二年级 “阳光成长,心理健康”主题班会.doc

上传人:苏美尔 文档编号:6092154 上传时间:2020-09-07 格式:DOC 页数:3 大小:15.50KB
返回 下载 相关 举报
二年级 “阳光成长,心理健康”主题班会.doc_第1页
第1页 / 共3页
二年级 “阳光成长,心理健康”主题班会.doc_第2页
第2页 / 共3页
二年级 “阳光成长,心理健康”主题班会.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《二年级 “阳光成长,心理健康”主题班会.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级 “阳光成长,心理健康”主题班会.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、“阳光成长,心理健康”主题班会大洞学校:何家团一、目的: 1二年级的学生网课学习激烈紧张,学生要有很好的心理素质才可以更好的学习。这次活动,就是让学生拥有积极健康的心态,适应疫情情况紧张而忙碌的学习,渡过人生一个艰难时刻。2通过主题活动,宣传心理健康教育知识,培养同学们积极健康的心理,让学生管理自己的情绪,使其拥有积极稳定的情绪。3让学生更了解家长,理解家长的心理,能与父母真情沟通。二、活动目标:1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折,人人都不可避免。2厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习不好的同学不愿学,甚至连成绩很好的同学也有这种倾向。3、初步掌握战胜挫折的方法,培

2、养学生战胜挫折的能力。4、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折,用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。5、人生的每个阶段都有不同的使命,学习是学生的责任。当一个人对一件事情保持百分百的热爱和沉浸,那就注定会拥有百分百完美的结局。孩子,别想着投机取巧。你偷过的每一个懒,都会在日后成为最深的遗憾。 三、教学过程:1、学生心理健康的标准:积极的自我观念,能接受自己的优缺点,同时也能被别人所愉快的接受;情绪稳定,乐观豁达;同情他人,善待他人,乐于与他人交往合作、友好相处,有朋友;乐于学习,能从学习中获得乐趣;智力正常,智商在80以上;心理行为符合年龄特征。2、 你有以下行为吗?3、 帮助不快乐的同学出主意,让他们高兴起来。4、 用生活中的方法解决烦恼。5、 阳光防“疫”心理小游戏和你“宅”。四、总结: 其实,人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败。而成长的路上有阳光,有风雨,就要看我们如何面对,要学会与命运抗争,笑着完成每一次作业,笑着面对每一次考试,笑着度过每一天,让挫折成为你成长的阶梯,挫折就会为你更为精彩的人生喝彩!勇敢面对生活,有你、有我、有他,让我们共同面对。不经历风雨哪里才能见到彩虹呢。2020年4月8日

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1