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1、中班音乐欣赏活动教案中班音乐欣赏活动狮王进行曲活动目标 :1:通过故事与图谱,初步了解作品的结构、形象与内容。2:倾听音乐 ,感受音乐中各个角色形象,并能用身体动作表现音乐。3:体验并享受音乐欣赏过程的快乐。活动准备 :1:完整音乐一段 ,分开三段音乐2:图谱活动过程 :一、音乐导入老师请小朋友听一段音乐 ,这段音乐就是从森林里传出来的 ,认真听 ,听完后告诉我 , 音乐里都有什么声音？可能会有谁？二、完整欣赏 , 借助故事与图谱辅助理解乐曲内容。1:这段音乐里还藏着一个好听的故事呢！我们一起来听一听2:这段音乐不仅能用故事来讲 ,老师还把它编成了图谱 ,但就是刚才进来的时候我不小心把她们的顺
2、序给弄乱了 ,小朋友能帮我一起把顺序整理好不？下面请小朋友边听音乐,边瞧图谱 ,听一听 , 瞧一瞧 ,图谱就是怎么讲这个故事的？孩子们 ,这段音乐听起来就是轻很温柔的 ,还就是很有力量很雄壮的？这种听起来很有力量的音乐我们叫她 “进行曲 ”,那么您觉得这段音乐就是关于谁的进行曲呢？三、听音乐 ,表现乐曲的内容与形象。1、分乐句表现音乐形象与内容,鼓励幼儿大胆用动作表现。孩子们。您们想不想听着有力量的狮王进行曲,一起参加小动物们的狂欢节呢？但就是我们可不能让狮子大王小瞧了我们中三班的小朋友,我们先来排练一下怎么样？2、欣赏全曲 ,完整表演。排练完成了 ,我们的演出马上就要开始了！活动延伸 :根据
3、乐曲内容,想想“狮子王与小动物”的游戏可以怎么玩。中班音乐欣赏活动教案附故事 :早晨 ,森林里特别安静 ,小动物们有的刚刚起床 ,有的在草地上安静地玩耍 ,这时候 ,机灵的小猴子从树上滑下来 ,边滑边喊 狮子大王驾到！ 话刚说完 ,小猴子吹起了喇叭 ,小动物们也赶紧站好两队 ,迎接狮王的到来。奥！狮王真的来了！远远望去 , 只见她迈着铿锵有力的步伐 ,向这边一步一步走了过来。来到了小动物们中间 ,狮王瞧到大家列队欢迎它 ,高兴的大声吼叫 ,乐队吹号角为它伴奏。吼完了 , 狮王说 : “我们一起唱歌跳舞吧！ ”原来 ,狮王就是来参加动物狂欢节的。狮王与小动物们在一起唱歌跳舞 ,玩的特别开心！ 她们唱啊跳啊 ,一直玩到太阳下山。 玩累了 ,狮王非常高兴的大吼一声！ (傲 ) 把小动物都给吓跑了。森林里又安静了下来！