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1、幼儿园健康新课程标准教材健 康 教 案( 2019 2020 学年度第二学期)学校：年级：任 课 教 师：幼儿园教案/幼儿园中班/幼儿园中班健康教案编订： XX文讯教育机构幼儿园健康教案文讯教育教学设计中班教案：我的圈圈真好玩教材简介 : 本教材主要用途为学习与健康有密切关系。学习能使人精神振奋, 情绪乐观 ,积极向上 , 生活充实 , 思想开阔 , 从而降低减少忧愁烦恼、 孤独寂寞、沮丧无聊等不良情绪，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班健康科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。1. 提高幼儿玩圈的爱好 , 激发幼儿
2、玩圈活动中的创造性。2. 学习与同伴商量合作玩的方法。活动准备1. 观赏大班幼儿的玩圈表演 , 激起幼儿玩圈活动的爱好。 数量超过全班人数三分之一的各种颜色的塑料圈若干 ,( 直径为 40-50 公分 ) 。胡萝卜道具若干。 录音机一架、开汽车音乐和做操音乐若干段。活动流程扮演角色活动身体提供材料自由探索难度练习重点指导游戏结束放松身体活动过程 :1. 扮演角色 , 活动身体(1) 幼儿扮演白兔司机 , 手拿塑圈为方向盘 , 听音乐在场地四面自由地作边跑边开车 ; 教师扮演兔警察 , 用红灯停 , 黄灯预备 , 绿灯开的口令为信号 , 控制幼儿的身体动作 , 使幼儿预备活第 2 页 共 3 页幼儿园健康教案文讯教育教学设计动有一个动静交替的过程。(2) 听音乐 , 幼儿手拿塑圈 , 跟着教师做圈操。2. 提供材料 , 自由探索。(1) 教师提示 : “我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车 , 用圈做操的本领。 这个圈还可以怎么玩 ?要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。(2) 幼儿想出多种玩圈的方法 , 并亲自尝试 , 教师个别指导。(3) 教师仔细观察 , 邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。(4) 幼儿带着同伴的启发 , 继续探索练习。XX文讯教育机构WenXun Educational Institution第 3 页 共 3 页