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1、第二课时教学目标：1. 理解课文内容，体会重点语句的含义，让学生了解天安门广场上庄严肃穆的升旗仪式，从而激发学生强烈的爱国热情。2. 有感情地朗读课文。教学过程：教学过程教师活动学生活动复备一 . 复习导1.听写词语。1. 听写词语。入。2.课文主要写了什么？2. 说 说 课 文 主 要 内容。二 . 精读课1.默读课文 1、2 段，想想人们1. 默读课文 1、2 段，文，感悟体的心情怎样？哪些词语看出说 说 人 们 的 心 情怎会。人多？样？哪些词语看出人2.指导怀着热切的心情朗读 1、2多？怀着热切的心情段。朗读 1、2 段。3.细读第三段，体会升旗仪式的2. 细读第三段，体会庄严、肃穆。
2、升旗仪式的庄严、肃（1）播放升旗仪式，你体会到穆。什么？（ 1）观看升旗仪式，（2）默读 3 段，你是如何体会谈体会到什么？到庄严、肃穆的？（ 2） 默读 3 段，谈a. 在学生的讲述中，选择句子，谈是如何体会朗读体会。到庄严、肃穆b. 体会“挎、扛、气宇宣昂、迈、的？整齐有力”这些词语。（ 3） 选择自己喜欢（3）选择自己喜欢的句子进行的句子进行朗朗读。读。4.默读第 4 段，找出体现人们心3. 默读第 4段，找出情激动的语句。体现人们心情激动的a. 全班齐读句子。语句。体会、朗读句b. 你体会到什么？子。c. 你认为应该怎样来朗读这句4. 齐读最后一段，说话？说感受到什么？读出d. 有感情朗读。自豪之感、不舍之情。5.齐读最后一段，说说你感受到什么？6.指导读最后一段，读出自豪之感、不舍之情。三、整体回1.师谈话总结本课内容。学习写法。归，揣摩写2.课文怎么写升旗仪式，哪些地法。方写得好。四 . 布置作 写写学校的升旗仪式。业。板书：21. 国旗和太阳一同升起人多：不同职业不同民族不同年龄热爱祖国心情激动：热切等待注视国旗热烈欢呼课后小结：