《班主任给家长的一封信—— 做最好的家长.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任给家长的一封信—— 做最好的家长.docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 班主任给家长的一封信 做最好的家长 特征码 GApxoflBoFbxjwHNvkqn 家长的第四封信 做最好的家长 亲爱的家长朋友：您好！ 每次要给你写信，我都会想我的絮絮叨叨你会不会感到疲 劳？遇到我这样执着的老师，你会不会感到厌烦？但是我的确 是想和你们加强交流，为了我们那些儿女更好的成长，请允许 我周周唠叨唠叨。 一、家校携手学习共成长 这段时间我一直在看拯救男孩儿这本书，刚开始看的 时候觉得作者把孩子的受教育和生存状况看得是不是过于糟糕 了一点。慢慢地读到后面，我觉得作者的一些观点还是值得分 享的，说得也不是没有道理的。对于一本书我们辩证地去接受， 我认为他书中也有过于极端
2、的一面，也有对男孩认知、教育的 思考。 第 2 页 今天晚上砼舟妈妈说我推荐的做最好的家长很好，希 望你们能够去买来看看，最好能够写写读后感，也希望你和我 都能够做最好的家长。还有一本书如何说，孩子才会听，如 何听，孩子才会说也是一本好书，对家庭教育有很好的指导 作用。 苏霍姆林斯基说过没有时间教育孩子的家长就没有时间做人。 我觉得这句话分量很重，无论你还是我，都不能完全接受，因 为我也很少教育引导自己的孩子。不过回到家，只要一有时间 我想起这句话都会主动停下自己的工作陪孩子读绘本，要求孩 子听英语和孩子玩游戏等。虽然著名的教育家抛出的这句话常 常令我们反感，但确实有一定的道理。我们一天匆匆忙
3、忙地为 生活而奔波，忽视了孩子的成长，将来孩子如何成为家庭和社 会的栋梁，如何体会到人生的价值？希望我和家长们都尽量多 花时间去引领孩子，给孩子讲讲励志故事，陪孩子谈谈心，智 慧巧妙地去解决孩子的困惑，帮助孩子明白是非曲直，感悟人 间真善美 二、感恩的心 这一周全班学生给浙江苍南的笔友做了写绘信，黄宇的妈 妈帮我们把信寄出去了，并帮孩子们买回 80 个文件袋。让孩子 第 3 页 分别装语文和数学方面的资料。希望更多的爱心家长围绕在我 们身边，让我们感到温馨无处不在。 三、看我成长 （一） 、本周语文学到了第五单元，写了作文我收获 ， 每天写日记，看了四次新闻联播 ，看了探索发现哈勃二十 年 ，
4、开展了走进亚运、走进哈勃 、 少先队知识知多少和 爱我中华的主题班会课，上了飞夺泸定桥的组内公开 课。 （二）每天学习点亮心灯的内容，老师都会激起我们的学 习积极性。 （三）老师会在自由活动的时间给我们放音乐，美妙的音乐总 会让我们情不自禁地动起来，唱起来。本周欣赏了四川依然 美丽 、 红旗飘飘 、 魔术师 、 北京的桥等。 （四）本周每天都会诞生书写大王、日记大王、背诵大王、明 星人物、明星小组。同学们背诵和写日记的积极性调动起来了， 班级学风更浓了。 第 4 页 四、共读共写共生活 （一） 、国庆节让孩子们在假期里完成特别的女生萨哈拉 ， 只有几个孩子完成不错，可能是假期出游时间匆忙，所以
5、在学 校专门花了一节课再次和孩子们一起讨论。值得欣慰的是还是 有家长写了读后感，他们是这些孩子的家长：王瑾如、罗杰珺、 王海力、任豪坤、李砼舟。他们的我都发到了博客和我的空间 里，最值得学习的是王瑾如的妈妈自己把发到了博客里。感谢 这些家长的认真阅读和书写，如果跟着我们的孩子一起就这样 读下去，写下去，将来收获的一定不是童书而已，因为有一本 书叫童书非童书 ，也就像我们点亮心灯中的一句话：如 果你相信石头能开花，那开花的一定不仅仅是石头。希望更多 的家长能够加入到共读共写共生活的活动中来！ （二） 、班级博客中已经有这些家长发了，他们是：李欣鑫、杨 丽弘、罗杰珺。特别让我感动的是在 10 月
6、10 日那天珺珺妈妈 给儿子写了一封文质兼美，感情真挚的信，读后很感动。 （三）本周孩子们在校完成特别的女生萨哈拉的第三次导 读推进题，周末回家完成第四次推进题。因为有了导读推进题， 孩子在阅读的时候才会去思考，孩子才会主动去读，所以导读 题很重要，为我们后面整本书的主题探讨做好准备。有的书可 第 5 页 以这样精读，因为这样读可以教会孩子如何去阅读一本书，当 孩子有了一定的阅读基础，有一定的思考习惯的时候，孩子们 就已经养成思考着去读书了的好习惯了。 五、汇报假期作业检查情况 （一） 、国庆期间日记写得好的孩子有：温世敏、谢童安、胡 欣怡、罗杰珺、岳玉用、陈可汗、李博轩、曾月坤、王瑾如、 李
7、欣鑫、王海力、代宇豪。日记进步的有：周星宇、杨紫淋、 汪小玲、黄宇、杨丽弘希。希望更多的孩子养成记日记的习惯， 日记越写越好！ （二）本周预习比中秋的情况好多了，老师体会到家长辛苦的 付出。最好的是罗杰珺和岳玉用，从孩子的批注可以看出妈妈 花费的精力。有进步的是朱欣悦、李砼舟。有几个孩子没有预 习，他们是李博轩、陈乙齐。 （三）日记签字最认真的家长是：李欣鑫、罗杰珺、王瑾如、 杨丽弘、陈可汗、代宇豪。特别是李欣鑫的家长把孩子所写的 每一则日记都给了评语，并写出了那一句话写得好，那里写得 比较粗糙不够细腻。可见家长的用心了。相信家长的认真和用 心会让孩子认真对待每一件事情，但这也是需要坚持才会有
8、效 第 6 页 果的。相信父母的榜样作用一定会给孩子深远的影响。 六、给笔友的信 （一）给笔友的写绘信我已经上传到了我的空间里，欢迎家长 和孩子去阅读。请没有加我 qq（1xx）的家长周末加上吧（加 的时候一定要写上孩子的名字） ，这样沟通交流比较方便，我每 天都会上网，有事可留言或者直接在网络上交流。 （二）给笔友写信把朋友的名字都忘记的孩子有：王一杨、王 洪建、胡欣怡、陈乙齐、蔡良欢、朱新月、黄俞雯、谢童安、 汪晓玲、王紫伊、岳玉用、代宇豪 ，一共十一个人。从我们平 时的观察来看，这些人都是大大咧咧的，做事不是很有计划安 排的。我也批评了孩子，应该把信珍藏下来，这也是一份美好 的回忆，就像
9、蔡良欢妈妈每次都把我写给家长的信装在了一个 专门的文件袋里，我听了很欣慰。总的来说还是有大部分孩子 做得还是不错的，很认真。有何禹奇、温世敏、杨丽弘、李一 凡、张家豪、何勰、王瑾如、李欣鑫、陈可汗、罗杰珺。有的 孩子虽然没有得到表扬，我也的确感到了孩子的努力和进步。 第 7 页 七、捐书的事情 其实书的流动价值和钱一样。如果孩子已经看过的课外书籍， 放在家里的价值不大，如果捐到班上的书柜里，更多的孩子去 读，这书的价值就大了。下周我们将对捐书的人进行表扬。 八、家校相关事宜 （一） 、 最近有家长给我打了很多电话我都没有接到从而 产生误会，希望家长以后有事情尽量发信息，如果信息不能说 清楚，最
10、好打我办公室的电话：89359306。虽然仅仅是教师工 作，但是一天的确很忙，时间的安排都比较紧凑。 （二） 、应家长的要求，我每天都在空间里写教育工作随 笔。张家豪、李砼舟、罗杰珺等同学的家长经常去看并留言。 家长可以去看看，既可以了解学生的学习生活，也清楚老师的 具体工作。这样在了解的基础，我们的家校沟通会更和谐，彼 此会更信任。 （三） 、家校联系本家长们都签写得好，只是孩子周末表 现的评定一定要落实，周目标一定要和孩子交流然后写下来， 并反省上一周的目标达到了没有。这些虽然是小事，但是坚持 第 8 页 下来，就培养了孩子做好身边每一件小事的品质。 今天就写到这里，如没有交流到的地方请家
11、长来电来信沟 通交流。昨天听到领导说我们的家长对老师的工作非常满意， 特别是有个家长还说“张老师是一个超乎了我们想象的好老师。 ”这样高的评价让我觉得责任更重大。其实我们真的要加强沟 通，有的家长没有真正走进孩子的生活，也没有真正了解老师 的工作，从而觉得老师工作不到位。我们真的在努力地工作！ 老师最喜欢的礼物是家长的理解和宽容，还有家长能够和孩子 一同成长，提高认识，提高个人素质。就像我们班黄宇、罗杰 珺、杨丽弘、王海力、王瑾如、岳玉用、李欣鑫等同学的家长 读童书和教育类书籍还写下文字发表在博客里，或许多年以后 再来看看，一切都是那么的美好。 人生短暂，人生的价值何在？人为什么来走这一遭？这一 系列问题不仅仅是孩子应该思考的问题，更应该是家长思考的 问题。只有老师和家长综合素质的提高，才能给孩子真正有益 的引领！让我们抛开所有的烦恼，行走在共同教育、共同学习 的路上吧！ 祝愿 第 9 页 读更多的书！ 走更多的路! 爱 你们孩子的朋友：张智慧