《关于小学生300字作文成语故事读后感_成语故事读后感精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于小学生300字作文成语故事读后感_成语故事读后感精选.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、关于小学生 300 字作文成语故事读后感 _成语故事读后感精选成语故事读后感1成语故事是一本很精彩的书，书里面讲了许多成语故事，每篇都带有插图，非常吸引人，所以我非常喜欢看这本书，对它爱不释手。其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。 这个故事的主角叫南郭先生，他没有真本事，却在宫里混吃混喝，后来朝中换了大王，改变了吹竽的规矩， 由原来大家一起吹改成了一个一个的吹， 最后南郭先生实在混不下去，于是就逃跑了。通过这个故事，我明白了我们不能像“南郭先生”那样弄虚作假，要有真才实学才能站稳脚跟。记得有一次音乐课上老师要我们回家好好练习新学的歌， 我回去没有好好准备，心里想反正唱歌是大家一起唱的，老师不
2、会发现的，可是第二天的音乐课上， 老师请了几个同学起来单独唱， 我被叫到了，结果我结结巴巴地没有唱出来， 同学们听了都笑了， 我脸一下子涨得通红，心里想我以后再也不滥竽充数了。 在今后的学习中我一定要踏踏实实地学习，做个对社会有用的人。我觉得“拔苗助长”这个故事讲得也很有意思，故事是这样的：从前，有一个人他的 性子很急。种了一些秧苗，种下秧苗后，就希望秧苗立刻长大成熟。 于是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截，最后原来绿油油的秧苗， 最后都枯黄死了。 读了这个故事，我懂得了，一步一个脚印这样才能把事做好。 不能像故事里的那个农民一样那么心急，凭自己的意愿去做事。在我们的生活中， 我们的爸爸妈
3、妈为了让我们多学点东西， 不管我们喜不喜欢学， 给我们跑东跑西报这个班那个班地学东西， 到最后我们什么都没有学好。我多么希望爸爸妈妈能为我们考虑考虑。我喜欢读成语故事，这本书中还有很多这样的故事，每个故事都让我受到了很多启发，增长了知识。成语故事读后感2成语是中华文化的精髓，蕴含着我国古代人民的智慧与创造力。当我重新翻开这本厚重的成语故事 ，指尖轻捻着泛黄的纸张，一缕缕沁人心脾的书香令我再次沉醉。与儿时不同，再次翻开带着浓浓墨香的成语故事 ，我不再是草草略过，只了解故事人物和情节，而是仔细领悟，从中获得新的感悟与体会。其中，邯郸学步这个家喻户晓的故事让我受益匪浅。这个故事常用来形容盲目模仿他人
4、不成，反而丢掉了原有的技能的人。今日再读， 竟觉得这位寿陵少年固然可笑，而故事令人深省之处却在于：这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算中等人才，可他缺乏自信心，常常感到事事不如别人。因此，他见什么学什么，学一样丢一样。可见他十分没主见， 才会在听到路人谈论邯郸人走路姿势十分优美时，义无反顾地去学习。 然而，这只是寿陵少年犯的第一个错。第二个错就是他的方法错了。 如果这个少年一心一意地模仿， 而不是三心二意地“跟在这个后面学几步， 再跟在那个后面学几步”， 他是有可能学成的。 但这个少年最大的错误在于他学步不成， 却连自己原来走路的步伐都忘记了。以至于故事最后，寿陵少年只能爬着回去，成为了千古笑
5、柄。反之，我们可以设想一下，如果这位寿陵少年真能学步成功，回到自己的家乡， 以一种优美但全新的走路姿势出现在众人面前。他定会是与众不同的人，必然会受到他人的指点、评价，反而会使他受到困扰，效果适得其反。由此我联想到当今社会： 盲目追星的现象已屡见不鲜。 各个年龄段的人都有自己崇拜的偶像， 由此引发的事件可不少。 多少人疯狂地模仿明星衣着、发型、言行举止，甚至为了看一场演唱会而争得头破血流，为此付出了巨大的代价。我们将目光转向校园，上百个“寿陵少年”不顾自身条件和家庭情况，一味模仿、追逐所谓的“潮流”，形成了攀比之风。这种变相的模仿，使他们渐渐失去了主见，丧失了自我，一步步沦为“寿陵少年”。在我
6、们的现实生活中， 每个人身上都有一些缺点， 但万万不能像邯郸学步中的寿陵少年一样，盲目地模仿、跟从，丢失了原有的优点。当然，别人的长处固然可以学习，但应该从自己的实际情况出发，取人之长、补己之短。轻轻合上书本，抬头仰望星空，我的思绪仍在飞扬。 一天天成长，一个个故事一直启迪着我的成长。这就是我读书、我成长，我快乐的经历，愿大家都在书海中快乐成长。成语故事读后感3我利用今年的寒假读完了成语故事，他是我有增长了一些知识。最让我记忆犹新的是悬梁刺股这个故事。它诉说了战国时的苏秦。苏秦年轻时，目不识丁，无所作为，连家人都看不起他，常受到别人的嘲笑、讥讽。他为了有所成就，便开始发奋学习。 俗话说“少年时
7、学习，像刚出升的太阳 ; 中年时学习，像中午的太阳 ; 老年时学习，像燃烧的蜡烛。”苏秦无时不刻不在学习，就连家人熟睡时，他还在挑灯夜读。苏秦还找来了一把锥子。每当困了的时候，就用锥子猛刺大腿，让疼痛驱除疲倦，继续看书。哈哈哈 . 刚才我也用了一个成语 - 目不识丁呢 ! 那就来说说“目不识丁”的故事吧。目不识丁讲的是唐宪时， 张弘靖手下有两个胡作非为、 仗势欺人的官吏，分别是韦雍和张宗厚。一天，韦雍喝醉了。他来到军营，见士兵们正在操练，便大发狂言：“现在国家太平，又没有战争，你们就是能拉开二石重的弓，又有啥用 ?还不如去认个“丁”字 !自从我读了成语故事后，我不仅增长了知识，还学到了许多道理
8、 : 苏秦悬梁刺股、墨翟墨守成规 . 有勤奋、有聪明，看来，我更应该去看一些好书，让自己变得更棒 !成语故事读后感4书是人类进步的阶梯， 书是我精神上的财富。 所以我特别爱看书。我看的书有很多， 如格林童话、伊索寓言 最吸引我的是 中华成语故事。这本书的成语故事太多了，我最喜欢囊萤映雪这个故事。从前有个小孩，他家里很穷，买不起油，没法看书，他就用一个小袋子装萤火虫来看书 ; 还有一个小孩家里也是这样的情况，冬天他就到雪地上用雪光看书。他们学习多么辛苦啊 !我和他们比起来很差，我看书的条件太好了，有椅子，有桌子，还有台灯。学习累了，妈妈还能给我拿好吃的，可我看书一点也不刻苦，我真是身在福中不知福
9、啊 !我以后要向他们学习，养成刻苦读书的好习惯成语故事读后感5我读了成语故事，它让我受益匪浅。这本书的成语共有 82 个，它是按第一个字的音序归类的。有的成语比较好理解， 比如胸有成竹， 有的成语则需要探明出处才能理解其中的奥妙，比如近水楼台，有的甚至失去原来的意义，比如朝三暮四。其中我最喜欢的一个成语是“八仙过海”。这个故事讲的是八个神仙过东海去参加蟠桃盛会。八个神仙有的把葫芦变成一叶扁舟，有的把花篮当船， 其他几位神仙也把自己的宝物投入大海，最有趣的要算张果老，他从一只小箱子里拿出一只纸驴，吹了口仙气，它就变成了一只活蹦乱跳的小毛驴了，他倒着骑在驴背上渡海。 在渡海的过程中，他们各显神通，最终都顺利地渡过了东海。这个成语的意思是比喻各自显示自己的能力和本领。成语是古代人民智慧的结晶， 它是历史长河中积淀下来的文化符号。读完这本成语故事，我说话的时候就会用到我读过的这些成语，妈妈经常会说我：“你还挺会用词的。”写文章的时候，我也会用到这些成语，我的文章读起来朗朗上口， 老师也夸我的作文水平提高了，文章词句很生动。这就是我读成语故事这本书的收获。希望大家也抽空多学成语，这样就能大大提高我们的口头表达能力和写作能力。