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1、第 1 页 班主任汇报材料 特征码 jbMOmALDjrUoBazzHHdI 来自全国 31 个省区的骨干班主任老师为了同一个梦想，齐聚 *。在开幕式上，我们聆听了教育部师范教育司副司长*、师范 教育司培训处处长*、基础教育司德育处处长于长学、*教育学 院党委书记*、副院长*、中国教师研修网总监*的重要讲话。宋 司长指出：开展班主任培训是中央 8 号文件提出的明确要求， 是教育部加强班主任队伍建设作出的重要部署，是加强教师队 伍建设的重要任务和内容，也是提高班主任队伍教书育人整体 水平的必然要求，基础教育司德育处于长学处长对本次培训课 程的特点做了解读，师范教育司培训处*处长对本轮培训做了具
2、体部署。 短暂的七天里，我们的学习时间是紧张的：上午从 8 点半学到 12 点左右；下午从 2 点半学到 5 点半；晚上从 7 点学到 9 点半 左右，非常辛苦。 我们的学习是充实的：*教科院班主任杂志名誉主编 王宝 第 2 页 祥教授、*教育学院 陈爱苾教授、 湖北班主任之友杂志常 务副主编熊华生博士、南京师范大学班主任研究中心主任齐学 红教授、 上海教科院研究员、市中小学心理咨询协会 吴增强 会长、天津市班主任研究会副理事长、德育特级教师 张万祥、 青年政治学院书记陆士祯教授等专家分别为我们做了关于班主 任案例教学的讲座。课程分为“班主任的每一天” 、 “班主任的 每一学年” 、 “班主任
3、与每次活动” 、 “班主任与每个班级” 、 “班 主任与每个学生” 、 “做一个专业的班主任”6 个模块，每个模 块以 8 个案例呈现，注重在互动教学中挖掘班主任的实践智慧， 提高解决实际问题的能力，进而引导班主任在日常工作环节中 捕捉教育机会，实施德育教育。并且实战模拟网络学习和网络 视频会议操作学习。每人在线建立自己的家校联系“我的班级” 网页。 我们的学习是多彩的：21 号晚上，由心理学专家组织了学员预 热活动，很快拉近了老师之间的距离，让我们一百多名老师很 快相识，我也荣幸地被选为第三组的组长，班级的班委；9 月 25 日晚上，大家欢聚在教室，与专家们一起举行了联欢会，把 我们紧张充实
4、的学习生活推向高潮。26 日，会务组为我们准备 了三辆大巴，把我们送到了奥运村，我们身临其境观赏了鸟巢、 水立方的瑰丽风景；下午把我们送到了天安门广场。快乐的观 光游览为我们 20*年的骨干班主任专题培训画上了一个圆满的 第 3 页 句号。 通过参加参训让我深深体会到了： 1、党中央、国务院高度重视教育工作和教师队伍建设。党的十 七大报告提出， “加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质” 。 去年 8 月 31 日，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发 表重要讲话，对教育发展提出了“三个优先” ，对教师工作提出 了“三个必须” ，对广大教师提出了“四点希望” 。总书记在讲 话中指出， “推
5、动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教 师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。 ”展 班主任培训是中央 8 号文件提出的明确要求，是教育部加强班 主任队伍建设作出的重要部署，是加强教师队伍建设的重要任 务和内容，也是提高班主任队伍教书育人整体水平的必然要求。 这是教育部加强中小学班主任队伍建设的示范性项目。 2、班主任培训工作是教师队伍建设的重要任务和内容。教育部 对此高度重视。教育部周济部长多次作出重要指示。去年 11 月 9 日，教育部陈小娅副部长代表教育部在“全国中小学骨干 班主任培训班开班典礼暨 20* 年万名中小学班主任远程培训 计划”启动仪式上讲话。她说， “高度
6、重视、大力加强班主任队 伍建设，既是整个中小学教师队伍建设的重要工作，也是整个 第 4 页 基础教育战线具有战略意义的重要工作。在整个中小学教育教 学工作中班主任工作非常重要。从教育事业看，基础教育战线 贯彻党的教育方针、培育中国特色社会主义事业合格建设者和 接班人的任务，都要通过中小学教师特别是班主任面向每一个 学生教书育人来实现。从一个人的成长看，班主任在中小学阶 段对人的成长影响非常大，是中小学生学习做人做事最具有影 响力的指导者。为此，国家投入了巨大的财力和人力。 3、20*年“中小学班主任国家级专项培训计划”将在去年万名 班主任培训的基础上，继续采取集中培训与网络培训相结合的 形式，
7、遴选全国 100 个项目县 1 万名班主任进行培训。这次先 期举办的 100 名骨干班主任集中培训是国家级班主任培训计划 的重要组成部分。今天参加骨干班学习的班主任老师将承担双 重任务，在 10 月举行的万名班主任远程培训及今后的班主任培 训工作中发挥骨干示范带动和辐射作用。基础教育司德育处处 长于长学强调本次培训课程注重从班主任日常工作的细节出发、 情境出发，骨干老师在未来远程培训中所起的作用。 4、以前，我的工作对象是孩子，而现在却是与自己同样的同事， 我们需要转换角色来面对了。难度不用说，肯定是有的。欣喜 的是，我们不是孤身奋战，我们还有教委领导的直接支持，教 师培训机构的专业人员精心管
8、理，还有志同道合的学员导师和 第 5 页 众多的学员同事。我们有一个庞大的互助合作队伍。 5、我们参加培训的每个老师，肩负历史使命，责任重大，关系 到国家教育的未来。在这后面所有的工作环节中，我只是一个 联络员。期待着与所有的领导和同仁一起，同心协力，把我们 宿松县这个培训项目推动起来，步入正轨，作出最好的成绩。 不想当元帅的兵不是好兵！我们加油吧！ 最后，谈谈我的几点想法： 1、希望学员高度重视，明确本次培训不是“走过场” 有 必要进行一些学员及相关学校的评比、考核来促进，确保本次 培训的质量。 2、统一按制定、分发“研修手册”弥补网络学习监控不便，不 知道学员学习情况如何缺陷，以备检查，了
9、解学员学习情况。 禁止网上抄袭等。 3、 “教师聊聊”这个软件下载安装使用都比较复杂，其实它的 功能就跟 QQ 群差不多，也不是每个学员家里都有视频话筒的吧？ 所以我建议成立一个“QQ”群，取代“教师聊聊”这个软件。 这个群不加外人，必须有身份验证的，群主是我，要求每个学 第 6 页 员以真实校名和姓名加入，平时学习、互动交流通过这个渠道 解决可行？ 4.集中研修登陆、注册、答疑的时候，教会学员如何操作，要 学习内容的六大模块，四十八个专题，讲每个专题的组成，学 习的一般流程，一周时间的合理安排，作业如何完成，跟帖如 何做？留言在哪里留？他人的作业资源如何共享？这些内容我 们在*是花了三天半时
10、间完成的，也不知道将还会遇到什么网络 新问题，现在集中研修只有集中的半天时间，如何完成？ 5.作一个辅导员，有大量的工作要做，可是我却身挑重担，每 周有很多课程，还当了班主任，白天几乎没有一点点空闲时间 来上网，晚上的时间能否完成这些工作呢？我正发愁呢。有的 地方是教师进修学校的老师去的，他们可以专一地投入这项工 作。我作为一个一线老师，也想好好地学习这六个模块，四十 八个专题，并且做好辅导老师的工作，还有建立好我的工作室， 撰写，总结教学过程中的经验和教训，为学员们做一个榜样。 再说，全国一百个县都在搞这个专题，谁能走得更远，办的更 好，与我们这个管理队伍辅导队伍的推动有这极大的关系吧？ 这之间的矛盾如何来协调呢？ 最后 感谢领导给了我这么一个难得的学习机会，让我从全国四 第 7 页 百四十四万中小学教师队伍里走出来，赶赴京城参加培训，成 为一百名骨干班主任中的一员。让我走出了这个圈子，开拓了 视野，提升了能力，为我拓宽了今后发展的平台，真的非常感 谢！这次学习让我受益匪浅，将成为我生命旅程中最具纪念意 义的一幕。可以说，百名骨干班主任专题培训放飞了我梦想的 翅膀，班主任梦之旅将从这里开始，它将激励着我一位 一线的普通班主任，更踏踏实实做好班主任工作，自觉提升自 身素质，努力当好我们的辅导教师角色。