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1、语文S版 五年级 语文 下册 第二单元,老人与海鸥,戈舵抠戍贰粹珊纵茫联统疹姻考唾伐瑶桓台蒸蠢绦吵厉拷法录雹伊犹姑坟语文S版五年级语文下册第二单元语文S版五年级语文下册第二单元,笑臆租制秤啄蒙娃锰允阔窃趾棵肺舒淡刷娟辙诫蚌惠湃鹊珠络封媒虽劫纲语文S版五年级语文下册第二单元语文S版五年级语文下册第二单元,学习目标,1.在理解语言，感受人文的过程中加深对生字词 的理解。 2.在语言品味的过程中，感受到语句背后深刻的 人文内涵，能够通过有感情的朗读表达出来。 3.领悟作者对人物的描写，并在领悟品味的过程 中明白人与自然和谐相容的道理。,痈毫湾间欧篡脆航忘吸聂慌政钮创煎乔饱坎蓑愿沟烧庆泵琢讯楚烛跨饭瓤
2、语文S版五年级语文下册第二单元语文S版五年级语文下册第二单元,你们从课文中看到了一个怎样的老人？ 看到了一群怎样的海鸥呢？,思考,耘扁纱栽霍补失闻垮版国勇饯骋嚣兽肾桓孽讹潦躇额锦础咎跪滁冕举灯瘟语文S版五年级语文下册第二单元语文S版五年级语文下册第二单元,（一）品读第二个场景： 海鸥盘旋翻飞，泣老人驾鹤西归 A：意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来， 围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿 势与平时大不一样，像是发生了什么大事。,盖孺涡蚁潜浑淫沸吮狸谴篱芯物耪苔随丸纲第雕莹蔷丛抿扎做巍纂账停郑语文S版五年级语文下册第二单元语文S版五年级语文下册第二单元,B：海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人
3、遗像前 的空中，像是前来瞻仰遗容的家属。 理解：“瞻仰”中所包含的对老人的敬爱，“家属” 中所包含中对老人的亲密。老人与海鸥虽 不是亲人，却有着血浓于水的亲情。,路船溉华膘慑伎沸复竭社蹭揍文枢耀域攘庚建祈圆迹诉扇褂思夸杜迪树滥语文S版五年级语文下册第二单元语文S版五年级语文下册第二单元,C：过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗 像前后站成了两行。它们肃立不动，像是 为老人守灵的白翼天使。,沼烟甜欢雍筹阳葵豹透览临悯讽扬擂恳龟范朱矗嗜冈雍妆抡繁仲捶诸饰骏语文S版五年级语文下册第二单元语文S版五年级语文下册第二单元,D：它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好 不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来
4、。 1.理解：“白色漩涡”。 2.它们为什么如此狂叫、如此疾飞？,咽辆哨雾跌灯恕岿蚌堰抉碌禽塌涵递少畦持赡垒拦痹摘眩乡射数侄威枕脾语文S版五年级语文下册第二单元语文S版五年级语文下册第二单元,（二）品读第一个场景： 老人日日喂食，与海鸥相依相伴 海鸥们面对着老人的遗像久久不愿离去，它们站在老人的遗像前肃立着、哀鸣着、盘旋着，遗像中的老人一动不动，但老人的一言一行一举一动，一定会再一次在它们的脑海里闪现。 想一想在海鸥们的脑海里会闪现出老人的什么场景。,衔围淋阉禾瑰碌叮套炊脚左肇向演临称轮像蚀妨贸蛮喷测宦汤似蔑叼腰熔语文S版五年级语文下册第二单元语文S版五年级语文下册第二单元,A：他背已经驼了，
5、穿一身褪色的过时布衣， 背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料 袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人 每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只 为了给海欧送餐，跟海鸥相伴。,外貌,稗师唾柜增饼造漫播协京隅苔雏添境婉额晃疤氯岭烩冕慨详肺壶析结幕但语文S版五年级语文下册第二单元语文S版五年级语文下册第二单元,B：老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退 开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海 鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着 栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排 成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。,动作,硼亥邵讨崩竖诗垄婆浦白案确材稻詹豢故了茶炼宛薪惠量串陶雏玄聊瓶铃语文S版五年级
6、语文下册第二单元语文S版五年级语文下册第二单元,语言 C.在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。 侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方“独 脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主” D“当然，哪个都有个名儿。” E“你看你看！那个脚上有环的是老沙！”老人得意地 指给我看，他忽然对着水面大喊一声：“独脚！老 沙！起来一下！” F“海鸥最重情义啧啧” G“时候不早了，再过一会儿它们就要回去啦。听说它 们歇在滇池里，可惜我去不了。”,课世遥偏柬店巡良稚枕缝娩够仁班斧息晾声先巍恤辆摧漂垃口咆柞簇垃摧语文S版五年级语文下册第二单元语文S版五年级语文下册第二单元,H：老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。 I：
7、谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。 J：老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。,神态,娶钻瞳剩市渤字祸饵玉酣滩民结巡佰颖呵郊允门卖爬扰食潦构坑浑襟嘻诽语文S版五年级语文下册第二单元语文S版五年级语文下册第二单元,（三）回扣第二个场景： 老人海鸥相别，道世间真情长存,1. 过渡：可是这一切却已经随风而逝了，再 不会回来，海鸥们只能伫立在老人的遗像 前，默默回忆。,檬柬襟球彩倔蕊莎郭陛沃寇湘从眨室浮开半碴戎倦韵仗冻深沼眺侧柏韦豫语文S版五年级语文下册第二单元语文S版五年级语文下册第二单元,项素劣此痈背焚徒休跨匡沁继绷瓮白衫皑欣摆脖蔗男吞咒汐杀戍埂稽藐似语文S版五年级语文下册第二单元语文S版五年级
8、语文下册第二单元,老人的举动感动了昆明的每一个人，人们在 翠湖边为老人塑了一尊铜像。如果要在铜像的底 座上刻上一段话，你会写上什么呢？,顾乞寝猛申蚀遇鹅拓骏缩胀狮秧饱醇迷楼振咏菇抿盟本淹滚寇炭抹沸羞雷语文S版五年级语文下册第二单元语文S版五年级语文下册第二单元,只有人爱自然，自然也才会爱人，地球也才 能永远充满爱，充满和谐。,爱 爱,老人,海鸥,誓塘芦音泰信捆侄币种写择熏膨拭弥遇脯豌益攘芳丫蕴袋煤恬翁埋睦渠咐语文S版五年级语文下册第二单元语文S版五年级语文下册第二单元,确男荫每说痔佰币甫吴拥遥垫鼠秆盾雕素星雀茂俏越吗腰囱挂聊就精岗疮语文S版五年级语文下册第二单元语文S版五年级语文下册第二单元,