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1、第 1 页 浅议“担当” 特征码 XicTKKoOGNuqaHWQJaZp 浅议“担当” 近日，中共中央办公厅印发了关于进一步激励广大干部新时 代新担当新作为的意见 。 通知指出， 意见深入贯彻习 近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对建立 激励机制和容错纠错机制，进一步激励广大干部新时代新担当 新作为提出明确要求。我认为我们身为人师要具有奉献精神， 也有必要反顾和关照自己的内心世界，发现一个真的自己，从 而获得心灵的成长。人民领袖毛泽东对青少年寄予厚望，他说， “世界是你们的，也是我们的，你们青年人，朝气蓬勃，好像 早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。 ”邓小平也说过， 要培
2、养“有理想，有道德，有文化，有纪律”青少年。为人们 站在国家、民族未来振兴的高度，认识到青少年是国家、民族 振兴的希望。作为新时代的一名教师，尤其是一名党员教师， 我们应该深刻领会青少年关乎国家、民族未来的这一思想，认 识到教学无小事，教师应有担当。 我们是从事一线教育教学工作的，所做的更多的是具体的、琐 第 2 页 碎的事，解决的也是当前最现实的问题。因此作为一线教师， 一定要戒骄戒躁，谦虚谨慎，脚踏实地，一步一个脚印，着眼 长远，立足眼前，兢兢业业做好当前的事，上好每一节课，批 阅好每一份作业，和每一个孩子做朋友，让自己的每一天都过 得充实、快乐。我们的同志中有这么一种现象，课内不用功，
3、课外胡忙乎，表面似乎加班加点甚是辛苦，岂不知全无真功夫， 喜欢做表面工作，耍花架子。深入他的课堂观察，体现出备课 不扎实，基本理论和理念不清楚，教材理解不到位，摸着石头 过河。从一个细微处、一件小事上认真对待，从而不仅给人留 下严谨细致的工作作风，而且提升了自己的修养和内涵，工作 效率自然好，当然也会为自己争得更多更好的荣誉。 我始终认为，人的一生无时无刻不充斥着担当，有的人看不到， 有的时候认识不到。倘若我们看到了我们对社会的担当，那么 我们自然会讲文明，讲道德；倘若我们看到了我们对家庭的担 当，那么我们自然会孝敬父母，尊敬长辈；倘若我们看到了我 们对自己的担当，那么我们自然会努力学习，修养心性，爱生 如子。 如果有人问我是什么推动着我不停地前进，我会告诉他：是担 当！或许每个人都被生命询问，而我只能用自己的生命来回答， 只能以担当来答复生命，因此，担当是我前进最根本的动力。 努力工作，认真学习，是因为我心里装着他人，装着老师和同 学赋予我的使命，我不相信手掌上的纹路，我只相信担当会让 第 3 页 生活更加的闪亮，我会以负责为己任，用“登山则情满于山， 观海则情溢于海”的热情，继续我的征途，我相信这是一种勇 气，是一种决心。至少，我相信，有担当，人生无悔。