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1、中国山水画的意境说课稿山水画的意境说课稿各位评委老师 , 大家好 , 我就是号参赛选手。今天 , 我所说的课题就是山水画的意境 , 就是人美版教材 16 册第 2 单元的教学内容 , 本课属于“欣赏评述”学习领域 ,美术课程标准指出 :感受自然美 ,了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派 ,知道重要的美术家与美术作品 ,以及美术与生活、历史、文化的关系 ,初步形成审美判断能力。 2、学会从多角度欣赏与认识美术作品 ,逐步提高视觉感受、理解与评述能力 ,初步掌握美术欣赏的基本方法 ,能够在文化情境中认识美术。 3、提高对自然美、美术作品与美术现象的兴趣 ,形成健康的审美情趣 ,崇尚文明 ,珍
2、视优秀的民族、 民间美术与文化遗产 ,增强民族自豪感 ,养成尊重世界多元文化的态度。本课注重引导学生通过欣赏山水画中的笔墨情趣、 构图经营与诗书画印来了解山水画情思俊永、 耐人寻味、情景交融的意境。 并通过完成一幅山水小品画来抒发自己的感情。依据课程标准的要求与学生的认知水平 , 本节课的 教学目标 如下 : 知识目标 : 感悟山水画的意境之美 , 初步掌握山水画的创作方法。能力目标 : 提高对山水画的欣赏能力、构思创作能力。情感目标 :激发学生对国画的浓厚兴趣,以及对传统艺术的珍视与热爱。围绕教学目标 , 我所确立的 教学重难点 如下 :教学重点 :感悟山水画的意境美 , 学习山水画创作的基
3、本方法。教学难点 :如何灵活运用学过的笔墨技法创作一幅有意境的山水小品画。初中生对于中国画的知识了解不多 , 更不知道中国画有很多的表现方法 , 以及中国山水画所表达的意境 , 依据学生的认知水平与思维特点 , 在教学过程中 , 我将通过采用传统教学与现代媒体相结合的教学手段。这里既有课堂讲授与演示 , 又利用多媒体课件将声音、文字、图像集于一体 , 使学生的各种感觉器官都充分地调动起来。将讲述式、提问式、讨论式等教学方法相结合 , 促进学生自主观察、自主探究来理解山水画意境的含义。使学生在欣赏、交流、实践等一系列体验中 , 感悟山水画的意境美。具体的教学方法还有欣赏、讨论、讲授、示范、实践等
4、。学生的学习方法 主要有观察法、探究法。对于本课的教学我以导入新课 - 欣赏作品 - 演示讲授 - 实践创作 - 对比探究 - 拓展延伸六个环节来完成。导入新课 :1、我采用情境导入 , 利用多媒体循环展示中国山水画 , 播放高山流水 , 播放精选的中国画图片并为图片配以诗朗诵 , 从而引导学生进入一个优雅、宁静的中国山水画的意境说课稿国画课堂意境。今天 , 我就与同学们一起感悟、探讨山水画的意境美。大屏幕出示课题中国山水画的意境板书讲授新课 :1、意境的含义。提问 : 什么就是意境？意境就就是主观感情与客观事物的高度统一, 即心与物、情与景的融合。简言之 : 意境就是有情感的画境。2、品味山
5、水感悟意境, 小游戏 : 听音乐 , 联想画面 , 瞧瞧西陵峡万山红遍平沙落雁这三幅画分别对应哪首乐曲？说明理由。3、意境的由来 , 提问 : 意境由何而来？1) 师法自然艺术创作的灵感源于自然 ( 出示对比图片 );2) 经营位置 ( 出示图片 ) 常见的构图形式有“ c”型、“ y”型、“ s”型。举例 : 马远寒江独钓 ,让学生说说它的画面意境。空旷、辽远。这又就是如何体现得呢。主要通过经营位置。马远人称马一角 , 此图通过山之一涯、水之一角、孤舟独钓的刻画 , 使画面空旷辽远。给人带爱了无限的遐想。那画面中白色的空间非常重要就是天？就是水？就是雾？就是云？任凭我们的想象自由的驰骋。充分
6、体现了经营位置的魅力所在。3) 笔墨情趣 ( 出示张大千泼彩画、齐白石山水小品图片 )让学生欣赏她们的妙处所在。这两幅图虽不像寒江独钓一样让人遐思, 但就是其笔墨在画家手中犹如魔术一般 , 千变万化 , 一会就是云蒸霞蔚、层峦叠嶂, 一会就是平淡天真、小桥流水笔墨勾画出大自然的万千情态, 同时也寄托了画家的无限情思。4) 诗情画意 ( 出示马远踏歌图图片 ); 诗就是能言画 , 画就是无言诗。诗画结合进一步增添了山水画的情趣、意蕴与感染力。5) 融情入景 ( 出示齐白石桃园图片 ) 晋太元中 , 武陵人捕鱼为业。缘溪行。忘路之远近。忽逢桃花林 , 夹岸数百步。中无杂树 , 芳草鲜美 , 落英缤
7、纷。、4、小游戏 : 瞧画猜诗 ( 出示图片与诗 )实践创作 : 欣赏吴冠中作品大漠, 写一首小诗或几行散文, 概括地表现一幅您喜欢的山水画的意境。任选一首小诗创作一幅山水画小品。对比探究 : 中国山水画与西方风景画在思想、技巧与形式上有什么不同？5、通过以上学习 , 我们对中国画的意境美有了进一步的了解。我想问一下同学们 , 有没有哪一幅画 , 可以起万千美景于一身呢？中国山水画的意境说课稿对 , 中国画。展示傅抱石的山水画江山如此多娇并提问 :1 、作品中有什么景物？一副图如何能瞧到这麽多的景物？画家采用了身摸样的透视技巧？小组讨论, 自学释疑。学生回答。引出散点透视。且行且观 , 搜尽奇
8、峰打草稿的浪漫主义手法。区别于以往学习的焦点透视法。 1、西方绘画采用固定一点的焦点透视法 ; 中国画采用远近观察均可的散点透视法。2、西方绘画遵循自然真实, 讲究光色变化 ; 中国画投入自然追求笔墨情趣, 画面中大面积空白 , 代表水波 , 有含蓄的韵味。崇尚气韵生动。3、西方绘画物我两分忠实再现; 中国画投入自然 , 情感与自然融为一体。通过欣赏 , 同学们不难感受到这幅画给我们呈现出壮美辽阔的意境 , 表现出画家满怀激情与喜悦 , 对祖国河山的讴歌与赞美。充分体现了中国山水画的意境美。拓展延伸 :布置作业 : 任选以下诗句创作一幅有意境的山水画。飞流直下三千尺 , 疑就是银河落九天。白云深处有人家。孤舟蓑笠翁 , 独钓寒江雪。作业展评 :给学生发挥的余地。 让学生自评互评 , 师点评。小结 :同学们 , 今天我们一起感悟品味了中国山水画的意境美 , 中国山水画就是我国传统艺术的重要组成部分 , 有着博大精深的意蕴。希望大家通过这节课更加热爱它、珍视它。