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1、部编版七年级语文下册教学计划2016-2017 学年度第二学期语文教学计划左德鑫本学期我担任七年级 5、6 班的语文教学工作 ,为了更好的开展教学工作 ,更大的发挥语文教学的职能作用 ,提高学生语文素养 ,特制定本学期教学工作计划 :一、学情分析所教班级七年级 5 班 51 人,6 班 51 人,这两个班级的学生语文基础相差较大 ,5 班较差 ,6 班较好 ,上学期的总平均分相差 24 分左右。5 班一部分学生灵活一些 ,男女生的学习态度有很大差别。 大多数女生勤奋 ,能积极主动地去学习 ,但课堂活跃程度却比男生差 ,男生的学习态度较差 ,不能积极主动地去学 ,个别甚至不学。学生智力水平较低
2、,理解能力 ,写作能力偏低。 6 班基础较好 ,学生积极性高 , 课下积累量大 ,教师需要加强能力提高训练。二、教材分析本册教材共分为六个单元。 每个单元都包括阅读与写作 ,第二、四、六单元后分别安排了一次综合性学习 ,第三、六单元后分别安排了一次名著导读与课外古诗词诵读。 本册书中的六个单元依次安排了如下内容 :走近名人、家国情怀、普通人的生活、传统美德、走进自然、宇宙奥秘。部编版七年级语文下册教学计划第一单元主要就是写名人故事与品德的文章 ,第二单元选编的四篇课文都抒发了热爱家乡、热爱祖国的激情 ,第三单元的课文讲述的就是普通人的平凡生活 ,第四单元反映的就是中华民族的传统美德 ,第五单元
3、就是以自然为主题的单元 ,第六单元反映的就是宇宙里的奥秘。从阅读部分的选文来说 ,从情感、态度、价值观与语言文字两个方面作了严格筛选 ,新吸取了大量的名家名篇 ,并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节 ,全面考虑、组织单元。教学目标知识目标 :了解课文中出现的有关重要作家作品的常识 ,了解描写方法与修辞方法与词类的有关知识 ,熟记课文中出现的生字生词的音形义。能力目标 :指导学生正确理解与运用祖国语言文字 ,使她们具有基本的阅读听话说话的能力 ,养成学习语文的良好习惯。具体地说 , 就就是能领会词句在语言环境中的含义与作用 ,理解思想内容与文章的思路
4、 ,了解基本写法 ,具有一定的语言感受能力 ,初步掌握精读略读的方法 ,培养默读的习惯 ,提高阅读速度 ,能用普通话正确流利地朗读课文 ,背诵基本课文中的一些精彩片段 ,初步具有欣赏文学作部编版七年级语文下册教学计划品的能力 ,读文言文课文 ,要了解内容 ,背诵一些基本篇目,熟练使用常用字典词典 ,养成读书瞧报的习惯。教学措施1、重视学生的学习习惯的培养,促进学生良好学习习惯的养成。2、营造轻松、活泼的自主学习氛围 ,让学生在学习中学知识 , 在生活中学道理 ,促进学生形成良好的人生观。3、改进自己的教学方法 ,用新课程的理念指导教学,及时发现教学中的问题 ,并进行反思。4、指导学生进行朗读训
5、练,要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者就是演讲比赛,促进学生之间的相互交流。5、建立合作小组 ,加强学生之间相互合作的能力。6、督促学生阅读大量的课外读物,写读书笔记 ,在课堂上与同学们分享自己的学习心得,进行交流。背诵名篇名句,并进行默写。教学周次教学内容部编版七年级语文下册教学计划一、1、邓稼先2 节2、说与做2 节3、回忆鲁迅先生1 节二 4、孙权劝学 2 节写作 :写出人物的精神1 节练习 1 节三、5、黄河颂 1 节6、最后一课3 节7、土地的誓言 1 节四8、木兰诗 2 节写作 :学习抒情 1 节综合性学习 :天下国家 1 节练习 1 节五、9、阿
6、长与山海经3 节月考 2节10、老王 2 节六、11、台阶1 节12、卖油翁2 节七写作 :抓住细节1 节名著导读 :圈点与批注1 节课外古诗词诵读2 节八、13、叶圣陶先生二三事2 节14、驿路梨花2 节15、最九苦与最乐1 节16、短文两篇 3 节写作 :怎样选材1 节综合性学习1 节十复习 2期中考试 2十一、17、紫藤萝瀑布2 节18、一棵小桃树 2 节19、外国诗十二二首 1 节20、古代诗歌五首 5 节写作 :文从字顺1 节十三、21、伟大的悲剧2 节22、太空一日2 节23、带上她的十四眼睛 1 节24、河中石兽2 节写作 :语言简明1 节综合性学习1 节名著导读1 节课外古诗词诵读 2 节十五至十九期末复习二十期末考试