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1、.小班英语词汇教学活动教案Dog, mouse and monkeyObjectives（1） 在模仿游戏中感受动物的明显特征，愿意学说单词“dog”,“mouse”和“monkey”。（2）喜欢和教师一起游戏，体验英语活动的快乐Teaching Aids小狗、小老鼠、小猴子的图片及毛绒玩具若干，黑板一块ProceduresI.Warm-up1、 打招呼教师引导幼儿用学过的问候语相互打招呼。Let s greet each other. (Hello! Hi! Morning! Bye-bye)2、 歌曲表演： Finger Family教师放视频，鼓励幼儿一起边唱边做动作表演歌曲。Pleas
2、e look at the video and follow me to perform the song“ Finger Familytogether.II.Presentation1、看图片，感知小动物的英语名称请幼儿看图片，听英语，让幼儿初步感知和理解小动物的英语名称dog,mouse, monkey2、游戏：看谁举得快教师说出小动物的英语名称，请幼儿举起相应的小动物玩具。速度可不断加快。Letsplay a game“who is faster? There”re toy animals.I say the name, and you raise the toy.III. Practi
3、ce1、游戏：猜猜谁来了教师把三个毛绒玩具藏在黑板后，露出动物的耳朵，让幼儿猜猜谁来了，.尝试用英语进行回答。Letsplay a game who“ is coming?”.The animals are behind the blackboard.You can have a look and guess.Look carefully! Who is coming?2、游戏：抱抱小动物教师引导幼儿抱抱自己喜欢的毛绒动物，并鼓励幼儿说说动物的英语名称Dog, mouse and monkey, which do you like? Come and hug it. Say it inEnglish.If you like dog, hug it and say“dog”.IV.Production游戏：亲密接触教师在游戏角提供动物的长毛绒玩具，让幼儿在玩玩具的过程中， 说说动物的英语名称，用学过的英语与动物打招呼。You can go and play with the animals.When you are playing, say hello to them. (Hello, dog!).