《语文《人物描写一组》课堂实录.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文《人物描写一组》课堂实录.docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、.语文人物描写一组课堂实录本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！一、旧知引入，揭示课题师：上周我们学习了人物描写一组的第一篇课文 生：小嘎子和胖墩儿摔跤 。师：胖墩和小嘎子给你们留下了怎样的印象 ? 生：小嘎子机敏、淘气、倔强；小胖墩呢，沉稳，也是个摔跤能手。师：嗯，他们两个各有特点。 你还有其他收获吗 ?生：对人物的动作描写十分细致。生：课文细致地描写了小胖墩和小嘎子竞赛摔跤时的动作、神态，让我们感觉他们都有血有肉。师：同学们，这节课，我们来认识一个同样鲜活生动的人物形象，他就是吴敬
2、梓长篇讽刺小说儒林外史中的严监生。师：这个字读 ji n，大家齐读。生：监 !师：知道什么是 “监生 ”吗?生：监生是古代读书人的一种称号。.师：你怎么知道的 ?生：我预习时看了书页下的注释。师：你真会预习 !监生是读书人的一种称号， 相当于我们常说的王举人、张秀才之类的。严监生这监生是用钱捐来的。他家中十分有钱，在儒林外史中写到： “他家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行。 ”同学们设想一下，这样一个人，临死前应该是怎样的情形 ?生：我想他临死前一定有许多人来看他，而他想着要花很多的钱来办自身的葬礼。生：他会死得很安宁，因为他有很多钱，他的儿子不愁钱花。生：他一定忙着分遗产
3、，好让家人过得幸福。生：也许他不想死，舍不得离开亲人。师：严监生临死前究竟是怎样的情形呢 ?我们一起走进课文。生：临死前的严监生 !师：轻轻地再来一遍。生：临死前的严监生 !二、初读课文，感知人物形象师：翻开语文书，把课文读准、读通，遇到不明白的地方，多读几遍，看看注释或查查工具书。.师：谁能读给大家听听 ?师：你读得非常通顺，谢谢。谁接着往下读。师：对不起，打断一下。不能添字，请重读一遍。师：很好。读书可别慌张，一定要读准确。谁读后面的局部 ?师：读得真熟练，不过在这些句子里有一个多音字，不知道大家注意到没有 ?生：它可以读 ti o和 ti o。师：在文中该读哪一个音呢 ?请教一下你们的万
4、能老师。师：多音字的正确读音得根据意思来选择。哦 ! 有的同学查得可真快 !谁来说说该读什么 ?生：这个字该读 ti o，因为 ti o有个意思说 “用竿子等把东西举起或支起 ”。师：你们都选的这个意思吗？读读课文想想。生：不对。是读 ti o，但应是这个意思： “用条状物或有尖的东西拨开或弄出，比方把火挑开，挑了挑灯芯，挑刺 ”。师：在文中是挑掉 生：灯草 !师：我们一起来读读这一句话，注意读准字音。生：我如今挑掉一茎就是了。.师：还有一句呢 ?师：还有同学把挑读错了，再读一遍，师：这一次读准了。同学们，读完课文，严监生临死前的情形和我们想象的一样吗 ?生：不一样。师：那么，你能用最简短的话
5、来讲一讲。生：他临死前并没有花大价钱去布置自身的葬礼。师：那么，课文是怎样描写这一情形的?生：严监生不住的咳嗽， 喉咙里的痰一进一出的，他手指得越发紧了，而且面对不着边的回答，心里又急又说不出来。师：嗯，我知道你读书一定是用了心的。生：家人都不明白严监生是什么意思，他非常的着急，最后赵氏明白了他的意思，挑掉了一茎灯草，然后他就断气了。师：我们用更简短的语言来讲述，严监生临死前生：伸着两个指头不得断气，师：直到最后，生：赵氏挑掉了一茎，才安宁地离去。师：这是一篇写人的， 读完以后你的第一个反应，这是一个怎么样的人 ?.生：严监生是个非常节约的人，因为他害怕灯盏多费了油。生：用中国的一句古话来说，
6、是一毛不拔的铁公鸡。生：严监生是个吝啬的人。师：我可知道这两个词的意思有相同的，也有不相同的，感情色彩上完全不一样。老师查出了两个词的意思，自身读一读，它们相同的是什么，不相同的是什么 ?师：谁来告诉我 ?生：它们相同的就是不太爱用自身的财物。不同是：节约是对生活中不好的消费行为进行限制，该用的才用；而吝啬是不该用的不用，该用的也不用。师：大家明白了吗 ?但是，严监生的行为到底是吝啬，还是节约，我们不能空口无凭，得从课文中找到依据。三、细读课文，走进人物内心师：默读课文，从字里行间去体会，找到描写严监生的句子，读一读体会一下，可以在旁边批注上自身的体会。师：我们来交流交流读书后的见解。生：我从
7、这句 “严监生喉咙里痰一进一出， 一声不.倒一声的 师：注意这个 “倒”读 do。生：我从这里体会到严监生是个吝啬鬼。他都要死了，这么有钱，还要挑掉一茎灯草，假如不挑掉一根灯草的话，会死不瞑目。师：找到这句话，再读一读，说说你们的理解。生：我从这句话知道了严监生的病非常严重，但他不放心灯草，可他说不出话来，怕儿子不明白，就把手伸出被窝，伸着两根指头。师：很好，还有哪些地方能说明他病情严重。生： “到了中秋以后，医家都不下药了。 ”连医生都认为他无药可救了。师：病情非常严重了， “喉咙里痰 一声不倒一声的。 ”师：你能用什么词来形容他的病情?生：无药可救 !生：奄奄一息 !生：不可救药 !师：已经气若游丝，接近死的边缘了， 可他却 从这个 “总”字，你体会到什么 ?生：还有很多事没说出来，所以，他不能死去。师：还有什么体会 ?.生：我知道严监生病得要死了，还感觉他心里非常难受，他想给亲戚一些交代，忍着痛苦在那里苦苦挣扎。生：他在想有些什么事情需要交代的，他在脑袋里思索着。师：有未了的心事， 所以，“总不得断气 伸着两个指头 ”师：病情如此严重，还伸着两个指头，所以你认为他是 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！.