《学生数学考试心得精选范文5篇最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生数学考试心得精选范文5篇最新.docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、学生数学考试心得精选范文5 篇最新学生数学考试心得1考分终于在我几天的忐忑不安的等待中发了下来， 满以为能考 100 分的我，却只考了 97 分，我非常的后悔。考试时，又把老师叮嘱的注意细节给忘的一干二净。考试时，我很快就做完了试卷。看看时间还早，我想大题分多，我可不要丢分啊 ! 我便细细的把大题检查一遍。计算题，我认为，我做题时已经很认真了，不会出错的。我便托着下巴美美的想，100 分是我的了。试卷在我的兴奋中交了上去。考后的同学们在教室里对答案，也都是对的大题，难题，我道道都对，我更是兴奋。 100 分， 100 分，好象慢慢向我走来。可是回到家，妈妈问我计算题检查没有，我说不用检查，不会
2、出错的，妈妈一听就说，“别高兴了，肯定不会是 100 分，计算题是你的弱项，你周老师不是已叮嘱你，计算题一定要检查吗?总是不听，现在后悔也来不极了。你想想，计算题不会错吗 ?”经妈妈这么一说， 我没有了 100 分的自信，周老师和妈妈是最了解我的 。每次的作业，总是有我认为不难的计算题出错。我非常的后悔，怎么就没把老师的叮嘱记在心里呢 ?犯了无数次的错误又在重复着。我忐忑不安得等待着分数， 有时怀着侥幸的心理想， 也许我把计算题全做对了呢 !现在事实摆在我的面前。别的班有考 100 分的同学，如果我听老师的话，我肯定也是 100 分，不听话的我，“自信”的我，又一次与100 分擦肩而过。吸取教
3、训，改正不注重计算题的错误，下次一定考100 分! 妈妈说我计算题永远会出错，这是妈妈给我下的定论，我要向妈妈的这句话挑战 !学生数学考试心得2时间过得很快很快，从来不停下脚步等待。命运掌握在我们的手中，有我们自己刻画一个人一生的姿态。花儿总有凋谢的时候，人也如此，要珍惜年少时的时光。我并没有常常珍惜生活中的点点滴滴， 就如珍惜宝藏一样，每一秒都是宝藏，而我却浪费在娱乐上。许多人都没有领略宝藏的真正含义。经历了这次期中考试，我才知道时间是宝贵的，要珍惜时间。这次数学，我没有考好，心里有一种说不出的滋味，哎，我只考了 72 分。我开始自卑，好像天空没有往常的湛蓝，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗
4、已被扑灭，我对数学失去了希望。我好像离开这个竞争的世界，希望没有烦恼，但是失败总是避免不了的，这是大自然给我们的考验呀 ! 对呀，失败是成功之母，终于有一天，我会走向成功之路的 !此时，我懂了，我懂得要珍惜时间，把空余的时间用在学习上。六年级学习紧了， 不能再像以前那样。 我又想起了我们学过的一篇课文做一个最好的你：但是成功一向都不容易，许多时候，你得咬紧牙关再坚持一下这篇课文， 深深地铭记在我的心里。 只要我们努力奋斗，就能获得成功的。人之初，性本善。这句话告诉我们每个人生下来都是善良的， 就跟我们的学习一样， 成绩掌控在我们手中，命运由我们改变。现在，乌云从我的心上飘过，雨过天晴，阳光普照
5、大地，彩虹挂在天边。自卑消失了，自信荡漾在我的心头。加油 ! 下次努力 !学生数学考试心得3数学是多功能学科，逻 2113 辑性、系统性都 5261 很强。学习掌握数学知识，应该有比较科 4102 学的学习方 1653 法。方法得当，可以“功夫不负有心人” , 事半功倍 ; 方法不对，就会“费力不讨好”，事倍功半。学习有效果，就会越学越有兴趣 ; 学习成绩总是提不高，就会慢慢丧失学习信心。 是否掌握较为科学的学习方法， 是学习成败的关键。特别是刚跨入新学习阶段的一段时期内， 随着学习科目的增多和学习节奏的加快， 更要及时调整学习方法， 使之适应新阶段的学习要求。否则就会掉队，就会落后。我们应该
6、学会管理自己的学习，掌握较为科学的学习方法。结合多年的教学体会，我们认为，较为科学的学习方法，主要体现为下述五个基本环节。一 . 作好课前预习，掌握听课主动权“凡事预则主，不预则废”。课堂就是战场，学习就是战争，不能打无准备的仗。如果第二天有数学课，第一天就要进行充分准备。一方面要通读教材中的相关内容， 看看哪些是懂得的， 是已经学过的知识 ; 哪些是不懂的，是要通过老师讲解才能理解的新知识。把不懂的部分标注清楚，进行初步思考，把需要解决的问题提出来。另一方面还要对教材后边的习题初做一遍， 把不会做的题做上记号， 一起带到课堂去解决。这样做，就会增强听课的目的性， 掌握听课的主动权，提高听课的
7、效果。长期坚持预习，还能培养读书的习惯，形成自学的能力。二 . 专心听讲，做好课堂笔记听课要提前进入状态。课前准备的好坏，直接影响听课的效果。正式上课铃声未响，老师尚未走进教室之前，就该把有关的课本 ( 包括笔记本，练习本 ) 和文具事先摆放在桌面上，等待老师的到来。不要指望老师站在讲台上等大家慢慢翻箱倒柜， 找这找那。老师进入教室，就应该带着预习过程中需要解决的问题，专心听讲。还要掌握老师讲课的规律，围绕老师讲课质点，积极思考，踊跃回答老师提出的问题。特别是课堂练习和课内作业，要争取回答得又迅速又准确。还要抓住老师讲课要领，做好课堂笔记，记下老师讲课的要点，重点、难点、关键和典型例证。还要记
8、下尚未听懂的问题，以便课后继续钻研或是请老师给予辅导。三 . 及时复习，把知识转化为技能复习是学习过程的重要环节。复习时，要再次阅读教材，回想当天所学的内容，追忆老师讲课的过程，再现课堂所学的知识，读懂老师已讲的例题， ( 这些例题通常对完成作业有较强的启发和示范作用 ) ，理解和记忆基本的定义、定理、公式、法则 ( 这些就是必须掌握的知识点 ) 。当天及时复习，能够减少知识遗忘，易于巩固和记忆。经常复习能使知识系统化、 不断加深对知识的理解， 掌握知识之间的相互联系。同时，只有系统化了的知识，才有利于运用，才有利于实现从知识到技能的过渡，才有利于掌握更新的知识。复习要有计划，既要及时复习当天
9、功课，又要及时进行阶段复习。四 . 认真完成作业，形成技能技巧，提高分析解决问题的能力杨乐院士在回答中学生如何学好数学的问题时，就是很简短的三句话：一是在理解的基础上多实践，二是在理解的基础上多积累，三是循序渐进。这里所说的实践，就是做题，就是完成作业。作业是练习运用知识的主要手段。 一定要先复习后作业。 除了要求独立完成作业，反对互相抄袭之外，作业还必须字迹工整、格式规范。要认真读题和抄题。认真抄题，一可磨练意志，二可推敲题意。在新课学习阶段，抄题不是多余的负担， 不该借口占用时间而懒于抄题。要先审题后解答，所答要对所问。做完作业要检查， 减少不必要的失误和失分，保证作业质量，养成认真负责的
10、良好习惯。通过作业练习，能够加深对知识的理解，利于巩固所学的知识，形成技能和技巧，培养分析解决问题的能力。作业要按时交，在按时和独立完成的基础上，要求正确、整齐、迅速。凡是老师批改时指出的错误，必须及时弄懂，认真改正。同时允许一题多解，提倡独立思考，鼓励创造性。五 . 及时进行小结，把所学知识条理化、系统化学完一个课题或是一个章节，就要及时进行小结。小结就是把每一课题、每一章节的有关知识进行梳理， 通过比较异同和寻找相互联系，提炼出实质性的东西，例如定义、定理、公式、法则等等。把它们用简明的文字概括起来或是用图表示意，使之条理化、系统化。杨乐院士介绍学习方法的第二句话要求“在理解的基础上多积累
11、”。这一条理化、系统化的过程， 实际上就是一个积累的过程，它既能加深对知识的理解， 又能促进对知识的积累和记忆。每一课题结束都应该有小结，每一阶段末了更要进行系统总结。总结时，除了总结归纳所学知识之外，还可记下那些在有关知识启示之下所萌生的联想、猜想和发现，以便进一步思考和研究。 还可总结学习方法上的心得、 体会、经验、教训。特别是半期、学期考试之后，更要结合各科成绩进行一次学习方法总结，并在此基础上制定下一阶段的学习计划。此时，有经验的老师还会组织学生互相交流， 取长补短，不断调整，不断改进，不断完善学习方法， 逐步学会科学管理自己的学习， 使之学得又轻松又有效果，不断提高学习成绩。以上五个
12、环节是相互联系、相互影响的。每一环节的落实程度如何，都直接关系到下一环节的进展和效果。一定要先预习后听讲，先复习后作业，经常进行阶段小结。每天放学回家，应该先复习当天功课，次完成当天作业， 后预习第二天功课。 这三件事，一件也不能少。否则就不能保证第二天有高质量的听课效果。学习数学的方法如此，学习其他学科的方法大体也是一样。学生数学考试心得4紧张的考试结束，我在此对 2113 这次考的情况 5261 进行一下总结。首先我对 4102 这次月考的成绩表示比较满意，满意在基1653 本发挥出我掌握知识的水平， 不满意在有些错误根本是不应该错的。 比如做作业时出现过的差错， 过后没有认真复习， 同样
13、的错误又再一此出现，有一些完全是粗心造成的，使那本该属于我的分数离我而去。我哭泣着 ; 后悔着，可那些分数却对我不泄。 对于我如此的白痴行为，丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸。算了，不说这些令人烦恼的一面了，说说这次能考得不错的原因。这次语文我考得还可以，99 分，我挺满意的。数学是我最喜欢的科目。它不需要用大量时间来背东西，而且会使我们的脑筋变得非常灵活，这正是我喜欢数学的原因。 这次月考我对数学的成绩不太满意，应该考得再好一些。“数学这东西，就是要多做题，各种类型的题都见过了，还怕什么! ”这句从我妈嘴里说出的，总在我耳边回旋的，永不变更的话，听起来还真有一些道理。以上就是我对这次考的总结，在以后
14、的考中，我一定会发扬优点改正缺点。争取取得更优异的成绩。学生数学考试心得5我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。一是学习不用功。 这么说有些笼统， 其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。 前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张： 早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高， 有时还哼首歌什么的 ( 由此决定以后少听歌 ) 。上课时，尤其是数学和英语， 一有听不懂的情况就犯困， 越困越
15、听不懂 ( 最近课前开始仔细预习了， 上课听懂了就不犯困了， 这方面有了改善 ) 。然后，我不知道什么时候有了个大毛病 - 发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。 所以，以后打算把日程排满， 充实自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有， 我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。 事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误， 并且知道如何改过自身， 所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。现在我对自己的学习也有了新的要求。因为我发现我竟然有一点“为了现在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。