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1、第 1 页 引导学生自主分析试卷心得体会 特征码 AnCcCUmenJJQNUvnPsXD 引导学生自主分析试卷心得体会 考试是教学过程中的一个重要的环节，能够在教学过程中起到 查漏补缺的作用。而试卷分析则可以及时发现问题进行弥补， 深化知识结构掌握程度，为下一阶段的教师教学以及学生的学 习指明方向，而引导学生自主分析试卷则能更加准确的发现学 生在某一阶段的学习状况，为学生的个性化差异教学提供精确 的数据，是差异化教学的重要基础和保障并且提高学生学习的 积极性，大幅度提高学生的学习成绩。现就引导学生自主分析 试卷实施的心得体会总结如下： 一、传统课堂讲评试卷形式有有益之处但是同时也有其弊端。
2、考试的目的是检测某一阶段的教学效果，以便及时查漏补缺、 跟进改正，为下一阶段的教学工作指明方向。传统的试卷讲评 课固然也解决了考试中检测出的问题，但是不分程度的一刀切 式的满堂讲解忽略了学生之间的差异，比如说进位加法的知识 第 2 页 点试题的讲解，可能有 55%的学生在测试中出现了错误，30%的 学生不能举一反三的运用，15%的学生可能已经完全掌握，那么 当我们按照以往的讲评试卷的形式去讲解，那么 15 %的学生这 段时间就是完全浪费，30%的学生可能稍微点拨就能听明白，另 外 55%的学生才需要传统课堂讲评试卷的学习形式，那么就会 有 45%的学生浪费了宝贵的学习时间。而引导学生自主分析试
3、 卷就可以更加精确的找到每个学生的问题，通过分组学习、教 师讲解等形式解决不同的学生出现的不同的问题，差异化对待 学生的学习，大大的提高学习和教学的效率。 二、除了提高学生学习的效率，提高教师工作的效率之外，还 有一个更明显的好处是能够提高学生学习的积极性。小孩子做 事情的积极性最初于兴趣，传统的试卷的分析讲评就像是在深 挖学生污点，学生虽然会唯唯诺诺，但是心里一定不会痛快， 这种不痛快逐渐就会积累成学生思想上的负担，致使学生失去 学习上的兴趣，如果我们能够引导学生自主分析试卷那么学生 虽然还是知道自己的错误，但是这种知识上的错误就像是学生 自己的小秘密，照顾了学生的尊严，宽慰了学生内心，保护了 学生学习的积极性，教师再加以鼓励引导日积月累学生学习的 兴趣就会培养起来。 三、引导学生自主分析试卷的益处绝不止这一两点，所谓“学 生是学习的主体” “把学习的自主性还给学生”应该渗透到各个 学习环节中去，引导学生自主分析试卷，把存在的问题挖掘出 第 3 页 来，通过学生独立思考或者小组讨论的形式，进行自主探究、 自主解决，这样对知识的掌握会更加深刻。 学生是学习的主体，教师是引导者。这一教育教学理念也同样 应该渗透到试卷讲评这一环节中去，引导学生主动学习，让试 卷充分发挥它的价值。