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1、苏教版六年级上册语文第五单元练习卷一、识字写字。瞧拼音写词语。 y zh cuhunshblixi s()()()()()br zh ozf nzhbshboyun()()()()()2 选择合适的词语填空举行举办遵守遵循改善改良() 展览 () 会议() 规律()纪律 () 品种() 关系3 给加点字选择正确的读音。畏怯 (qi q ) 抛散 (s ns n) 勾勒 (l l i) 别墅(sh y)几乎 (j j )迂回 (y y )绝迹(j j )估计 ( )跋涉 (b b )二、填空1、青海高原一株柳就是_作品。这篇课文以优美的笔触,大胆的猜测与想象 , 描写了 _,经过高原风雪、雷轰电
2、击 , 却顽强地生活了下来, 成就了青海高原上一个壮观而独立的风景 , 赞扬了 _2 、 积 累 有 关 “ 柳 ” 的 诗 句 。_苏教版六年级上册语文第五单元练习卷3、命运给予它的几乎就是_死亡之路 , 它却在一线希望之中成就了 _。4、草原就是著名作家 _的作品 , 她就是中国现代著名作家,原名 _麋鹿就是一篇 _, 介绍了珍稀动物_麝鹿又称作_。5、最大的麝鹿保护区 :_。6 、 麋 鹿 就 是 _ 的 一 种 , 它 的 外 形 很 奇 特 所 以 又 被 称 作“_”。我国古代小说_中把它当作 _的坐骑7 、悄无声息:_ 。销声匿迹 :_漂泊不定:_ 。颠沛流离 :_三、阅读( 一
3、)我家乡的灞河以柳树, 历代诗家词人为那里的柳枝柳絮过多少墨汁与泪水。然而面对青海高原的这一株柳树 , 我却崇拜到敬畏的境地了。 就是的 , 家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史 , 每每吟诵那些折柳送别的诗篇 , 都会抹浓一层怀念家园的乡情。然而 , 家乡水边的柳树却极易生长 , 随手折一条柳枝插下去 , 就 发 芽 , 就 生 长 , 三 两 年 便 成 为 一 株 婀 娜 多苏教版六年级上册语文第五单元练习卷姿、的柳树了 ; 漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上,便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想像的的努力？同就是一种柳树 , 生活的的道路与命运相差何远？(1) 在文中横线上填上合适的词语。(2) 用“”画出文中的一个比喻句。这句比喻句把比喻成(3) 课题就是青海高原一株柳 , 作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳 ？。(4)“青海高原上的这一株柳树, 为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？”把这个句子不改变意思换个说法写下来:_