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1、七年级地理上册第一章第四节地形图的判读教案人教版2 新版新七年级地理上册第一第四节地形图的判读教案2 新版新人教版时间 2018-10-06教案七年级地理上册第一第四节地形图的判读教案 2 新版新人教版学目标1 知识与技能目标初步学会在各种地形图上判断地势高低起伏状况 2 过程与方法目标在各种地图上， 学会判断地势起伏高低的方法，提高读图分析能力。在等高线图上识别各种地表形态。3 情感态度与价值观目标从多方面培养学生读图方法和运用地图的能力，使学生领会掌握学习方法的重要性，明确掌握地图知识和技能同学们，请回忆地图的基本要素有哪些？（学生回答）对，比例尺、方向和图例是构成一幅地图的三大要素，也是
2、我们阅读、运用地图的基础知识和基本技能。今天我们就用这把“钥匙”打开地形图，去认识和辨别地球表面各种各样的地形。 新授 1 地面高度海拔某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度某个地点高出另一个地点的垂直距离。电脑展示本 P24 图 135“地面高度的计算”，让学生观察对甲、 乙两地高度的测量方法， 鼠标点击甲地相对于海平面所作的垂线及数值。在地图上海拔相同点的连线。 在地图上把海洋深度相同各点连成的线，叫做等深线。 3 地形图的判读等高线数值大海拔高，等高线数值小海拔低； 等高线密集坡度陡， 等高线稀疏坡度缓。总结根据板书复述要点，强调海拔、等高线地形图判读两个重点。练习完成活动题 1 组织学生讨论交流后教师评价并归纳