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1、第 1 页 班干部选拔与培养心得体会 特征码 OtSKlocPrrtIuaNgKaNM 班干部是班级内部的骨干,它是班主任做好工作的得力助手。班 主任接到一个新班后，应正确的选拔和培养班干部，让它们在 班级里充分发挥作用，这样可以促进班集体的巩固和发展，完 成班级工作任务。班干部的选拔：根据选择依据，慎重进行挑 选。 在选拔班干部时，对选择依据要求非常高，它为班集体的 形成和促进班级工作起到了一定的作用，班主任要以一个开拓 者的行为大胆地去选拔班干部，而且所选的班干部都要：有朝 气、有热情、敢想敢做的德、智、体全面发展的学生。这样才 能形成坚强的领导核心。因此在挑选时，一定要慎重，一般选 择对
2、象的条件应符合以下三点： 、学习成绩较好的。 、团结同学，热爱集体，关心班级。 、要有一定的组织能力和威信。 其它方面可以在以后的工作中，通过老师的指导下，进一 步磨炼和提高自己的水平。全面了解学生，再逐个排除。班主 第 2 页 任要善于通过各种途径全面了解和选拔干部。 了解的途径主要有： 1、与任课教师交换意见。 2、在课外活动中进行观察。 在这一点中，要注意观察一些品学兼优的，尤其是有组织 能力和特长的学生担任班干部。然后再通过全面的分析，用排 除法来选择最能胜任该项工作的学生。 先担任代理干部，最后由民主选举产生。 对自己已经挑选好的班干部，先让其担任代理工作。以便 在工作中进行考察，让
3、他们在临时工作期间，用自己的能力取 得同学们的信任和支持，等待同学们对代理干部有一定的了解 后，以民主选举的形式，来评选班干部。 培养班干部是组织培养班集体的重要环节。因此，在选定 班干部后，班主任就要针对班干部的具体情况进行精心的培养， 使他们在各方面尽快的提高成长。激发班干部搞好工作的愿望， 使他们认识到班级的好坏与自己担任的工作之间的关系,了解领 导全班同学共同进步的意义。 培养班干部独立工作的能力。要他们善于分析班级情况， 热情帮助后进生，要严格要求自己，正确对待别人，要抓住工 作的主线，来推动工作的进展，提高工作的能力。这一方面对 于低年级的班干部要进行特别指导，不仅要告诉他们做什么
4、。 还要具体教他们怎么做。教育班干部树立“一心为集体服务” 第 3 页 的思想。要戒骄戒躁，与同学互相团结，以自己的模范行动去 带动同学，来换回全班同学对自己的信任和支持。 班主任要严格要求班干部。班干部有了成绩要及时的表扬， 但犯了错误，就应该严肃批评，使他们了解到这是老师对自己 的爱护，而且在班级内也能形成人人平等，没有“特殊学生” 的环境气氛。在这一点中，班主任应注意他们的年龄特征和个 性特点，要因材施教，这样才能使班干部健康的成长起来。要 重视小干部的教育和培养。班主任要及时的看到他们的长处和 不足，当犯错时，应及时的予以批评和帮助，切不可放任不管 或姑息袒护。这样会不利于小干部的成长，而且也会失去广大 同学对班主任和小干部的信任。调动广大学生的积极性，壮大 骨干队伍。班主任要随时发现和培养积极分子，使每个同学都 得到担任干部角色的机会，还可以减轻班干部的负担。 对于一些不负责任的班干部，也要做出及时的改造轮换， 避免其产生优越感。当选班干部,不能认为它利用时间而影响了 学习。只有使用了正确的方法，不但可以培养他们的工作能力, 而且还能增强集体主义思想和竞争意识。因此班主任一定要认 真、仔细地选拔和培养班干部，切不可忽视。