《人教版六年级数学下册学业水平测试卷及命题意图.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级数学下册学业水平测试卷及命题意图.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人教版六年级数学下册学业水平测试卷 亲爱的同学们，光阴似箭，一学期快乐的学习生活既将结束，你一定又收获了许多。快点行动吧，成功的祝福在等待着你！ 一、我会填（每题 2 分，共 22 分。）（重点体现数学命题的生活性和价值性） 1、八千四百零三万零七百零一，写作（ ），把它省略“亿”后面的尾数约是（ ）。重点考查学生对大数的读写与改写。2、（ ）：12=12（ ）=0.75=87 8820=（ ）折重点考查分数、百分数、小数之间的联系与互化，同时考查分数的基本性质、小数的性质学生掌握情况。3、3 年=（ ）个月 4500 平方米=（ ）公顷重点考查学生单位间的改写的方法以及进率。 4、比 8 少
2、 25%的数是（ ），20 千米比（ ）千米少51。重点考查分数、百分数的简单应用。 5、如果 a ：5= b ：6，那么 a：b= （ ： ），a 和 b 成（ ）比例。重点考查比例的基本性质以及正反比例的判断6、43：0.25 的比值是（ ），化成最简比是（ ）。重点考查求比值和化简整数比 7、六（1）班今天有 49 名同学到校，1 名同学请假，出勤率是（ ）。重点考查百分率在实际生活中的实际应用。8、把 3.14、722、315%按从大到小的顺序排列是（ ）。重点考查分数、百分数、小数之间的互化以及数的大小比较。 9、一个三角形的三个内角度数比是 1:3:5，这个三角形最大是（ ）度，这
3、是一个（ ）三角形。重点考查按比例分配的实际应用。 10、请你用 4、6、8、9 四个数，写出两组互质数是（ ）和（ ）。重点考查互质数的意义以及实际应用。 11、把一个圆柱削成一个最大的圆锥，圆柱的体积比圆锥的体积多 12 立方分米，圆柱的体积是（ ）立方分米，圆锥的体积是（ ）立方分米。重点考查圆柱与圆锥体积之间的关系。 二、我会判 （对的打“”，错的打“”，共 5 分）（重点体现数学命题的生活性和价值性） 1、甲数比乙数多 25%，乙数就比甲数少 20%。 ( )重点考查百分数的简单应用。2、小亮说：我表弟是今年 2 月 29 日出生的。 ( ) 1、重点考查百分数的简单应用。3、10
4、个同学围成一圈，每两个同学之间的距离为 0.5 米，围成一圈长 5 米。 ( ) 重点考查学生植树问题以及变化情况学生的掌握情况。 4、圆的面积和半径成正比例。 ( ) 重点考查正反比例的判断。5、李老师用抛啤酒瓶盖决定比赛是公平的。 ( ) 重点考查数学概率学生掌握情况。 三、我会选（将正确答案的序号填在括号里，每题 1 分，共 5 分）（重点体现数学命题的生活性和价值性） 1、一根 5 米长的绳子平均截成 4 段，每段占全长的（ ）。重点考查分数的意义学生理解情况。A、51 B、41米 C、41 D、45 2、一件工作，甲完成需要 5 小时，乙完成需要 6 小时，甲乙工作效率比是（ ）。重
5、点考查工作效率、时间之间的关系以及学生比的化简情况。 A、5：6 B、61：51 C、6:5 D、无法判断 3、有棱长 2 厘米的小正方体若干个，其中的（ ）个小正方体就能拼成一个大正方体。重点考查正方体体积在实际生活中的应用情况 A、2 B、4 C、8 D、16 4、一个圆的直径与周长比是（ ）。重点考查圆的周长公式的理解情况。A、1：2 B、：1 C、1: D、无法判断 5、通过实验我们知道，两个完全一样的直角梯形可以拼成（ ）。重点考查学生对梯形面积推导过程的掌握情况。A、长方形或正方形 B、平行四边形 C、梯形 D、上述图形都可能拼成 四、我会算（共 35 分） 1、 直接写出得数。（
6、8 分）重点考查学生对小学、分数四则运算法则的掌握情况，同时考查学生的计算能力。7.2 0.6 = 12.3+ 8.7= 85- 21= 23-11.98= 51 3 51 3= 6- 53 = 2565= 763021 = 1 0.02= 135（0.75-43） = （81+41） 16= 49498= 2、我会解方程或比例：（每题 3 分，共 9 分）重点考查学生对方程和比例的计算掌握情况。3x -0.6 =12 31x +41x =247 3.5:2=7：x 3、我能用喜欢的方法计算：（每题 3 分，共 18 分）考查学生小数四则混合运算掌握情况，有四个考查学生分数四则运算掌握情况。同
7、时兼顾学生简便运算掌握情况） 65+32+21 （61+21） 76 （0.312-0.6）0.3 3.5 99 + 3.5 1387+71136 2-136269-32 五、 操作题（5 分） 在两条平行线上取三点，连成三角形 ABC。见右图。 A 1、画出三角形 AC 边上的高。重点考查学生垂线的画法以及三角形高的含义掌握情况。2、测量有关数据，计算出三角形 ABC 的面积。重点考查学生使用测量工具的情况以及三角形面积公式的掌握情况。3、在右图两条平行线之间画一个和三角形 ABC B C 面积相等的平行四边形。重点考查学生平行线的性质以及等底等高三角形与平行四边形之间的关系。） 六、我能解
8、决生活中的问题。（1-5 小题各 4 分， 6 小题 8 分，共 28 分）重点体现数学命题的生活性、价值性、导向性） 1、一种儿童服装 200 元，“六一”节打八五折出售，便宜了多少元？（重点考查百分数的实际应用情况以及对折数的理解情况。） 2、李师傅要加工 60 套服装，每套服装用布料 2.6 米，后来改进了制作方法，每套节约了 0.2 米，请你帮李师傅算一算现在可以做多少套服装？ (重点考查生活中有关小数应用的实际情况。） 3、六（1）班有 38 个同学到公园划船，共租了 8 条船，每条船都坐满了。请你帮老师算一算大小船各租了几条？ 大船 乘 6 人 小船 乘 4 人（重点考查鸡兔同笼在
9、实际生活的应用情况。） 4、王叔叔家的仓库里有 15 吨钢材。第一次用去总数的 20%，第二次用去总数的21，请你帮王叔叔算一算还剩下多少吨钢材？（重点考查分数、百分数的实际应用情况。） 5、某建筑物有几根大圆柱要油漆。圆柱的底面周长 2.5 米，高 5.2 米。按 1 千克油漆可漆 5 平方米计算，漆一根大圆柱要用多少千克油漆？（重点考查圆柱的侧面积在实际生活中的应用情况。） 6、中宁九小六年级有 240 名师生去参观枸杞博物馆，运输公司有两种车辆可以选择： （1）限坐 50 人的大客车。每人票价 5 元，如满座票价可打八折； （2）限坐 10 人的面包车。每人票价 6 元，如满座票价可按 75%优惠； 请你根据以上信息为六年级师生设计一种最省钱的租车方案，并算出总租金。（重点考查学生的综合解决实际问题的能力。