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1、第 1 页 师德师风自我评价剖析 特征码 IouZUqAFeZYFRCtelgjF 通过参加我校本次师德师风的学习教育活动， 我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职 业道德规范内容也更熟悉了。对照教师法和中小学教师 职业道德规范的要求，结合自己多年来的教育工作，在师德 师风方面作如下分析： 一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党 的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项 法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责 任感、幸福感。一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表， 廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准 要求自己，
2、教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守， 严谨治学，几十年如一日，勤奋学习，刻苦钻研业务，不断提 高政治思想、文化业务素质及教育管理水平，自我认为是一名 政治坚定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育 工作者。 第 2 页 二、在教学的过程中能坚持正确的方向，结合教学，宣传学习 马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。坚持用发展的眼光看待 学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，任何数学知识、 公式、定理都是人类总结生产斗争的实践而得到的真理。注意 到许多学生认为课本知识枯燥无味不愿学习。告诉学生只有学 好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人 民服务的本领，在现代知识
3、迅速扩张的时候，只有掌握足够的 知识，才不被时代淘汰。江总书记在第三次全国教育工作会议 上指出：“人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者” ， “教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都 会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识 学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师 表。 三、关心学生，热爱学生，平等对待学生。我自己在较年轻时， 火气很旺，也常训学生，学生不听话，将其拖出教室的事也屡 见不鲜，随着年纪变大，对学生的感情增加，这种事情也就少 了，现在我也常会“训”学生几句话，但我都是从关心的角度， 善意的表情，来“训”他们，其实学生完全可以看出你是
4、善意 还是恶意，我的感觉：是只要你是善意的，学生完全会带着笑 容很快的接受你的意见。我想要做到这一点要有真的爱，真正 的热爱学生。 第 3 页 四、通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前小学教学的 现状我认为师德师风教育是极有必要的。这是因为近年来社会 风气比较差,全民道德素质下滑,有的教师不务正业。如学生大 面积的素质下降，许多学生听不懂老师讲的课，课堂纪律很差 等，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老 师厌教的现象。这时，如果不加强师德师风教育，必然导致恶 性循环 通过学习，充分认识了目前加强中小学教师职业道德建设的必 要性和重要性 。只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提 高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能为人师表，才能 做学生的良师益友。