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1、第 1 页 校本培训年度计划 特征码 lzfOgMusAAZQYKIuuxrN 校本培训年度计划 一、指导思想 以上级有关文件精神为依据，立足教育改革和发展的需要， 以教师为主体，以解决在课程实施过程中，教师所面对的各种 具体问题为对象，结合我校发展规划和教师工作目标考核实施 办法，把立足点定位在充分利用本校特色、资源上，在主管部 门的指导下，注重搞好三个结合：一是与课堂教学改革、教学 创新相结合；二是与提高教育教学质量相结合；三是与提升教 师整体素质相结合。同时充分发挥校本培训的优势，培养全体 教师实施新课程的能力和教育创新的能力，促进教师专业化发 展，努力建设一支充满创新活力、适应人才培养
2、需要的教师队 伍。 第 2 页 二、基本要求 1、健全制度 完善机制 在原有一系列教研制度的基础上，我们又进一步修订和健全了 校本研究开展的规章制度和管理制度：如教研组长职责 、 教科研活动考核办法 、 教科研工作奖励条例等，使校本 研究处处有章可循、规范运行。同时，从保障机制上，我们做 到了时间保障、经费保障、技术保障、资料保障。建起了校园 网络，使教师从网上获取研究资料，并得到共享。由学校主管 领导带领教导处、教科室有关人员随时检查各组活动情况，对 存在的问题及时提出改进意见。坚持优秀成果评奖制度。根据 每位教师、每个活动小组的活动质量和相应成果，每学期开展 一次优秀教科研先进个人评比活动
3、。落实教科研活动考核制度。 教务处每学期举行各项活动，要求教师积极参与活动，并严格 执行考核制度。 2、提高认识，加强培训 校本培训就是以教师为主体，以解决在课程实施过程中教师所 面对的各种具体问题为对象，有专业理论人员共同参与的一种 教研活动方式，所以为了让校本教研顺利开展，首先得让教师 第 3 页 们了解有关理论知识的操作方法等。学期开学初，在教师大会 中学习上级有关校本培训文件精神，还召集各年级组长培训并 部署任务；尽量让更多的教师参加听课、评课活动，并分学科 进行专题讲座，结合课堂教学实际，对围绕教学改革和教学创 新，进行的校本研究的精髓，作深入浅出的解读。为了造就一 支专业精湛、充满
4、活力的专业化教师队伍，学校聘请外校各科 名师进行“一对一”活动，这一活动也是我们学校特色的校本 培训内容和项目。三、工作要点 1、校务会专题研究校本培训工作，设立校本培训组织机构和专 人负责，其中校长为校本培训第一负责任人。 2、建立配套的校本培训管理制度，完善激励机制和各项考勤记 录表。 3、为各年级组、备课组订阅了足量的专业报纸、杂志、书籍供 教师学习和交流。 4、激励教师积极参与校本教科研活动，同时调动教师积极性， 组织六次各科集体备课活动，撰写评课稿，进行展示评奖活动。 。 第 4 页 5、开展德育工作、教育科研、信息技术、心理健康等四次专题 培训，严格执行考勤制度。 6、聘请各科名师进行“一对一”活动。 四、校本教研培训活动工作安排表 . 说 明 由于实际情况，我校 20XX 年度下学期特色教研活动-名师 “一对一”活动的时间无法确定，故时间只能将另定。