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1、幼儿园新课程标准教材教 学 设 计( 2019 2020 学年度第二学期)学校：年级：任 课 教 师：幼儿园教案/幼儿园大班/大班教案编订： XX文讯教育机构幼儿园教案文讯教育教学设计大班绘画：快乐摩天轮教材简介 : 本教材主要用途为学习教案中的内容, 提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。活动目标：1创设玩摩天轮的游戏情景，感受大家一起乘坐摩天轮的快乐氛围。2学习表现人物的坐姿及不同人物的外貌特征。活动准备：1已初步了解摩天轮或有过乘坐
2、摩天轮的经历。2摩天轮图片、可转动的摩天轮背景图。3画纸、勾线笔、油画棒人手一份活动过程：1创设玩摩天轮的情景，引起幼儿的兴趣。(1) 前几天，我们讨论了一个很好玩的游乐项目是什么？（摩天轮）(2) 在欣赏视频时，你看到人们都是怎样玩摩天轮的？（坐在车厢）2观察、讨论表现人物姿态、外形特征的方法。第 2 页 共 3 页幼儿园教案文讯教育教学设计(1) 引导幼儿通过看、摸、空手画的方法感受人物的坐姿：大腿平平，膝盖弯弯，小腿直直。(2) 讨论人物特征。你最想带谁一起坐摩天轮？如果请你把他们画下来，怎么让别人一看就知道你带的是谁？3创作表现乘坐摩天轮的情景。(1) 出示画纸，师讲解作画要求。(2) 师：摩天轮将会在 15 分钟之后启动，先画好的小朋友就可以先坐上摩天轮，抓紧时间开始吧！(3) 幼儿作画，教师巡回指导。4欣赏与评价。(1) 幼儿展示作品。师：画好的小朋友可以坐上摩天轮了。(2) 看看这个车厢里乘坐的人安全吗？你和谁一起乘坐的摩天轮？请你来介绍。(3) 结束语：今天摩天轮玩得开心吗？下次有机会我们再来坐，好吗？XX文讯教育机构WenXun Educational Institution第 3 页 共 3 页