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5.3.1平行线的性质学习目标：1. 理解并能说出平行线的性质 .2. 会运用性质进行简单的计算与推理 .3. 能够区分平行线的性质与判定 .学习过程：一. 自主学习：1. 完成课本 18 页的探究。方法归纳 ：在研究图形问题时，我们往往通过、的方法来研究，然后归纳出结论。2. 如图，直线 a b,（ 1）根据平行线的性质1, 我们可以得到 2。（2） 2 和 4 相等吗？为什么？（3） 2 和 3 有什么数量关系？为什么？从中你发现当两直线平行时，内错角，同旁内角。阅读课本 19 页上半部分，然后说出平行线有哪些性质？3. 自学检测：课本 22 页习题 5.3 中的 1.2.3 题。（写在练习本上）二 .巩固提升1. 如图是一块梯形铁片的残余部分，量得00梯形另外两个角A=100 , B=115,分别是多少度？2. 如图 , 3=70, 4=110, 1=50, 求 2 和 5 的度数41315 23.课本 25 页第 15 题.三、归纳小结：平行线的性质和判定有什么关系？什么时候用性质？什么时候用判定？方法归纳：在应用平行线的性质或判定时，一、要看准是哪两条线被哪一条所截，二、两个角属于什么关系。四、达标检测：基础过关 ：课本 20 页练习第 1 题、第 2 题。能力过关：课本 23 页第 7 题五、作业课本 23 页第 4 题、 24 页第 8 题、 25 页 14 题2