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1、第 1 页 暑期高级研修班研修总结 特征码 VSULZrlnkTrgyNrjBguS 暑期高级研修班研修总结 7 月 16-20 日，本人作为 xx 县名师提高班学员有幸参加了在 xx 大学举办的由 xx 教育局组织的第三期“教育艺术与管理智慧” 高级研修班，本次研修活动的主题为“品质、品味、品牌” 。研 修期间考查了 xx 大学的两个校区，即紫金港校区及玉泉校区， 领略了浙大“求实精神”的淳朴学风与独特魅力；参观了杭州 市两所名校，即杭州崇文实验学校及杭州市钱江新城实验学校， 感受了小班化教学所彰显出的特异文化的魅力；聆听了几位浙 大比较有影响力教授的精彩而又务实的报告，专家们幽默诙谐 的语
2、言、旁征博引的论述足以震撼每一位学员，现小结如下： 一、收获。 1、层次高。本次做讲座的均为 xx 大学很有影响力的专家学者， 他们都是从基层的教师走上现在的管理工作岗位的，因此他们 第 2 页 的论述都是很客观、朴实，无论是理论上还是在实践中都给我 们做好本职工作指引了方向，都是我们做好工作的有力支撑。 如陈昆福教授的“孙子兵法与管理之道” ，让我们增长了见识， 悟出了很多的道理孙子兵法被誉为兵学圣典，哲学著作， 如果能将其中的哲理转化我我们现实工作中的策略无疑将是我 们做好教育工作的制胜法宝。 2、视野宽。本次研修聆听了 8 位教授的报告，内容涉及孙子兵 法与管理之道、国际教育的发展与改革
3、、当今中国社会和社会 问题、品牌与创新、当代中国教育与国民价值取向等模块，内 容可谓是包罗万象，这种文化营养大餐滋润着每一位学员的思 想，开拓了我们的视野，丰富了我们的知识，能极大的提升我 们分析问题、解决问题的能力，似乎能从容的面对一切矛盾。 3、现实性强。学习的最高境界莫过于在于学以致用，能将抽象 的理论转化为现实的生产力，无疑是最大的收获。如曹立人教 授讲述的“教育干部心理健康维护与调适” ，就是我们工作生活 中很现实的一个问题，听了他的论述对于我们如何缓解工作与 生活出现的压力与困惑，那种“柳暗花明又一村”的感觉会油 然而生。汪利兵教授在论述“教育改革与发展”中谈到义务教 育发展的途径
4、从数量到质量的提升，再到促进教育公平。 由此联系到我国现有的课程改革，如果教育主管部门能制定合 第 3 页 理的班额政策，科学的推进教育均衡发展，有效达成减负与增 效的“速配” ，这必将成为课程改革能在一个有序、可持续发展 的轨道上健康运行的有力保障。 二、反思。 1、坚定信心。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。 今后的我还需要付出更多的汗水，戒骄戒躁，一步一个脚印， 踏踏实实的向前进,。我将趁着年轻，不断的学习，不断的进取， 努力钻研教材、教法学法，提高自身的教学水平，我将把这份 工作作为自己毕生的事业，去努力、去奋斗，我会努力让自己 首先成为一名合格的教师，再成为一名好教师。 2、加强学习。此次研修我们面对的都是浙大一流的学者，学者 非常人做能及。我坦言，在研修的过程中，听教授们讲述的同 时，有些话语对于我来说有些是模糊的，甚至是空白的。如黄 华新院长在论述“国际时政热点与国际关系”时，他谈到的很 多问题，我在理解时有时很迟疑，甚至是很茫然。 。 。 。 。 。所以， 作为一名当代教师来说，必须要加强学习，不断地要为自己充 电，不仅要精通自己本专业的知识，还要知晓相关的学科知识， 甚至是一些似乎没有相关联系的知识，即浙大郑强教授说倡导 的“非对称知识” 。因为学识是融会贯通的，是相辅相成的，是 第 4 页 可以教学相长的，更是提升自我文化素养的不竭动力源。