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松鼠日记教学目标1 、认字 13 个，写字 6 个。2 、正确、流利地朗读。引导学生逐渐学会写日记。教学过程导入小松鼠也会写日记呢！我们一起看看。听录音，认字。做”语天地”有关习题。指导学习松鼠日记第二则。通过自学和交流，你读懂了什么？有什么疑问？小松鼠和它的朋友是怎样过冬的？你们还知道其他动物是怎样过冬的？（学生汇报自己搜集的）多种形式朗读。学生自学松鼠日记第一、三则。然后填表。 （依次填写三篇日记中写到的季节、天气、景色和动物活动。）根据三则日记进行表演。写字教学，重点指导”底、击”。启动日记写作。（结合”语天地”中短”四个愿望”进行教学。）