奖，黄李娜、陈伟红、杨媚、黄水明、 王秋辉、李永坤、李会明等 7 名老师荣获三等奖。老师们围绕 立德、敬业、爱生、乐教的育人情怀，为人师表的精神风貌， 传递教育工作者积极向上的正能量，虽然立题各异，但字里行 间均洋溢着对于教育事业的热爱与追求，对于学生无悔的付出 与关爱，对于自已教育梦无悔地坚持等高尚情操。 通过本次活动，使我校全体教职工都再一次深刻地认识到教育 事业任重道远，再一次真切地感受到肩负的职责与义务之沉重， 使我们明白，作为一名教师，在教育教学过程中，应不断丰富 自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师

7、规， 有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，要坚持“一切为了学生， 为了学生的一切” ，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面 素质和良好个性的培养。 2、开展自查自纠活动。11 月上旬，学校要求每位教师根据师 德的学习和认识，针对自己在教育教学中的师德表现，自己现 存的问题和今后的努力改正方向等写出师德自查报告。23 名教 师交来自查整改报告，参与率 40.4%。教师们通过认真的自我 反思，查摆问题，剖析根源，发现自身存在的不足，决心克服 惰性, 并明确了今后工作中的努力方向。这一活动，增强了教 师们的师德意识、奉献意识、自律意识，达到自我认识、自我 鞭策的目的。 第 5 页 3、开展民主评议活

8、动。为了调动教师的积极性，学校从 11 月 下旬至 12 月上旬，开展民主评议活动。一是教师互评，互相取 长补短，共同进步，形成合力。xx 名教师参加互评，优秀等次 xx 人次，良好等次 xx 人次，及格等次 xx 人次；xx 名教师参加 对学校部门工作的评议，优秀等次 xx 人次，良好等次 x 人次。 二是学生评教、家长评教、社会评教，学校召开学生代表、家 长代表和社区代表的民主评议会议，对学校的师德师风建设以 及每位教师的师德师风表现进行评议。家长代表的师德师风评 议表 xx 份，优秀等次 xx 人次，良好等次 x 人次，及格等次 1 人次，不及格等次 1 人次（八班物理） 。社区代表的师

9、德师风 评议表 20 份（主要是对学校各部门成员的评议） ，优秀等次 xx 人次，良好等次 x 人次。学生代表的师德师风评议表 36 份（每 班三名学生代表） ，优秀等次 x 人次，良好等次 x 人次，及格等 次 x 人次，不及格等次 4 人次。 （七班英语 1 人次，八班物 理 3 人次） 。 4、开展“师德承诺”活动。为了进一步“优化师德，端正师风” ，努力建设一支高素质的教师队伍，学校在认真学习、提高认 识的基础上，认真排查了学校及教职工个人师德师风存在的突 出问题，并结合突出问题的整改，拟订师德承诺的内容。在办 公楼前显著位置设立师德师风承诺书公布栏，通过承诺书公示 方式开展亮诺活动，

10、并主动接受全校师生及家长的民主监督。 截止 12 月 30 日，有 31 名教师递交师德师风承诺书 ，参与 第 6 页 率为 54.4%。 师德师风承诺书的签订，有利于规范教师的从 教行为，净化教育环境，从而维护了人民教师良好的社会形象， 提升了学校品味，为办人民满意的教育起到积极的推动作用。 5、开展“五心”师德演讲比赛活动。为了进一步弘扬崇高的师 德风范，加强我校师德师风建设，11 月 6 日，我校举行了以 “五心”为主要内容的师德演讲比赛。这次演讲比赛紧紧围绕 爱心、耐心、细心、责任心和童心等五方面内容，从立德树人， 立教园梦的高度，阐述加强师德师风建设的重要意义，各教研 组推荐的 6

11、位优秀选手以饱满的精神、充实的内容、真挚的感 情、朴实的言语，阐述了自己对师德的感悟，诠释着师德的内 涵。刘昭老师的“以爱为名” ，陈柳霞老师的“师爱化春雨，润 生细无声” ，陈伟红老师的“用爱心与责任心拥抱教育” ，黄李 娜老师的“知足、感恩、奉献” ，王树贤老师的“用爱心创造未 来” ，李永坤老师的“当好教师，让爱心付出与幸福同在” 。他 们以爱为出发点、以责任为根本，用心去诉说，用情去表达， 催人泪下、激人向上。一篇篇激情洋溢的演说，一句句动人心 弦的话语，充分的表达了教师甘于平凡，爱岗敬业，默默奉献 的高尚品格，展现我校教师爱岗敬业，爱生乐教，为人师表， 无私奉献的良好精神风貌。经过激

12、烈的角逐，语文组刘昭老师 获得特等奖，英语组的陈柳霞老师和政史地组的陈伟红老师获 得一等奖，后勤组的黄李娜老师、数学组的李永坤老师和理化 生组的王树贤老师获得二等奖。刘昭老师代表学校参加 xx 区 第 7 页 “五心”师德演讲比赛荣获三等奖。 6、开展教师职业道德规范考试活动。为了提高教师的师德理论 水平，增强全校教师依法执教、爱岗敬业、关爱学生、为人师 表的自觉性，树立教师良好师表形象，切实加强教师队伍建设。 11 月上旬，学校以答卷的形式对教师学习职业道德内容的学习 情况进行了验收考核。有 53 名教师参加考试，参与率为 93%。 五、师德教育活动的体会与思考 1、加强师德教育，提高教师的

13、职业道德素质是学校和领导的首 要任务；加强学习是师德教育的主要途径；活动开展是师德教 育的有效方法；多方评议是促进师德水平提升的重要手段；制 度建设是落实师德教育的基本保证。 2、榜样的力量是无穷的动力。我校在教育教学中涌现了不少的 典型人物和事迹。黄李娜老师早上班晚下班公正处理学校教师 的考勤工作，经常加班加点为学校各部门打印教育创强等资料 而毫无怨言；刘昭老师用爱心感化学生，使濒于失学的后进生 成为优秀班干部，她在节日收到了许多短信，大部分是学生的； 班主任们利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有 针对性地找学生谈心或进行家访、电访，耐心细致的做好学生 思想工作，使学生感受到阳光般

14、的温暖；帮扶活动，真情投入。 林小珍老师为了保证双亲丧亡的 xx 同学不因经济困难而失学， 她除了每月定额从工资里拿出 200 元资助 xx，还在 Q 群发动她 的同学和朋友定期捐款，成立爱心账户并承诺资助 xx 同学完成 第 8 页 高中学业。学生的认可，家长的感谢，就是老师最高的荣誉。 六、存在问题及今后努力的方向 存在问题： 1、部分教师对师德教育的认识不深刻，有走过程摆样子的现象。 2、教师缺乏自我学习和提高的激情。 今后努力的方向： 1、把师德教育作为常规化工作，渗入到学校的管理之中。 2、经常开展丰富的载体活动，通过活动来提高广大教师的师德 水平和人格魅力。 师德建设是一项长期而艰巨的任务，经过一学期的努力，学校 对师德建设工作高度重视，学校全体教师的职业道德素养整体 有所提高，师德建设的自我意识和要求增强了，能模范遵守国 家法律法规，依法执教，无违法违规现象发生，能够模范遵守 职业道德，以德治教，无违反师德现象发生。但这只是万里长 征走出了第一步，以后的路程更长，工作更伟大、更艰巨。我 们决心更加扎实有效地开展好这项工作，努力造就出一支忠诚 于人民教育事业，思想素质好，业务水平高，团队精神硬，奉 献精神强，师德师风优，让人民满意的教师队伍。 第 9 页