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1、第 1 页 校党委书记“两学一做”学习教育第一专题交流会总 结发言稿 特征码 hmkwyVxpeDXsfPkIgAjl 校党委书记“两学一做”学习教育第一专题交流会总结发言 稿 同志们： 这次集中专题研讨交流的主要任务是：根据习近平总书记就学 习毛泽东同志党委会的工作方法作出的重要批示和中共中 央组织部印发关于学习贯彻习近平总书记重要批示精神加强 党委（党组）领导班子建设的通知精神，学习重温毛泽东同 志党委会的工作方法 。 党委会的工作方法是毛泽东同志在党的七届二中全会上所 作的结论的一部分，是一篇加强党委领导班子建设、提升党的 领导水平和执政能力的经典文献。我们要按照习总书记要求， 一字一句
2、地反反复复地学习毛泽东同志党委会的工作方法 ， 努力在学习掌握其中蕴含的科学的工作方法和领导艺术、学习 掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩上下功夫。我们深刻领会 第 2 页 习总书记提出重温党委会的工作方法一文所蕴含的重大现 实意义，通过重点篇目学习，进一步加深对党章党规和习近平 总书记系列重要讲话精神的学习理解，并把学习的领悟与体会 落实到加强校院两级党委班子建设上，切实提升新形势下领导 水平和办学治校能力。 深刻认识党委会的工作方法的核心内容是坚持民主集中制 党委会的工作方法核心内容是要坚持要民主集中制。我们 党是按照民主集中制组织起来的统一整体。民主集中制是加强 党委领导班子建设的法宝，我
3、们不仅要坚持，还必须用好这个 法宝。当领导的都要自觉地根据党章第十条确定的关于民 主集中制的基本原则来行事，主要领导不能独断专行，其他领 导不能自行其是。 第一，民主集中制一条重要原则就是少数服从多数。要发扬党 内民主，讲真话，允许有不同意见。但要善于进行正确集中， 防止议而不决、决而不行。特别要注意，我们的民主不是靠一 人一票出来的。那种“人民只有投票的权利，而没有广泛参与 的权利；人民只有在投票时被唤醒，投票后进入休眠期”的民 主是形式主义。作为主要领导，少数服从多数，不是个简单票 数问题，是善于不善于集中、会不会集中的问题。作为意见有 第 3 页 分歧的领导，服从不服从集中决定，是个政治
4、态度问题。 第二，坚持民主集中制就是要严肃党的政治生活。这几年，开 展党的群众路线实践教育活动和“三严三实”教育，一直在强 调要严肃党内政治生活。通过开展几次的专题民主生活会，党 内政治生活氛围有所好转。但是，离习总书记的要求还有很大 距离。面对现在纷繁复杂的各种问题，社会上有着不同的看法， 班子成员间对一些具体工作有不同看法是正常的，工件做起来 出现一些偏差与瑕疵也是可能。越是在有不同看法的情况下， 越要容忍不同的意见，越要诚恳地相互之间开展批评与自我批 评。要通过党内严肃的政治生活，保证每个领导干部受到监督。 第三，就是集体决策、分工负责。强调集体领导和个人分工负 责相结合，这是党委会工作
5、的基本方法。 党章规定：“凡属 重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定 的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。 ”很多事情在会前， 大家都沟通过，都基本同意，但是一定要上会。这不是形式， 这是制度。必须有明确的会议记录。另外，任何岗位都是一岗 双责，廉政工作、意识形态工作都要强化一岗双责。要强化主 体责任、强化班长责任、也要强化一岗双责。只要是党员领导 干部，不论在什么岗位上，都肩负了政治责任。这一点，不能 第 4 页 淡化。 民主集中制是我党最大的优势。学校贯彻落实民主集中制核心 具体要体现在两个方面：在学校层面上，就是要坚持党委领导。 中国特色社会主义大学和国外大学不同，
6、其中最大的不同就是 共产党的领导，是实行党委领导下的校长负责制。要相信，世 界上办一流大学的的体制机制可以不同；更要相信，中国特色 的高校办学体制机制是可以办出一流大学的。我们要有这个自 信。在二级学院层面上，要坚持党政联席会议制度，把这个制 度贯彻落实下去。各二级学院要发挥党委在学院发展中的政治 核心作用，要全力支持院长在教学科研行政工作中的负起责任。 学校制定过党政联席会议工作办法，从目前实施情况看，要进 一步健全完善，使学院重大工作开展严格遵照党政联席会议制 度，使党政联席会议制度成为学院贯彻民主集中制的一种有效 形式和载体。同时，在党政联席会议制度实施过程中要确保政 治责任、廉政责任、
7、纪律责任不能弱化、不能出现漏洞。因此， 当前校院的两级管理改革，特别是要推动二级学院进一步扩大 自主权的时候，首先要把党政联席会议制度完善起来，把责任 强化起来。我们对二级学院党委书记抓党建提出“把方向、抓 育人、带班子、领队伍、育人才、扬正气”六个方面的要求， 这既包含了政治的领导，也包含了对院长业务工作的支持；这 六个方面是一个整体，二级学院党委都要抓起来、落实好。 第 5 页 深刻认识党委会的工作方法的精神实质是严明党的政治纪 律和政治规矩 党委会的工作方法既讲方法，更讲政治纪律、政治规矩的。 党的规矩总的包括四个方面：其一，党章是全党必须遵循的总 章程，也是总规矩。习近平总书记在安徽考
8、察时再次强调， “党 章是党的根本大法，是全面从严治党德总依据和总遵循，也是 全体党员言行的总规矩和总遵循。 ”我们不能一讲到规矩和纪律， 就把其转到具体的条款上。其二，党的纪律是刚性约束，政治 纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方 面必须遵循的刚性约束。所以，要明确党的规矩是刚性的，不 是可执行可不执行的，而是必须执行的。其三，国家法律是党 员干部必须遵守的规矩，法律是党领导人民制定的，全党必须 模范执行。我们一定要有政治清醒和政治自觉，深刻认识到 “党大还是法大”本质上是个伪命题，深刻认识到中国的法律 是在党的领导下制定的，全体党员必须模范执行。其四，党在 长期实践中形成
9、的优良传统和工作惯例经过实践检验，约定俗 成，行之有效，需要全党长期坚持并自觉坚守。毛泽东同志在 党委会的工作办法有一些话很直白，比如说， “要把问题摆 到桌面上来” ，还有“力戒骄傲” ，提出禁止给党的领导者祝寿， 禁止用党的领导者的名字作地名、街名和企业的名字，保持艰 第 6 页 苦奋斗作风，制止歌功颂德现象。这就是长期形成的党的规矩。 当前严明政治纪律、政治规矩，就是要切实增强政治意识、大 局意识、核心意识、看齐意识。 一是增强政治意识。增强政治意识的核心就是要做政治上的明 白人，就是要坚定正确的认识方向。要善于从政治上来分析问 题、来看待问题，既要由此来正确看待国家经济社会发展改革 的
10、问题，也要由此来看待我们所从事的立德树人工作。政治意 识在当前就是要有鲜明的党章党规意识，要有鲜明的习近平总 书记系列讲话精神的意识。尤其是当前意识形态领域斗争激烈， 要学会用政治眼光透过表象来看本质，特别是在学术领域和社 会思潮领域，不要被一些华丽辞藻、虚假善意以及打着学术研 究的幌子所蒙蔽。做育人工作必须讲党性，核心就是要坚持正 确的政治方向，站稳政治立场，坚定宣传党的理论和路线方针 政策，坚定宣传中央重大的工作部署，坚定宣传中央关于形势 的重大分析判断，坚定同党中央保持高度一致，坚决维护党中 央的权威。我们肩负着培养人的责任，一定要把总书记有关重 要讲话学深悟透。我们讲政治意识不要虚化，
11、也不要泛化，要 落实到培养中国特色社会主义事业建设者和接班人上。 二是增强大局意识。大局意识，就是要自觉在日常工作中服从 大局、维护大局、贯彻大局。要充分认识党和国家建设的大局， 第 7 页 充分认识福建省经济社会发展大局，充分认识学校改革发展的 大局。要明确我们的办学定位、发展目标，要善于在大局中找 到工作和事业发展的立足点。我们可以看到，无论是一个干部 的成长，还是一位教师的事业发展，格局太小、心胸太窄，其 工作水平就有限，其教学科研水平也很受限。讲大局，实际上 包括了如何正确对待自己。在大局面前、在大势面前，不计较 一己一时之得失，是要有涵养的。讲大局也不能空讲，要有数 量，要胸中有“数
12、” 。我们要有强烈的数量概念，特别是在新媒 体时代和网络空间中，既不能用少数人的激烈反应来代表大多 数人，也不能把沉默的大多数当做没有意见、当做一种认同。 在大局面前要学会“弹钢琴” ，要坚持两点论与重点论的结合。 要做的工作非常多，既要全面系统，又要有重点、有着力点。 三是增强核心意识。一个政党没有领导核心就会群龙无首，一 个民族没有领导核心就会一盘散沙，一个国家没有领导核心就 会四分五裂。办好中国的事情，关键在党。要坚决拥护中国共 产党这个中国特色社会主义的领导核心，要清醒认识中央委员 会、中央政治局、中央政治局常委会是党的领导决策核心。党 中央作出的决策部署，我们要坚决贯彻落实，这是增强
13、核心意 识的根本体现。在实际中，我们要发挥好学校党委在贯彻落实 中央决策部署上的“总揽全局，协调各方”的领导核心作用。 一是要保证党对大学的领导，要明确党领导大学这个根本原则 第 8 页 是实行党委领导下校长负责制的基础，要把党管大学落到实处； 二是加强党委班子建设，每个成员都要按照社会主义政治家、 教育家的标准要求自己，提高班子的办学治校能力、战斗力、 凝聚力，能够真正起到“总揽全局、协调各方”作用。 四是增强看齐意识。看齐意识并不是抽象的，而是具体的，看 齐不能喊口号，要抓落实。看齐意识很明确，就是要经常主动 的向党中央看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央改 革发展稳定、内政外交国防
14、、治党治国治军各项决策部署看齐。 最根本的是要向习近平总书记看齐，要认真按照习近平总书记 的要求，把党章党规学习好，把习近平总书记系列重要讲话精 神学习好，通过学习把重要讲话精神领会透来看齐，通过把精 神贯彻落实到实际行动中看齐。 深刻认识到党委会的工作方法的精髓是高超的领导艺术和 科学的工作方法 加强党的领导，扎实推进工作。既要坚持民主集中制和严明政 治规矩、政治纪律，还要讲艺术、讲方法。第一，要多沟通。 毛泽东主席讲的非常明确。遇到不同的情况，特别要多沟通。 讲民主就是要沟通。多沟通，讲清意见的源由，互相尊重，增 进理解，许多事情就好办。互不通气是班子不团结之始。特别 第 9 页 是现在面
15、临的问题越来越复杂，越需要团队、需要协作。第二， 要虚心。毛泽东讲了， “不懂得和不了解的东西要问下级，不要 轻易表示赞成或反对。有些文件起草出来压下暂时不发，就是 因为其中还有些问题没有弄清楚，需要先征求下级的意见” 。现 在面临着“一带一路” 、经济产业结构调整、科技创新等一系列 新问题，知识不够、本领匮乏，更要虚心学。第三，要抓紧。 党委的主要工作不但要抓，而且是一定要抓紧。 “什么东西只有 抓得很紧，毫不放松，才能抓住。抓而不紧，等于不抓。 ”拖沓 作风要不得。出现机遇，抓而不紧，等于丧失机遇。事情抓了 开头，不抓紧办成、办好，不仅等于没抓，反而会起很不好的 反作用，严重影响发展。第四
16、，要研究。毛泽东同志在划清界 限里面讲的很明确， “要把界限划好，必须经过细致的研究和分 析。我们对于每一个人和每一件事，都应该采取分析研究的态 度。 ”这是很多干部没有的态度。很多理论与政策，包括具体工 作部署，不能凭着感觉、感性和简单的感悟来理解。要认真的 学习，深入的研究，从政策和实际两个方面，把事情把握清楚， 才能把工作做好。 关于推进“两学一做”学习教育，还要特别强调两点。第一， 要把握好学习的基本内容。中央规定的非常明确，就是党章、 党规和习近平总书记系列重要讲话精神。对身处福建的我们来 说，还要学习总书记在福建工作期间的重要论述，主要是摆 第 10 页 脱贫困一书。按照中央要求，
17、还要把总书记最新的讲话融入 到学习中去。要全面系统学。要从马克思主义中国化最新理论 成果的角度、中国特色社会主义理论最新成果的角度来学，要 从这种体系的高度来把握。在大学的学习，应该要有这样的高 度。在学习过程中，重点篇目的学习主要目的是为了加深理解， 要熟读，但也要防止用重点篇目学习替代全部学、系统学。俗 话说：书读百遍，其义自见；书读百篇，其理自通。要坚持通 读精读相结合，按照习近平总书记在安徽视察讲话所强调的六 个联系实际来读。 第二，要深刻认识到“两学一做”是全面从严治党的一个重要 措施。全面从严治党一定要把“全面”两个字把握好。中央非 常明确， “两学一做”要面向全体党员。 “两学一做”学习教育 要落实到每一个党员身上，各级党组织都要按要求严格落实到 每个党员（包括在外访学的党员） ，确保每个党员都参加“两学 一做”学习教育，切实按“四有”标准要求自己。