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1、幼儿园英语新课程标准教材英 语 教 案( 2019 2020 学年度第二学期)学校：年级：任 课 教 师：幼儿园教案/幼儿园中班/幼儿园中班综合教案编订： XX文讯教育机构幼儿园英语教案文讯教育教学设计幼儿园中班教案案例 英语 big or small教材简介 : 本教材主要用途为通过学习英语的内容， 提高学生的语言技能， 增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班英语科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。活动目标：1、学习反义形容词big 、small ，理解其意义，
2、并能掌握正确发音。2、能听懂课堂用语how about it？初步学会用a big(small)sth的短语形式进行回答。3、能大胆积极地参加英语活动。活动准备：大象和老鼠的图片动物图片若干活动过程：一、 师生互问日常用语组织教学。hello boys and girls ! nice to meet you! how are you?二、 以游戏儿歌的形式导入，激起幼儿活动的兴趣。1、教师有表情地表演儿歌，请全体幼儿欣赏。2、以提问的方式引出反义形容词，并集体个别地练习单词。第 2 页 共 3 页幼儿园英语教案文讯教育教学设计a big（出示大象图片）提问： what s this? how about it?教师用手势提示，结合图片，示范big 的正确发音。集体练习，鼓励幼儿大胆的说。b small （出示老鼠图片）please look at the rat , how about it?yes, small3、通过手势和声音的大小区分，帮助幼儿进一步理解。4、用英语以 a big sth或 a small sth模式练习短句。三、游戏“变变变”1、听老师的指令“big or small”，模仿教师做手势游戏。2、集体游戏。XX文讯教育机构WenXun Educational Institution第 3 页 共 3 页