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1、一、实验目得 :（） 计算机网络就是一门实践性较强得技术， 课堂教学应该与实践环节紧密结合。 应该通过计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构与设计能力， 提高学生得网络设备使用水平，以及将理论与实践相结合得能力。（ 2）培养学生一定得自学能力与独立分析问题、解决问题得能力 . 包括学会自己分析解决问题得方法 , 对设计中遇到得问题， 能通过独立思考、 查阅工具书、参考文献， 寻找解决方案。(3 ）初步掌握计算机网络分析与设计得基本方法。通过分析具体设计任务, 确定方案 , 画出具体得网络拓扑结构图，并写出具体配置步骤情况 , 提交正式课程设计总结报告打印及电子稿一份；( ) 培养学生
2、分析、解决问题得能力；(5) 提高学生得软件文档写作能力。二、实验器材 :路由器若干，交换机若干，P机若干，线缆若干。三、实验任务及要求：（1）校园网或园区网方案设计；( )要求有拓扑图与路由器或交换机配置;（ 3）要用到 VL N,N T；（ 4）结合实验室条件，完成需求分析;(5）列出实验所需设备,完成网络拓扑结构图；（6）利用c acktrace软件仿真，模拟实验环境下完成设备得具体配置；(7)调试验证四、需求分析：随着计算机多媒体与网络技术得不断发展与普及也就是可行得。主要表现在:, 校园网信息系统得建设, 就是非常必要得,（ 1）当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静
3、态资源共享、动态信息发布、远程教学与协作工作得阶段，发展对学校教育现代化得建设提出了越来越高得要求。(2) 教育信息量得不断增多 , 使各级各类学校、 家庭与教育管理部门对教育信息计算机管理与教育信息服务得要求越来越强烈。 个人就是否具有获得信息与处理信息得能力对于能否成功进入职业界与融入社会及文化环境都就是个决定性得因素， 因此学校应该培养所有学生具有驾驭与掌握这种技术得能力。 另一方面， 信息技术在作为青少年教育工具得同时也向青少年提供了前所未有得机会。新技术提供得机会以及它们在教学方面具有得优势都就是很多得特别就是计算机与多媒体系统得使用有助于个人化得道路, 每个学生在个人得学习道路上都
4、可以按照自己得速度发展。,(3 ）我国各级教育研究部门、软件开发单位、 教学设备供应商与各级学校不断开发提供了各种在网络上运行得软件及多媒体系统, 并且越来越形象化、实用化, 迫切需要网络环境。(4 ）现代教育改革得需要. 在校园网中将计算机引入教学各个环节，从而引起了教学方法，教学手段， 教学工具得重大革新。 对提高教学质量， 推动我国教育现代化得发展起着不可估量得作用。 网络又为学校得管理者和老师提供了获取资源、 协同工作得有效途径 . 毫无疑问校园网就是学校提高管理水平、 工作效率、 改善教学质量得有力手段， 就是解决信息时代教育问题得基本工具。,（5）随着经济发展, 我国各级学校对教育
5、得投入不断加大；计算机技术得飞速发展, 使相应产品价格不断下降； 同时人们得认识水平与经济实力不断提高。 大量计算机进入学校与家庭 , 使得计算机用于教育信息管理与信息服务就是完全可行得。五、设计概要 :校园网系统设计目标在知识经济与数字化生存时代, 校园网在资源共享、知识传播、育人管理等方面发挥越来越重要得作用，因此其设计建设要本着高起点而又经济实用得标准。具体来说, 应就是一个以宽带 I 网为目标建立数据、语音、视频三网合一得一体化网络；为提高网络可靠性及安全性，需要在主干网采用光纤布线，校园网应实现虚拟局域网（VLN）得功能 , 以保证全网得良好性能及网络安全性；主干网交换机应具有很高得
6、包交换速度, 整个网络应具有高速得三层交换功能； 主干网络应该采用成熟得、 可靠得快速以太网与千兆位以太网技术作为校园网主干 ; 校园网应选用先进得网管软件，建立完善得网络管理体系; 在设备方面， 应选择有校园网成功案例得网络厂商得设备 , 同时 为 I te net 、拨号用户与移动用户提供接口；网络还应具有良好得扩展性。校园网系统设计原则网上资源，进行教学与科研工作; 学生可以方便地浏览与查询网上资源实现远程学习; 通过网上学习学会信息处理能力. 学校得管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理, 同时可以实现各级管理层之间得信息数据交换，实现网上信息采集与处理得
7、自动化， 实现信息与设备资源得共享, 因此 , 校园网得建设必须有明确得建设目标。校园网得总体设计原则就是:（1)开放性采用开放性得网络体系，以方便网络得升级、扩展与互联；同时在选择服务器、网络产品时，强调产品支持得网络协议得国际标准化;（2）可扩充性从主干网络设备得选型及其模块、插槽个数、 管理软件与网络整体结构，以及技术得开放性与对相关协议得支持等方面，来保证网络系统得可扩充性;(3)可管理性利用图形化得管理界面与简洁得操作方式,合理地网络规划策略, 提供强大得网络管理功能; 使日常得维护与操作变得直观，便捷与高效;（ 4)安全性内部网络之间、 内部网络与外部公共网之间得互联, 利用 VL
8、 N ELAN 、防火墙等对访问进行控制, 确保网络得安全;（5）投资保护选用性能价格比高得网络设备与服务器；采用得网络架构与设备充分考虑到易升级换代, 并且在升级时可以最大限度地保护原有得硬件设备与软件投资；( ）易用性应用软件系统必须强调易用性, 用户界友好，带有帮助与查询功能，用户可以通过 W b 查询 .六、网络配置：(1 ） 内部网络使用IP,外部网络使用OS F；( ）对于 IP 地址不足得问题，使用AT 实现内部私有地址到外部地址得映射达到网络共享得目得;（ 3）各校区部分使用标准得C类地址，部分使用NA技术实现IP 扩充。七、校园网网络拓扑结构示意图：对校区 A 实现交换机vl
9、an得划分：Switc witc na eSwitchSwitch set def u r teBuildin conf u tion 、OKSch rel adS itch e aSwitchnfig t witch os nameA（ con ig)#interface l n 1A(co f g if) i add ess 2 2、 1 1、 1 2 5、 255、 2 5、 0A（ confi if)#no s ut ownA(c nf g if ） exitA(config)# la 10 A(conf g vlan ） #e i (confi ） vlan 0A(config v
10、an） exitA(co fig ） h w vlanA（ nfig)# itAA conf g t（ co i ） terfac a 1（ config if） #swit hport mod ac s A（ c nfig if) s tchpor acce s an 10 （ c nf g if ） inter ace nge a0 2 12A(con ig- f r n e)# it port mode acceA（ c ig if-r nge） switc po cces l 100（ c fig- f-ra e） #ex tA（ c n g) xitAA c nf g tA（ nfi
11、g ） i terface ra ef 0/13 2A( on g i range ） s itchport mode accessA（ on g if-ra ge） switchpor ce s vlan 200（ c nfi if range ） x A( on ig ） exi A show v an对校区 B 配置 R协议 :R1 onfigR1 （ co f ） o o ging o soleR1（ c n i ) inter a f st th net0 1R1 (c n ig f ） ip ddr ss 1 、 68、255 、 255、 5、 0R1(co fig-if） #n
12、 shu downR1（ onfi if ）R1（ conf g) inter c s lR1(con ig-if) p address 192、 68 、 65、 255 、 55、 255、R1 (c n ig if ） #n sh downR(coig-if)# xitR1 (con ) in 1 （ conf if rfa e er al1） # p ad ess 92、 1、67 、255 、 255、 5、 0R1 （ c nfig-if)no shu ow配置路由器 R1.R1(con i ） #ip routing 1（ con ig)#routerripR (co fig r
13、 er)#ne ork 92、 68、R1(con ig oute ) net or 1 2、 168、 65、 0R1(confi r uter) etwork 1 2、 168、 67、 0R1（ c g r ter) si n 1(con i outer) xit配置路由器 R。R2（ co f g)#i r u in R2（ conf g)#router ripR2（ c n ig r uter) ne w rk 2、 168、 3、 0 2 (confi outer)#ne w k92、 168、 65、R（ config router ） ne work 192、 16、 69 、
14、 0R2 (c nf g-rou er ） #ver i n 2R2（ config rou er) e i 配置路由器3。 3（ onfig) ip ro tingR3（ onfig） rout r R3（ig rout r) et ork 92、 168 、 5 、 0R（ config-router) n ork 192、 168 、 67、R（ con ig-rout r ） #network 19、 168 、 6、R3(c nfig r ute ) version2R（ confi uter ） e i 八、 N T 实现内部地址到外部得转换：version 12、2no srvi
15、ce passwor encrypt!hot me Rute ！!ip ssh version!！ nte ace Fa Eherne /0ip adress 222 、19、255、 2 5、 25、 0ip ntou si ed plexautopeed au ！ n e face F stEth rnet1 ip ad ess192、18、1、1 2 5、 25、 25、i natinsideuplexaut sp ed auto!intef cSerial/ n ip addresss own! nterface Seria30o ip ad ess u d wn!in efac F
16、stEthern t4/ noip a d esshu own!inte f ce Fast t enet5 0n ip ddessshut on！interfaeFasEtherne 6/ ipddre s192、 6、 100、1 2 5、255、255、 0p na in i edupl aut sp ed to!i t rface F stE her et7 0i ddre s 19 、 168、200、1 2 、 55、25、 d ple au spee to!in rfaceastEther et8/ n ip ddre s plexut spe da o！ nte f ce as
17、tEtherne 9/ no ipadessdu e utos e a t !r uerr p etwork 2、16、netwok 19 、 68、10、0n twor 192、16、 0、 0！ip n t i i e s urce l t nter c F tEthernet0/0 ov rl adip at n ide sourcel st terface F Ethe n t0 0overload p ins d orce st 3nterfaceastE ernet0/ overloa ip n t sid urcel st 4 iner ce F ther et /0oe oad
18、ip a inside sou c list 5 interfaceFa tE er et0/0 over o d p n t in ide so r list 6 nt ace Fast th rnet0 0 e oaip cl sess p r te 0.0.0、 0 、 0、 2、 191、 1、!acces is 4per it 92、 8、11、 0 0.0.0 、255a s-li pe mit 19 、 18、2、0 .0.0 、 55acc ss- i t2 permit 192、18、6、0 0.0 、 25ac s- i t 3 permit 192、 68、 7、 0 0
19、. 、 255 cess-l t5prmit 192 、 6、 105、0。 0. 、 255acces list 6per it1、 168、 0、0。0.0 、 255!l ne co 0li e v y logi！!End九、 调试分析 :最后，经过测试，校园网中各主机都能互相通信，并且它们也都能够连接到外网。十、实验总结：瞧似简单得课程设计可真正着手做得时候连最基本得连线都有问题，更别说设备得选用了，尽管完成了实验,可就是我知道本次实验做得粗枝烂叶，瑕疵太多。在做得过程当中，不得不一次次得翻书，查资料，感慨自己水平太差啊!可就是通过本次计算机网络课程设计,我更加充分得理解了课本上得知识
20、,并能够加以扩展， 从而应用于实践当中，在 Ci co ackt Tracer 软件中虚拟实现规划校园网络，画出整个园区网络得拓扑图。本次设计查阅了很多案例,学习到了很多知识,原先很多不懂得东西、都有了初步得了解。设计一个校园网,不仅要求结构要合理，还要根据实际需要,对性能与价格作出合理得搭配,达到性能价格比达到最优。本次设计就是一次自我学习得过程。开始得时候就遇到了困难。因为需求分析就是整个设计得纲领，只有搞好了这个纲领下面才有思路往下继续。这几天得课程设计令我受益匪浅，很多平时模棱两可得知识点都认真复习并实践了。我对校园网络规划提升了认识,我意识到我们所学得东西将来都就是要付诸实践得，所以一切要从实际情况出发，理论联系实际， 这样才能真正发挥我们所具备得能力。比如划分IP 时，不仅瞧现存多少主机数，还要瞧到以后得发展,未来可能增加得主机数，这样才能保证我们得工作成果不至于提前失效 .当然 ,这就就是从实际情况出发了。 经过此次课程设计 ,我向我成功得目标又迈进了一步。十一、参考资料 :计算机网络，网络工程师教程 以及在网上浏览得一些信息。