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1、第 1 页 师德师风演讲稿：爱，让我义无返顾 特征码 wSimZPpioTxlaAdOItez 师德师风演讲稿：爱，让我义无返顾 各位领导、同行： 大家上午好！今天我演讲的题目是爱 ， 让我义无返顾 。 师者，传道授业解惑也。自古以来就有了对教师的评价。教师 是园丁；是蜡烛；是太阳底下最光辉的事业 ！教师的无私奉献 精神不仅写在教科书里，还写到了我们的歌本里。宋祖英的 “长大后我就成了你 ，成为多少人追捧的流行曲目。难道仅仅 是因为它的旋律优美吗？难道它的歌词不正是教师生活的真实 写照吗？ 教师只有热爱学生，才能去精心地培养学生，只有爱的深，才 能更认真、更耐心、更细心地对待学生。正是因为心中
2、有了这 份爱，让我义无返顾的选择了教师这个职业，我还将视它为自 己的终身事业去奋斗。 说到这里，我不得不说下自己对这份爱的执着。从小我就很敬 佩老师，敬佩他们的学识渊博，敬佩他们写得一手漂亮的字迹， 敬佩他们无私无悔默默奉献的伟大情操。受他们的影响，大学 第 2 页 我选择了师范院校。本以为一毕业就能踏上理想的教师之路， 从此和一群活泼可爱的孩子相伴一生。但毕业后并没有理想的 就得到分配。我很沮丧，几经辗转，应聘到一所民办学校- 资滨中学任教。在资滨，学生人数多，班级多，工作竞争压力 大，还随时面临下岗，无法安心从教。但在那两年里，我始终 保持高度的警惕性和责任感，始终以学生为中心，他们上课我
3、 坐在教室的后面自己学习，自习课上，我就坐在讲台上一边监 督他们一边自己学习，让他们感受到老师时刻和他们在一起。 他们的成长就是我的快乐！期间他们也有人叛逆，有人厌恶学 习，甚至时常跑出去给我惹祸。但每当关键时刻，他们总不负 我的期望，无论是学习、纪律、卫生等方面的评比都不逊于其 他班级。 去年，我离开了资滨。他们隔三差五的打电话给我，诉说与学 习有关的无关的事，也总问到我离开的原因，是不是他们惹我 生气了？不喜欢他们了？一时竟不知该如何回答，竟也有点舍 不得了。这不正验证了：仁者爱人，爱人者人爱”吗？ 经过两年的努力，我总算能卸下提心吊胆的心理压力，可以安 心的从事教育事业了。可在去年八月份
4、招考报名的时候，面临 选择，我犹豫了。是报考乡镇还是边远山区呢教？乡镇交通方 便，教学设施齐全，环境好。边远山区交通不便，环境艰苦， 鲜有人去，教学任务艰巨。但一想到山区的孩子也应受到重视， 受到老师的关爱，还是毅然选择了山区。当我来到蜡树学校报 第 3 页 到的时候，比预想的还艰难！路是围着山打转，教学楼下雨漏 水，窗户玻璃残缺不全，教学工具不到位，教师人数少，至今 都还有两个代课老师！而我刚好被分到一年级，教学除数学、 美术以外其他课程，二年级的音乐、三年级的英语、科技，还 外加少队辅导及学校的打印工作。任务比起以前不减反加了， 待遇在原来的基础上减了不少。最令人揪心的是我每周只能周 六下
5、去，周末就得上来，因为只有一班车啊！在住校的日子， 有时倍感孤独，到晚上甚至是害怕。想到这，我几次想离开。 可每当我看到学生那一双双深情的眼睛，听到那一声声亲切的 问候，及家长对我的深切期盼，我留下了，我决定不走了。为 了这份爱，我坚持了选择。环境不是问题，问题是我可以和孩 子们一同快乐成长；问题是我的到来能给他们送去希望！ 作为一名普通平凡的乡村教师,心中时常沉重的想:一定要认真 努力,决不能误人子弟!这一年来始终觉得很疲惫,是课业很重吗?是 中学到小学的心里落差，还是自己的适应能力差了呢？不，不 是，是心累呀! 忧学生之懒学，惧教学之不完美啊！ 孔子说：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不
6、从。 ”教师需 要的不是忧心，而是爱心、耐心和细心，需要的是用自己的一 言一行去感染每一位学生。需要的是始终保持对教育事业的满 腔热爱，需要的是以爱岗敬业的精神投身于教育事业。 作家冰心曾说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的 先机” 。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平 第 4 页 合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。 所有的孩子，无论是城里的还是乡里的，无论是听话的还是调 皮的，都十分需要教师的爱。教师的爱能照亮孩子的内心世界， 教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们 健康地成长，有首歌唱的好：每个孩子都需要被人爱 教师之路，有苦有甜，让我们在太阳的照射下散发魅力光芒， 心怀学生，树万世之师表，无愧“教师”之称号，为教育事业 奉献今生吧！爱我所爱，选择了教师这个职业，就选择了奉献； 选择了山区，就选择了无悔；为了祖国的教育事业，为了孩子 们的明天，我义无返顾，勇往直前，永不后悔！ 我的演讲完毕！谢谢大家!