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1、第 1 页 校本培训计划 特征码 RJnZvwIhQXKtjFrjgPSN 校本培训计划 青岛市中长期教育改革和发展纲要正式颁布，学校工作站 到了更高的起点。本年度青岛市 10 万教师教学技能大练兵胡活 动拉开了帷幕，学习教师培训更有目标，更有内容。现结合大 练兵活动方案制定本学期校本培训计划。 一、营造学习氛围，创建学习型组织，启动实施读书工程 （一）宣传动员（3 月份） 1、根据上级主管部门的要求，成立青岛十七中教师“十二 五”阅读工程领导小组和工作实施小组。 （名单附后） 2、召开全体教工会，正式启动青岛十七中教师“十二五” 阅读工程，部署专项工作。 第 2 页 3、教师制订个人读书计划
2、。 （5 年计划、年度计划）填写 青岛十七中教师读书计划 。教研组长、工会组长共同负责监 督落实读书活动。 4、新组建学校中青年教师读书班，为热爱读书的教师搭建 更为广阔的平台。在以前组织“读文摘、用文摘”的基础上， 动员教师踊跃参与青岛教育 “十二五”读书实践工程专栏撰 稿。结合研读教育名著阅读，利用可利用资源为名师、青年骨 干教师教师个性化发展提供深度指导和理论引领，帮助他们提 升实践智慧，形成自己的创新成果与特色品牌。 5、学校将为教师搭建阅读交流平台。一是网络平台互动交 流，二是纸质校刊 （二）具体工作（412 月） 1、全员阅读教学革命蔡林森与先学后教 （作者洋 思中学校长蔡林森，首
3、都师范大学出版社） ， （45 月份，责 任部门工会、教导处） 2、教师征文（6 月份） 。主题：洋思经验对落实“学生为 第 3 页 主体”新课程理念的启示。要求全员参与，理性思考，提交高 质量成果，本学期之末将编纂教师读书实践专辑。 （征文启事另 发，责任部门教导处、工会） 3、读书论坛（一） （7 月份） 。主题为：洋思经验给我的启 示。 （责任部门教导处、工会） 4、暑期阅读行动（8 月份） 。每人精读一本好书（在余下 重点阅读书目 5 本当中选 1 本，推荐阅读书目 100 册（种）当 中选 12 本。 （责任部门：教导处） 5、教师读书竞赛活动（9 月份） ，以工会组为单位参赛评 奖
4、，教师节表彰。 6、邀请专家、名人讲座（重点推荐书目的作者） （责任部 门：工会） 7、读书论坛（二） （11 月份） 。主题：读书与教师专业发 展 8、评选年度读书人物、组织优秀读书人物外出访学（12 月份） 。 （责任部门：工会 、教导处） 第 4 页 二、结合中小学教师大练兵活动，全面提高教师专业化水 平 教师技能大练兵活动从 20XX 年 3 月开始，到 20XX 年年底 结束，分四个阶段进行。 （一）第一阶段：宣传发动阶段（3 月） 1、成立“青岛十七中教师技能大练兵”工作领导小组和工 作小组，明确职责，分管领导组织各部门分头制订活动计划。 2、3 月 17 日（周四）召开全校教职工
5、大会，举行“青岛 十七中教师技能大练兵”启动仪式，传达实施方案，部署具体 工作。 3、教师自主选择技能训练项目，制订个人计划，组内交流， 个人建立20XX 年教师技能大练兵纪实手册 。 （二）第二阶段：教师练兵阶段（39 月） 1、普通话诵读活动。 第 5 页 教师大练兵活动首先进行普通话诵读培训学习。学校工会 牵头，语文组协助，成立普通话诵读指导工作小组，开展为期 一个月的“中华颂?经典诵读”活动（详细方案见附件一） 。参 加该项活动的教师自行选择诵读材料，内容围绕“古典诗词、 经典美文和爱国主义作品”三大类，语文组遴选 23 人教师 担人诵读指导教师，以讲座辅导形式指导诵读技巧，提高教师
6、诵读能力合人文素养。4 月 23 日为世界阅读日，拟定于 4 月 21 日（周四）举行教师普通话诵读比赛。要求各教研组至少推荐 一人参赛。 2、规范汉字书写活动。 与普通话诵读活动同步进行。学校工会牵头，成立规范汉 字书写工作小组，聘请校内书法水平较高的部分教师担任培训 指导教师，分期、分层培训钢笔字、毛笔字、粉笔字“三字” 书写技巧，5 月初举行三笔字书法比赛。 3、教学制作活动。 以新一轮“班班通”配备为契机，进行制作培训。教导处 牵头，信息技术组协组，遴选校内制作高水平教师担任指导教 第 6 页 师，以集中讲座和校园网络培训为主要形式提高教师制作水平。 培训旨在提高多媒体辅助教学的课堂效
7、益，克服目前存在的弊 端。与此同时，邀请“交互式”黑白板厂家技师专门指导教师 利用好新型黑板的特点，实现其高效、快捷、卫生等功效。6 月底将组织该项技能比赛。 4、说课比赛活动。 要求 35 岁以下青年教师全员参加。教导处牵头组织，邀请 教科室教师和部分学科教研组长进行说课技能辅导。7 月份， 教师远程培训期间穿插该项技能比赛。 （详细方案见附件四） 5、课堂教学比赛活动。 课堂教学是教师基本功综合体现的平台，要求在职教师全 员参加。9 月、10 月两个月将举行全体教师课堂教学展示课活 动。活动过程中每位教师的课堂均为开放课，教导处牵头组织 课堂展示大比武活动。以级部为单位成立评委小组，进行教
8、师 课堂综合观察，包括课堂教师普通话水平、板书水平、制作与 黑白板使用水平以及教师的教学设计、教学效果等等，其中教 学设计与效果重在落实教师“学生为主体”的课堂理念和“学 习习惯培养、学法指导”两方面的一是和能力。最终各级部评 第 7 页 选出三分之一的高效课堂，作为表彰对象。 （详细方案见附件五） （三）第三阶段：成果展示阶段 分项活动告一段落分管部门均要进行成果展示，学校科研 处负责利用好橱窗、校园网和教研传真等载体，营造“全 校联动、全员练兵、人人参与、人人争先”的良好氛围，将技 能培训与师德教育结合，将校本培训与教师能力提升对接，将 专业发展与职业精神融合。 10 月份，全市举行教师技
9、能大赛，我们将遴选优秀选手组 成比赛团队，力争以优异成绩展示我校“中小学校本培训示范 学校”的良好形象。 年底，学校将举行“20XX 教师技能大练兵活动总结表彰会” ，借此机会举行校本培训专题论坛活动。 三、开发优势资源，为教师接受高端培训创造条件 （一）在 20XX 年首期教师赴北京师范大学高端研修的基础 上，组织好 20XX 年第二期高端研修培训。6 月中旬由张瑞海副 第 8 页 校长带队一行 40 人，参加为期一周的新课程培训。培训期间安 排与专家互动研讨、实地参观等活动将学习与实践、与反思相 结合，从而提升教师的专业化水平。 （二）组织好 20XX 暑期教师远程培训。20XX、20XX
10、、20XX 三轮暑期培训我们都取得优异成绩，本年度的培训要从形式和 内容两方面做好优化、整合工作，切实提高时效性。将教师大 练兵的的基础性项目比赛穿插其中，克服连续培训可能产生的 倦怠感，关注调动教师参与培训的积极性。 （三）定期组织教师和班主任外出参观学习和参加短期培 训。本年度拟组织骨干教师赴江苏洋思中学观摩学习，组织优 秀班主任附上海、北京参加高端研讨会，组织部分中层以上干 部和课题研究骨干人员赴重庆、苏州等地参观特色学校建设示 范学校，组织教研组长、集备组长参加省内教学改革专题研讨 会。 四、重视教学研究，以行动研究和课题研究为抓手，提高 教师课改能力和教科研能力 （一）以学科为单位梳理出高效课堂的有效做法。学期末 以征集优秀课例（教案）和优秀论文的形式，遴选优秀稿件汇 第 9 页 编学科高效课堂精要 、 优秀教学案例集萃 （课堂实录、教 学设计、 、学案） ，学期末举行教学论坛暨“以美育人、求真求 善”课题研究阶段性总结会 （二） “以美育人，求真求善”子课题研究正式启动。原则 上要求人人参与研究，全员实践特色育人。子课题研究可以集 体研究同一个子课题，也可以自由组合研究一个子课题，也可 以个人独立承担一个子课题。学期之初，承担子课题研究者负 责认真撰写子课题研究报告，学校课题研究工作小组将定期召 开专题会，汇总情况，交流经验，学期期末组织子课题研究阶 段性研讨会。