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1、小学英语时态汇总及练习一、一般现在时基本用法介绍【】一般现在时的功能.表示事物或人物的特征、状态。如：.天空是蓝色的。.表示经常性或习惯性的动作。如：.我每天六点起床。.表示客观现实。如：.地球绕着太阳转。一般现在时的构成动词：主语 ()其它。如： .我是一个男孩。.行为动词：主语行为动词( 其它 )。如： .我们学习英语。一般现在时的变化动词的变化。否定句：主语其它。如：.他不是工人。一般疑问句：主语其它。如：.特殊疑问句：疑问词一般疑问句。如：?.行为动词的变化。否定句：主语()动词原形 (其它 ) 。如： .当主语为第三人称单数时，要用构成否定句。如：.一般疑问句：()主语动词原形其它。
2、如：.当主语为第三人称单数时，要用构成一般疑问句。如：.特殊疑问句：疑问词一般疑问句。如：?动词的变化规则一般情况下，直接加，如：以结尾，加，以 “辅音字母 ”结尾，变为 ,再加，如：一般现在时用法专练:一、写出下列动词的第三人称单数二、用括号内动词的适当形式填空。().().().().()?()?()?().().().().().().().1 / 4() .().().().(). ()?矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。二、现在进行时 现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。现在进行时的肯定句基本结构为动词. 如： .现在进行时的否定句在后
3、加。如：现在进行时的一般疑问句把动词调到句首。 如：?现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词不达意主语 动词 ? 如：?但疑问词当主语时其结构为： 疑问词不达意动词?如：?动词加的变化规则一般情况下，直接加，如：以不发音的结尾，去加，如： ,如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加，如：,一、写出下列动词的现在分词：二、用所给的动词的正确形式填空：( ).( ).().() ?.( ).( ).!( ).?( ). . ()( )?.聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。三、一般将来时一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：,(,)
4、,等。二、基本结构：；如：. .如：.三、否定句：在动词（, , ）后加或情态动词后加成。例如： . . .或 .四、一般疑问句：或提到句首，改为, 改为，第一二人称互换。例如：.?五、对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。2 / 4. 问人。 例如： . ?. 问干什么。 .例如： . . 问什么时候。.例如： . ?六、同义句：（明天） .练习：填空。.我打算明天和朋友去野炊。.下个星期一你打算去干嘛? 我想去打篮球。?.?.你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些水果。?,.你们打算什么时候见面。?残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。四、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发
5、生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。动词在一般过去时中的变化： 和在一般过去时中变为。（ ）如：.在一般过去时中变为。 （ ）如：. 带有或的句子，其否定、 疑问的变化和, ,一样，即否定句在或后加，一般疑问句把或调到句首。如：?或?句中没有动词的一般过去时的句子如：.否定句： 动词原形，如：.一般疑问句：在句首加，句子中的动词过去式变原形。如：?特殊疑问句：疑问词主语动词原形？如：?疑问词当主语时：疑问词动词过去式？如：?动词过去式变化规则： 一般在动词末尾加，如：,结尾是加，如：末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双
6、写末尾的辅音字母，再加，如：以 “辅音字母 ”结尾的，变为，再加，如：不规则动词过去式：, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , 酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。过去时练习写出下列动词的过去式彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。一、用动词的适当形式填空.3 / 4. 謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。. 厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。. 茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。. 鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。二、用行为动词的适当形式填空.()Wuxi.().(). Nancy(). 籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。.(). 預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。.(). 渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨。.(). 铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵。.()(). 擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢。4 / 4