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1、和老师、家长共读一本好书活动计划范文为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围， 展现学生的个性风采和学校整体精神面貌，引导学生博览群书，培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来。先做如下活动规划：1 、由各班语文老师根据年段特点、本班学生实际情况，选择一本必读书和两本或以上选读书， 作为读书节活动中学生读书内容 （当然也可以根据实际适当扩充） （在国庆放假前选好书目，根据班级实际情况布置作业。）2 、语文老师根据所选的必读书上好一堂导读课（上交资料），出一份与必读书有关的阅读竞赛卷。 竞赛卷的内容以
2、年段的必读书为主，适当添加其他读书成果的题目。竞赛卷在10 月 19 日之前上交。3 、学生利用学校阅读课、午读、家庭读书等时间阅读老师提供的必读和选读书目，适当添加其他类书籍阅读。写好一篇读后感，读后感内容是老师提供的必读书目。参加一次读书竞赛。4 、家长利用闲暇时间陪孩子读书，享受美好的亲子时光。1 、读后感：孩子读一本必读书，写读后感。要求每班上交作文学生5 篇上交时间是 10 月 24 日之前，电子稿形式上交。评比：年段交换批改，一二互换、三四互换、五六互换。评出一、二、三等奖若干。请下列老师将年段结果用电子稿的形式上交：z（评比当一节代课）2 、阅读竞赛：由年段语文老师统一出阅读竞赛卷，内容以必读书为主，在10 月 19 日之前上交。竞赛时间是 10 月 24 日（周三）班队课（非班主任语文老师可以和班主任互相协调，或当一节代课）竞赛卷由年段交换批改，一二互换、三四互换、五六互换。竞赛结果请下列老师用电子稿形式上交： z。评出一、二、三等奖若干。（批改当一节代课）3 、以年段为单位，以读书成果为内容，做好一块展板。（在10 月底之前完成）模板 , 内容仅供参考